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1.
刘振江 《商丘师范学院学报》2007,23(7):65-68
新经济政策是列宁在俄国战时共产主义政策遭受严重挫折的情况下适时提出的,其实质是在经济文化落后的基础上建设社会主义必须充分利用商品市场关系.社会主义制度在我国确立之后,毛泽东结合我国的国情,曾对列宁的新经济政策有过正确的认识,提出了＂社会主义商品生产＂的思想.在社会主义改革实践中,邓小平在继承和发展列宁与毛泽东相关思想的基础上,在深入思考＂什么是社会主义,怎样建设社会主义＂的问题上,科学地揭示了社会主义本质的内涵. 相似文献
2.
曹英伟 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2015,(4)
在考察列宁时代俄国国情和当前中国经济社会发展需求的基础上,阐述了列宁的社会主义文化建设思想及其对中国文化事业发展的启示：首先,必须从战略的高度认识文化建设在国家经济社会发展中的地位,因为文化是国家的灵魂,在特定的时期有特殊的意义,尤其在制度建设中发挥着重要作用,文化生产力是国家发展的动力;其次,文化建设必须坚持正确的方向,为此党要紧紧把握文化事业的领导权,深刻领会文化为社会主义核心价值观服务的意义,把人的全面发展作为文化发展的目标;最后,文化必须沿着科学的道路发展,积极汲取人类创造的一切优秀文化成果,尊重文化的多样性和独立性,充分发挥教育在文化发展中的重要作用。 相似文献
3.
粟迎春 《乌鲁木齐职业大学学报》2008,17(1):1-5
斯大林在领导苏联社会主义建设过程中,遵照列宁关于文化革命的一系列教导,从苏联经济建设的实际出发,坚持教育为社会主义经济建设服务,坚持教育与生产劳动相结合,大力普及义务教育、改革高等教育,进一步丰富与发展了列宁的教育思想,为苏联教育事业的发展做出了杰出的贡献.斯大林关于发展教育的思想对于我们今天的教育工作仍具有一定的现实意义. 相似文献
4.
邢和明 《安徽教育学院学报》2004,22(1):7-10
陈独秀对列宁新经济政策作了较全面的阐述,他认为新经济政策是向社会主义过渡的政策,其实质是允许私人自由买卖和利用国家资本主义.受新经济政策的影响,陈独秀认为民主革命胜利后,要让中国民族资本主义得到充分发展,然后再实行社会主义.利用资本主义,建设社会主义,这是陈独秀发展资本主义思想的实质所在.在改革开放不断深入的今天,我们回过头来看陈独秀这一思想,会发现其中有许多合理的因素. 相似文献
5.
列宁在本世纪初所开辟的人类社会主义历史新纪元与邓小平在本世纪末所开创的建设有中国特色社会主义的新道路,是２０世纪最伟大的思想遗产。这一遗产包括：社会主义仍然必须大力发展商品经济,进行以建立以市场经济为目标模式的经济体制改革;必须学习和利用资本主义来发展社会主义自身;必须坚定不移地实行对外开放;必须尊重知识和人才,把发展科学技术第一生产力放在优先战略地位;必须加强社会主义的民主与法制建设,坚持不懈地进行政治体制改革;必须高度重视社会主义文化建设,坚持两个文明建设一起抓。这是总括社会主义经济建设、政治建设、文化建设的社会主义系统工程论 相似文献
6.
贺瑞 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(5)
列宁和邓小平在探索落后国家的社会主义建设规律时 ,都认识到了落后的文化对经济、政治建设的制约作用 ,都坚持在以经济建设为中心的前提下 ,要求将工作重心转到文化建设上 ,要求从本国实际出发搞好社会主义精神文明建设 ,大力培养既有现代科学文化知识 ,又有共产主义觉悟的社会主义新人。邓小平的精神文明思想是在列宁的文化建设思想基础上发展而来的 ,但在很多方面发展了列宁的思想 ,视野更为宽广 ,认识更加深刻 ,操作性更强。 相似文献
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8.
租让制是列宁在特定历史条件下提出的一项巩固和发展苏维埃社会主义经济的伟大举措.列宁深刻地论证了实行租让制的必要性和可能性,并提出了租让制的基本原则和政策规定.邓小平对外开放理论是在中国社会主义建设实践中逐步发展起来的,它不仅在理论上极大地丰富和发展了列宁的租让制思想,而且在指导我国20年来对外开放的实践中取得了列宁当年所没有得到的巨大成果.从人类社会主义实践和马克思主义发展的历史角度来看,邓小平对外开放理论是对列宁租让制思想的继承和发展. 相似文献
9.
从社会主义革命时期、社会主义建设时期到社会主义发展时期,列宁的劳动教育思想经历了三次转变。在社会主义革命时期,列宁强调必须通过对劳动者的教育来培养工人阶级的政治意识,建立工人革命家队伍。在社会主义建设时期,列宁强调发挥劳动教育的经济建设功能和在团结劳动群众中的关键作用。在社会主义发展时期,列宁强调要通过劳动教育来净化党内空气,要坚持教育与生产劳动相结合,要充分发挥义务劳动的教育作用。列宁劳动教育思想的根本特点,在于继承、发展和初步实践了马克思主义劳动教育思想。 相似文献
10.
列宁的“政治遗嘱”中蕴含了丰富的党的建设思想,坚持党的领导是根本;站稳人民立场,建立良好的党群关系,带领人民群众推进社会主义事业;加强党内教育,提升党员素质,纠治党内不良风气;健全党内监督监察机制,整改党内作风。列宁“政治遗嘱”中的党建思想,为社会主义国家执政党建设提供了指导。我国在建设和发展社会主义的过程中,继承与发展了列宁的党建思想,提出坚持党的全面领导,保证中国特色社会主义事业有坚强的领导核心;坚守人民立场,坚持以人民为中心,不断满足人民美好生活的向往;加强党内教育,有效落实对党的监督监察;坚定党员理想信念,保证中国共产党的先进性、纯洁性。 相似文献
11.
苏煌相 《福建师大福清分校学报》2005,3(1):23-25
邓小平关于社会主义也可以搞市场经济的理论,对实现经济强国战略具有重大的指导意义,实践证明邓小平的社会主义市场经济理论已成为全党和全国人民发展经济、进行改革的行动指南.可以说,邓小平以发展社会主义市场经济建设为发展观既扩充了马克思主义的唯物史观,又赋予了其现实性和可行性特点. 相似文献
12.
陈云是我国社会主义经济建设的主要领导人,对我国经济建设规律和建设道路进行了艰苦的探索,提出了许多重要思想和指导原则.他在我国经济建设与发展的若干重大历史关头都发挥过十分重要的作用,对于20世纪50年代我国社会主义经济制度和经济秩序的确立,对于我国国民经济的两次大的调整,对于我国改革开放和现代化建设事业的顺利开展,都做出了杰出的贡献. 相似文献
13.
闫茂旭 《桂林师范高等专科学校学报》2006,20(2):23-26
目标定位是对改革成果的制度化界定.中国经济体制改革目标从"计划经济为主,市场经济为辅"到"社会主义有计划的商品经济",始终未能摆脱市场经济是补充的概念,没有认识清楚社会主义与市场经济的关系,这成为经济体制改革目标在20世纪80年代定位不准的瓶颈.邓小平南方谈话对多年来市场与计划关系问题的争论作出了科学总结,为中国共产党最终确立社会主义市场经济体制的目标模式奠定了理论基础,对改革目标的定位起到了决定性作用. 相似文献
14.
在改革开放和建立社会主义市场经济体制进程中,青年人的思想发生了复杂而深刻的变化,青年思想政治工作也随之面临新的考验.研究和分析新时期青年思想政治工作的特点和艺术性,在内容、形式、方法等方面进行创新和改进,是现阶段做好青年工作的当务之急. 相似文献
15.
胡安全 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2011,39(4):379-385
改革开放历史起源之一是对计划经济体制在中国最初实践经验的思考和结合中国实际进行改革的初步尝试。1950年代,中国共产党人在推进社会主义改造和建立社会主义制度的同时,就提出、探讨了将苏联计划经济同中国具体实际相结合、建立中国式的社会主义经济体制这样一个历史课题。在实践中,中共提出了发挥中央和地方两个积极性、社会主义经济是计划性与多样性和灵活性的统一、三个主体与三个补充相结合等一系列思想,取得了丰富的经验。这些思想和经验成为中国特色社会主义兴起的重要基础。 相似文献
16.
衡孝庆 《湖州师范学院学报》2004,26(5):62-64
在中国共产党领导中国人民从新民主主义革命到社会主义革命、社会主义建设过程中，党的三代领导核心对非公有制经济的发展都有自己的观点和思想。总结和思考他们的非公有制经济思想，有助于指导我们进一步发展我国的社会主义经济建设。 相似文献
17.
试论邓小平的苏联社会主义模式观 总被引：1，自引：0，他引：1
刘军 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,28(6):40-43
苏联社会主义模式在历史上既起过积极的作用，也包含了一系列严重的缺陷和弊端。在我国改革开放和社会主义现代化建设的新时期，邓小平十分强调以苏为诫，对苏联社会主义模式的历史教训进行了深刻总结：针对缺乏生机、日益僵化的苏联社会主义模式，邓小平提出了建设有中国特色社会主义，并由此形成了全新的社会主义观点；针对苏联高度集中的计划经济体制，邓小平提出了建立社会主义市场经济体制的观点；针对苏联高度集权的政治体制，邓小平提出了改革和完善社会主义政治体制，以建立有中国特色的社会主义民主政治的观点；针对苏联霸权主义、沙主义的对外路线和政策，邓小平提出了在新原则基础上建立国与国、党与党之间新型关系的观点。 相似文献
18.
新中国成立以来,政治经济学教材体系改革经历了三个阶段。目前的改革主要分为两条主线:一条是沿袭二分法的改革;另一条是贯通二分法的改革。虽然贯通二分法的改革更具有革命性,但是这一改革需要改变政治经济学传统意义上的研究对象,易造成对《资本论》逻辑的破坏,所以并不可取。而沿袭二分法的改革到目前为止亦非尽善尽美,它在破解传统二分法的"两张皮"问题上不够彻底,需进一步通过改革加以解决。综合考虑,在沿袭二分法的基础上补充计划经济应该是一个不错的改革方案,如果在政治经济学两大部分,即资本主义市场经济和社会主义市场经济之间补充计划经济,就可以围绕市场经济构建"否定-否定之否定-包含否定之肯定"的结构框架,进而完善政治经济学教材的体系结构。 相似文献
19.
屠春友 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(2)
战略思维就是关于全局性思维。邓小平战略思维反映了在和平与发展的时代条件下 ,我国改革开放和社会主义现代化建设新时期的时代精神。邓小平战略思维是对我国社会主义胜利和挫折历史经验的科学总结 ,是改革开放和现代化建设的新鲜经验的总结 ,是对其它社会主义国家兴衰成败历史经验的总结 ,是对世界经济发展新经验和科学技术革命新成就的概括和吸取。研究邓小平的战略思维无论是对邓小平理论的丰富和拓展 ,还是对面向未来的中国发展战略的把握 ,都具有重要的理论和现实意义。 相似文献
20.
李明斌 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
邓小平关于吸收借鉴人类文明成果的思想是邓小平理论的重要部分,对我国社会主义建设事业具有重要指导意义。在改革开放的新的历史时期,吸收借鉴资本主义文明成果也要解放思想。我们不但要吸收借鉴当今世界资本主义国家关于发展经济和科技方面的东西,而且要吸收借鉴它们民主政治建设中值得我们借鉴的东西 相似文献