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《扬州职业大学学报》2010,(3):F0002-F0002,F0003
汽车与电气工程系是我校为适应社会产业发展的需要而于2007年新成立的系部,由原机械工程系和电子工程系的相关专业组成的。现有全日制在校生1200多人,教师29人,其中副高以上职称7人,占教师总数的24％;博士、硕士研究生以上学历教师18人,占教师总数的62％双师型教师27人。占教师总数的93％。 相似文献
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我省现有各类职业技术学校689所,在校学生22万多人,共有在职专任教师2万多人。其中普通中专学校教师9000多人,技工学校教师4300多人,职业高中类教师8500多人。还有兼职专业课教师约1万人。 在职业技术教育师资队伍建设方面,我们主要抓了三个方面的工作。 一、在普通高校建立稳定的师资培养基地 1986年以来,我省先后建立了“一部、一院、一点”三个职业师资培养基地。 “一部”即1986年上半年,经省政府同意,省教委确定在湖南农学院建立农业类职业师资培养培训基 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(9):F0002-F0002,F0003-F0004
上海海事大学社会科学部是负责全校思想政治理论课和相关人文社科类教学和科研的教学部门。现有教师28人,其中教授3人,副教授6人,讲师18人,助教1人,具有博士学位和在读博士学位的教师8人。设哲学、革命史、政治经济学、德育和行政管理五个教研室,另设有社会发展研究所。 相似文献
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山东省东平县职业中专占地226亩，建筑面积5．32万平方米，设有中专部、基础部、培训部，开设数控机床、焊接、钳工、汽车维修与驾驶、电子电工、计算机、服装、财会等12专业，在籍学生5126名，教职工256人，其中专业课教师136人，“双师型”教师98人。学校与鲁能集团、上海中华沪东造船厂、振华港机、天津三和、烟台富士康、 相似文献
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每个曾梦想成为教师的人们心里都产生过这样一个问号：教师是什么样的？教师应该是什么样的？也许在不同的人眼里,教师的形象是不一样的。正如一部部教师题材的电影,展现在我们面前的教师形象就是丰富而立体的。在银幕中,那些平凡、普通的教师形象告诉我们：让我们感动的教师,一直都真实地存在着,带给我们“排山倒海”的动人力量。 相似文献
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行为是一部教科书。车尔尼雪夫斯基说过：“教师要把学生造就成一种什么样的人,自己首先就应该是这样的人。”一个没有崇高人格的教师是永远培养不出灵魂高尚的学生的。因此,教师必须时时、处处、事事严格要求自己,正人正己,身体力行。 相似文献
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数学与信息科学研究所成立于2004年1月。它是一个跨系部的研究所,由数学、信息科学、计算机科学等领域的相关教师组成,其中教授4人,副教授4人,博士4人,硕士5人。 相似文献
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<正>广州市海珠区昌岗东路小学是一所全日制公立小学,分为低年级部的昌岗校区和高年级部的千禧校区。目前,学校共有教学班23个、学生近1000人、教职工57人。学校拥有一支实力较强、积极向上的师资队伍,近半数教师曾获得全国、 相似文献
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王仑 《中国职业技术教育》2003,(23):27-28
为充分发挥职业教育在农村经济发展中的重要作用,建设一支与大连市农业现代化建设相适应的高素质、专业化的农村职教师资队伍,培养大批合格的实用性人才,近期,大连教育学校职教部对大连市农村职教中心师资现状进行了综合调查,摸清了大连市农村职教中心师资底数。 一、师资现状分析 (一)双师型教师、专业带头人缺乏 大连市农村职教中心共有专职教师309人,其中专业课教师222人,文化课教师168人;双师型教师57人, 相似文献
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苏联图利斯克托尔斯泰师范学院分函授部和面授部,共设十四门专业,本科生五千余人,教师(包括教授在内)八百一十人(一多半教师获有科学博士和副博士学位)。全院有十三座教学、科研大楼,一百间现代化学习室。每年为普通中学输送一千多名教师。 相似文献