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1.
郦华才 《南京广播电视大学学报》1996,(2)
《现代电子电路与技术》是理工科电子工程专业,计算机应用工程专业的重要专业基础课程,是这些专业中唯一讲解高频技术的课程。该课程在《模拟电子技术基础》之后开课,为各专业课程和毕业设计作基础。课程开出以来,以期教学难度高,考试及格率低著称,因此对这门课,教学单位怕开设,教师怕教不好下不了台,学生怕考不好拿不到文凭,以我校九五届电子工 相似文献
2.
梁燕瑜 《湖北广播电视大学学报》2012,32(9):127-127
《基础会计》是会计专业必修的一门基础课程,是进一步学习和理解后续各门专业课程的先修课程。老师在日常课堂教学过程中一定要注意教学方法,培养学生能力,加强实训操作。 相似文献
3.
一、目前职业学校的职业指导课程设置存在不足(一)课程设置不合理,课时偏短。以普通职业学校的课程设置为例,一年级的学生基本以基础文化学科为主,专业课程的理论基础约占课程比例的一半,而专业课程的实践操作占的比例更少,职业指导课程是不存在的;二年级的学生则着重于专业课程的理论学习,结合专业课程的实践 相似文献
4.
平面构成课程是视觉传达专业的基础课程,其课程设置要从专业教学全局出发,既要涉及设计元素和构成形态规律的讲解,又要把教学内容与其他专业课程关联。本文通过分析平面构成教学现状,试图探索课程教学的一些尝试,为平面构成的教学创新提出思考,丰富设计专业的教学形式。 相似文献
5.
蒋龙 《黄河之声(科教创新)》2017,(11)
在高等院校师范类音乐学(教师教育)专业中,对于和声学基础的教学一直是各个高校进行探讨的广泛领域。对于这一学科的教学不仅仅是理论体系的框架讲解,更重要的是实践应用,甚至还与后续专业课程的衔接有密切关系。在教育部开始推行的课程改革中,提出新型的综合性课程。这门课程要实行一套区别于传统和声学教学模式,并使之有效运用于实践。 相似文献
6.
当前,中职学校课程体系由文化课程和专业课程组成。文化课程是基础,专业课程是核心。如何以就业为导向,培养社会需要的专业技术人员,本文结合计算机专业课程的特点,探讨将文化课程贯穿到中职计算机专业课程中,供参考、交流。 相似文献
7.
陈放 《遵义师范学院学报》2015,(3):98-101
文章针对科学教育专业课程体系优化做了较为深入的研究。首先,介绍了国内师范类院校科学教育专业课程体系的现状,进而分析了课程体系设置中存在的问题;结合高校实际教育情形,详细讲解了科学教育专业课程体系优化原则,并在此优化原则基础之上提出了科学教育专业课程体系优化策略以及具体的实施方案;最后,针对优化策略实施难问题提出了相应的建议和措施从而保证课程系统优化策略顺利实施。 相似文献
8.
课程建设是中职学校课程改革的聚焦点。中职学校专业课程改革应扎实做好课程建设工作:科学完善的中职学校课程模块是专业课程建设的基础;合理优化的中职学校教学项目是专业课程建设工作的抓手;职教特色的"双师型"师资队伍是专业课程建设的关键;互惠共赢的校企合作是专业课程建设的有效途径。 相似文献
9.
研究和梳理高职信息安全专业对学生网络编程、安全协议应用、网络安全应用等三个方面能力培养的相关课程,界定每一个课程体系的基础课程和专业课程的范围,梳理清楚每个课程体系中基础课程和专业课程之间的相互依托关系。 相似文献
10.
高职院校高等数学教学改革初探 总被引：1，自引：1，他引：0
杨静 《中国科教创新导刊》2012,(2):40-40,42
高等数学是高等职业院校普遍开设的一门重要的基础课程,它是很多专业课程学习的基础,是学生学习后续专业课程的保障。但随着高等教育体制的改革,导致高职院校的生源基础越来越差,学生难学,老师难教,特别是高等数学。因此,高等数学的教学体制和方法的改革势在必行,实施情景教学,与实践有机结合起来,从而提高高等数学的教学质量。 相似文献
11.
刘延金 《湖南第一师范学报》2003,3(3):57-59
校本课程具有巨大的生命力，其内在的价值之一是促进教师发展。主要表现在促进教师不断完善知识结构；树立课程意识、反思意识；建立一系列相适应的新教育观、课程观、教学观、教师观、学生观、质量观、评价观；提高教学技能；增强教学能力、反思能力、研究能力、预见能力和创新能力；提高教师的品质。 相似文献
12.
李剑 《唐山师范学院学报》2010,32(4):133-134
针对目前在课程资源开发方面存在教师队伍建设滞后,课程内容不具有整合性等问题,提出重视师资力量,开发教师课程资源;立足学校,利用校本课程资源;家校沟通,挖掘家庭课程资源等措施,为开发小学综合实践活动课程资源提供保证。 相似文献
13.
教育实习是教师教育的重要实践课程.专业技能是教师专业化的标志之一,教育实习对教师教育专业技能的作用如何?本文通过对师范生教育实习前、后对教师专业技能的认识调查进行分析,提出了一些对教育实习实践课程的思考和认识. 相似文献
14.
在新一轮基础教育改革的背景下,传统的高等师范院校教师教育课程正面临挑战。文章在分析目前高等师范院校教师教育课程存在问题的基础上,结合基础教育改革的发展需求,对英语专业教师教育课程的改革提出相关措施：增设《英语课程标准解读》《英语教师职业技能训练》课程和第二课堂实践课等,完善英语教师教育课程科学体系;更新教学观念,改革教学方法;加大实践教学的改革。 相似文献
15.
所谓课程教学设计是指教师对课程教学的设想和计划,它是影响课程教学效果的重要因素。研究生专业课程教学实践中该如何进行有效的教学设计？针对该问题,以光电类研究生专业课程《光学检测》为例,围绕课程教学设计中的教学内容选择、课程课时规划、教学案例应用、课堂讨论设置及课程考核方式等多个典型问题,结合以往的教学实践经历浅谈了自己的一些思考和体会。 相似文献
16.
袁松鹤 《广东广播电视大学学报》2010,19(6):13-18
现代远程网络课程不同于传统高校网络课程,它定位于对在线学习的全方位支持,重视学习资源、学习过程和学习支持服务。为提高现代远程教育资源建设水平,急需明确网络课程建设的内容框架。从设计类别、要素组成到具体内容对网络课程的建设内容进行梳理发现,网络课程建设的内容框架主要包括课程内容和课程网站两大类,课程内容以学习资源、学习活动、学习支持服务为要素,课程网站以课程首页和课程主页为要素。教学设计人员在教师与技术人员之间进行沟通,设计课程整体框架,三类人员共同搭建课程内容与课程网站之间的桥梁,形成完整的高质量的网络课程。 相似文献
17.
高中选修课实施现状与对策的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
选修课是新一轮高中课程改革的一个亮点。调查研究发现,选修课实施成就明显:教师对选修课及其模式认同较高;实验进展良好;师资培训多样;课程管理制度初步建立。同时,也存在一些主要问题:选修模式理想与现实存在矛盾;选修课教材不够成熟;实施乏力;师资培训不足;学分认定有失严肃;课程管理软化等。针对这些问题,改进选修课实施的对策有:进一步优化选修课程模式;加强选修教材建设;强化师资培训工作;建立独立的选修课评价体系,加强学分认定的指导、监管;完善选修制度;切实改善办学条件,为选修课实施提供物质保障。 相似文献
18.
采用调查、访谈和逻辑分析等研究方法,对兰州大学研究生院研究方法课程开展的现状进行调查与分析,探究制约其开展的主要因素,提出相应的建议,以期推动甘肃省乃至全国研究方法课程的开展。 相似文献
19.
以工作过程为导向的课程改革已在我校示范专业中全面铺开,作为教学一线的教师在这场改革中将面临角色的重新定位。本文将以酒店专业《餐饮实务实训》课程为例谈谈教师角色的转换,以及角色的转变对教师提出的新要求。 相似文献
20.
张维友 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,28(1):71-74
文章阐述了人文教育的内涵,在外语教师教育中的重要地位以及与文学课程的内在关系,提出了文学课程改革的思路,包括文学课程的内容、形式、方法和手段。认为文学课程能否体现人文精神取决于教学方法,不能把文学课仅仅作为知识课和语言学习的手段,而应该在文学课程中尽可能体现人文方法,培养学生的人文精神和创新思维能力。 相似文献