共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
关于新时期高校教师素质问题的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
本文根据知识经济时代高等教育面临的新形势，从大学的社会功能和职责、大学教师的职业特点以及新世纪高等教育发展趋势等角度出发，论述了现阶段我国高校和高校教师面临的挑战和机遇。重点论述了高校教师素质的内涵及其一些基本特点，讨论了新形势下我国高校教师应具备的基本素质要求。最后对如何抓好高校教师素质的培养和提高提出了一些建议。 相似文献
2.
赵士奎 《河北师范大学学报(教育科学版)》1999,(2)
高校的根本任务是培育“四有”人才,而教师起着极其重要的作用。高校教师劳动的特殊性、高校教师肩负的重要职责以及时代发展对高校教师的客观要求,都决定了加强高校教师思想道德建设的重要性。 相似文献
3.
论高校人力资源管理 总被引：10，自引：0，他引：10
吉贻祥 《南通师范学院学报》2003,19(4):149-151
高校的主体是教师。高校教师的劳动特点和需要特点决定了高校人力资源管理的特殊性。高校人力资源管理的核心是激励，激励模式主要由激励过程和激励环节两方面构成。当前高校人力资源管理应确立人力资源是高校第一资源的观念、以人为本的观念以及开放的观念。 相似文献
4.
高等职业教育是普通高等教育的一个类型，它与普通高等教育相比，既有共性，也有其特殊性，这就决定了高职高专教师的继续教育既有普通高校教师继续教育的共性，同时又与普通高校教师的继续教育不同。高职高专教师的继续教育更加侧重于教师双师素质的培训，其根本性的目标是培养适应高等职业教育要求的双师型师资。分析和研究当前高职高专教师继续教育的问题并在此基础上提出改进措施，对促进高职高专教师继续教育工作有着极其重要的意义。 相似文献
5.
论高校教师的劳动特点和基本素质熊新华《中国教育改革和发展纲要》指出：“要下决心，采取立大政策和措施，提高教师的社会地位，大力改善教师的工作、学习和生活条件，努力使教师成为最受人尊敬的职业。”教师的职业非同一般。那么，教师究竟是一种什么样的职业？这一职... 相似文献
6.
论高校教师的礼仪素质 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪,培养和造就大批高素质的创新人才是高校的历史使命。教师是人类灵魂的工程师,教师的素质直接关系到所培养人才的质量。由于教师劳动的特殊性,决定了教师必须具备良好的素质。本文论述了高校教师加强礼仪素质的重要性和培养礼仪素质的途径和方法。 相似文献
7.
纪平 《中国远程教育(综合版)》1995,(3)
远距离高等教育资源配置与利用效率浅析纪平远距离高等教育教学过程决定了自身资源配置的形式。根据其资源配置的特点，正确运用市场机制，寻求提高教育资源利用效率的途径，促进远距离高等教育规模的较大发展，结构更加合理，质量和效益明显提高，真正把中国远距离高等教... 相似文献
8.
通过访问调查、文献资料等研究方法,文章提出了高校体育教师应有的基本素质,并基于高校体育教师工作的特殊性和教师创造性劳动的特点,以及教师在我国经济、社会发展,特别是人才培养所起的作用,探索性地提出了提高高校体育教师综合素质的途径和方法。着重阐述了教育是立国之本,其关键是质量,而决定教育质量的最根本因素就是教师素质这一观点。 相似文献
9.
改革开放三十多年来。高等教育规模日渐扩大,教师队伍逐年扩增,越来越多的青年人加入了教师这一行列。据统计,高校教师中,青年教师占教师群体的63%,成为高校教学的主要生力军。因此,青年教师队伍的建设必将成为高校教学工作的重点,其中供职于医学专科院校的青年教师教学能力的培养尤为特殊,其特殊性基于教师基本素质及所授课对象的培养方向。笔者将围绕其特殊性进行剖析,并就医学专科院校教师教学能力培养问题进行阐述。 相似文献
10.
潘松文 《湖北成人教育学院学报》2002,8(4):10-11,19
经济增长方式转到主要依靠科技和教育上来，决定了高等学校尤其是高校教师的重要性，正确认识高校教师及其劳动的性质、特点，不断提高教师思想政治素质、道德人格具有极为重要的意义，本文试对新世纪我国社会政治经济的发展对高校教师思想政治素质的基本要求，当前高校教师的思想政治素质的现状及其成因进行初步分析，最后总结几点经验教训． 相似文献
11.
高校教师人力资源管理的根本点:人格化管理 总被引：2，自引：0，他引：2
何菊莲 《湖南科技学院学报》2006,27(1):219-222
高等教育发照的特殊性决定了他们的需要有着与一般人不同的特点,其中最主要的特点是重视人格独立和自由.因此,高校教师人力资源管理的根本在于人格化管理.本文阐述了高校教师人格化人力资源管理的内涵和必要性,分析了高校教师人格化人力资源管理的方法和途径:新型组织的创建、激励措施的完善、信息沟通的有效、校园文化的构建. 相似文献
12.
左泽文 《当代教育理论与实践》2011,3(8):137-139
成人高校教师的教育教学工作具有特殊性,因此教师所需要具备的素质也不同于普通高校。了解成人高校教师素质现状,明确教师应该具备的基本素质,多管齐下提升教师素质,对于成人高校的教育教学改革和可持续发展具有重大意义。 相似文献
13.
公立高校教师人事制度改革日渐呈现出市场化的趋势。无论从立法上,还是从司法实践的走向来看,我国公立高校教师的法律身份越来越远离公务员,并逐渐成为适用《劳动法》和《劳动合同法》的雇员。教师教书育人和学术研究的劳动特点决定了其法律身份不能完全等同于工商企业的雇员。 相似文献
14.
公立高校教师人事制度改革日渐呈现出市场化的趋势。无论从立法上,还是从司法实践的走向来看,我国公立高校教师的法律身份越来越远离公务员,并逐渐成为适用《劳动法》和《劳动合同法》的雇员。教师教书育人和学术研究的劳动特点决定了其法律身份不能完全等同于工商企业的雇员。 相似文献
15.
教师管理是高校管理的核心。高校教师作为高级人才资源,基于其心理特征和劳动的特殊性,实施柔性管理是必然的选择。鉴于这点,文章阐述了高校教师柔性管理内涵及现阶段高校教师管理中存在的问题,在此基础上提出若干教师柔性管理的对策。 相似文献
16.
教师管理是高校管理的核心.高校教师作为高级人才资源,基于其心理特征和劳动的特殊性,实施柔性管理是必然的选择.鉴于这点,文章阐述了高校教师柔性管理内涵及现阶段高校教师管理中存在的问题,在此基础上提出若干教师柔性管理的对策. 相似文献
17.
成人高校教师劳动具有其特殊性,了解和承认这些特殊性,对调动教师的积极性.搞好招生办学,确保成人高校的可持续发展,具有重要指导作用。 相似文献
18.
论高校教师信息素养的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
尤甜 《四川教育学院学报》2005,21(5):39-40
高等教育现代化对教师信息素养提出了更高的要求。文章分析了高校教师信息素养的现状和高校教师信息素养的特点，在此基础上着重阐述了高校教师信息素养的培养内容和途径。 相似文献
19.
高校教师职业倦怠严重影响了高等教育人才培养质量和师生身心健康。基于马克思异化劳动思想,职业倦怠产生的根源是高校教师职业劳动的异化,是高校教师同自己的劳动产品、劳动过程、类本质及他人关系的异化。高校教师职业的社会分工和自然选择、科研和育人职责的背离、专业自主权与教学科研活动的分离等是职业倦怠产生的深层原因。解决高校教师职业倦怠问题要从职业选择的源头及促进职业流动入手,回归教学本位,落实教师专业自主权,以人为本,真正实现高校教师在劳动中的自由和自觉。 相似文献
20.
高校教师所肩负的历史使命和职业特点,决定其基本素质主要包括政治素质、道德素质、知识素质、能力素质和心理素质五大方面,它们是高校教师从事教育教学和科研工作的起码条件。 相似文献