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1.
杨立英 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(7)
在社会主义市场经济条件下,建设有效的具有创新意义的思想政治教育工作体系是当务之急。本文联系历史和社会现实,力图分析、阐明思想政治教育工作的创新与对历史传统的继承和对国外先进思想方法的借鉴的内在关联及矛盾,具体论述了继承、借鉴与创新的密切联系以及协调解决其冲突矛盾的有效途径。 相似文献
2.
思想政治教育受到社会存在的影响,随着社会历史的发展变化而不断继承和创新,同时,一个国家和民族的思想政治教育与其它国家的思想政治教育又是相比较而存在的,它们各自都有不同的特点和经验,彼此有一个借鉴和学习的过程.因此,本文在马克思主义理论的普遍联系和发展变化的观点的基础上,具体阐述如何正确处理继承与发展、借鉴与创新的关系,以对思想政治教育的发展和完善起到一定的指导作用和意义. 相似文献
3.
苏振芳 《思想理论教育导刊》2012,(4):98-102
思想政治教育作为一门学科,其根本的目的在于教育人和培养人,提高人们的思想道德文化水平,为一定的阶级、政党、国家和社会服务.在中国共产党的历史上,虽然不同的历史时期对思想政治教育的要求各不相同,但其本质属性是相同的.思想政治教育既要坚持其本质属性,又要随着时代的发展而不断创新发展.思想政治教育理论创新要以马克思主义为指导,运用辩证唯物主义的立场、观点和方法,正确认识和处理创新与继承、创新与借鉴、政治性与学术性等各种矛盾关系. 相似文献
4.
思想政治教育理论创新的若干思考 总被引：6，自引：0，他引：6
苏振芳 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(3):1-8
思想政治教育理论创新要以马克思主义为指导,运用辩证唯物主义的立场、观点和方法,正确认识和处理创新与继承、创新与借鉴、政治性与学术性等各种矛盾关系,在科学化、社会化和现代化的过程中,增强思想政治教育的适应性、针对性和实效性. 相似文献
5.
如何加強青年思想政治教育工作的问题,是自1989年“六·四”以后人们思考的热点问题。本文针对当前青年的思想实际,強调四项基本原则在青年思想教育工作中的指导作用,对青年思想政治教育工作的继承与创新问题、理论联系实际问题作了较为认真的分析和讨论;同时指出在当前只有突出以国情民情为主要内容的爱国主义教育、循序渐进,青年的思想政治教育工作才能符合历史要求又富有成效。 相似文献
6.
在全面落实第三次全国教育工作会议精神的宏观背景下 ,如何推动政治理论课的改革和发展 ,进一步把好“主渠道” ,唱好“主旋律” ,有效地提高学生的思想政治素质 ,显得尤为重要。1 .正确认识继承与创新的关系继承和创新是贯穿政治理论课改革的一对矛盾。两者既相互区别 ,又相互联系 ,是对立统一的关系。继承是创新的前提和基础。我国社会主义大学政治理论教育已积累了五十多年的经验 ,从领导体制到管理模式 ,从教学内容到教学方法 ,形成了一整套做法。我们对行之有效的经验和传统 ,要坚持、继承。同时还要注意吸取国外人文科学教育中一些合… 相似文献
7.
赵志华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(6):207-209
高校思想政治教育工作要针对大学生的思想政治教育方法“以人为本”,实现针对性的改革转变,解决矛盾,创新思路,实现教育的实效作用．文重点分析了当前高校思想政治教育工作的矛盾内容,并提出了解决高校思想政治教育矛盾的对策,为高校思想政治教育工作的教育创新提出了理论上的借鉴内容． 相似文献
8.
李春霞 《南阳师范学院学报》2009,8(11):100-101
在不断推进大学生思想政治教育的过程中,正确理解和认识继承与创新的关系。科学分析和把握继承与创新的实质,深入解读和领会继承与创新的内涵,灵活运用和发展继承与创新的效用．将是大学生思想政治教育工作中的一个根本,也将在很大程度上促进大学生思想政治教育坚持以人为本、科学发展的道路。 相似文献
9.
传统文化与思想政治教育 总被引：5，自引：0，他引：5
苗华 《新乡师范高等专科学校学报》2002,16(3):123-125
一种新兴学科的诞生、是历史地积累起来的思想资料的继承和飞跃,祖国传统文化源远流长,其中蕴藏着丰富的思想政治教育理论。古代和近代的思想家们对人的思想品德教育的重要性,思想政治教育的原则、思想政治教育的方法等都提出了许多很有价值的观点,对今天的思想政治教育工作有很大的启迪与借鉴作用。 相似文献
10.
以孔子为代表的儒家学派是中国德育教育的先驱,他们所倡导的思想道德教育不仅是我国道德教育历史中的宝贵财富,也与当代思想政治教育有着内在契合,值得我们学习和借鉴。它帮助增强思想政治教育主体的主导作用,有利于受教育者形成良好的道德品质,推动思想政治教育内容的具体化。应批判地继承儒家德育传统的精华,以丰富和创新新时期、新阶段我国思想政治教育的理论与实践。 相似文献
11.
邓小平思想政治工作方法探析 总被引：1，自引：0，他引：1
陆崇锦 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(7):5-6
在新的历史时期 ,邓小平科学地提出并系统地论述了思想政治工作必须坚持以理服人与以情感人、典型宣传与表率引导、依靠群众与综合治理、思想政治教育与物质激励、继承借鉴与改革创新、行政手段与法律手段、科学灌输与循序渐进相结合的一系列思想政治工作的方法 相似文献
12.
认真总结党在思想政治工作中的历史经验对今天搞好思想政治工作有着重要的借鉴价值.我们应正确估价思想政治工作的地位和作用,防止出现教育内容与群众实际相脱节,在思想政治工作中做到平等、沟通、理解、信任,注重思想政治工作形式和手段的创新. 相似文献
13.
陆崇锦 《辽宁教育学院学报》2002,19(7):5-6
在新的历史时期，邓小平科学地提出并系统地论述了思想政治工作必须坚持以理服人与以情感人、典型宣传与表率引导、依靠群众与综合治理、思想政治教育与物质激励、继承借鉴与改革创新、行政手段与法律手段、科学灌输与循序渐进相结合的一系列思想政治工作的方法。 相似文献
14.
赵娟 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2013,(5)
学科之间是相互联系、相互渗透的。管理和思想政治教育的主客体都是人,以人为中心。高校思想政治教育不仅需要本学科的理论指导,还需要借鉴和运用其他相关学科的知识。管理学中的人本原理对高校思想政治教育具有非常重要的启示,有助于推动高校思想政治教育工作的创新和增强高校思想政治教育工作的实效性。 相似文献
15.
本文运用马克思主义哲学的基本原理,分析了思想政治工作主客体的结合点、防止思想政治工作中的片面性以及思想政治工作的继承、借鉴与创新的关系等问题,对如何在新形势下提高思想政治工作的水平提出了自己的见解。 相似文献
16.
思想政治教育方法作为达到思想政治教育目标的工具,应随着人们的思维方式、教育内容、教育载体以及教育规律的发展变化而不断改进,应该在继承和借鉴的辩证统一中创新发展。本文试从思想政治教育方法创新的理论依据、基本原则、途径三个角度探讨思想政治教育方法的创新。 相似文献
17.
认真总结党在思想政治工作中的历史经验对今天搞好思想政治工作有着重要的借鉴价值。我们应正确估价思想政治工作的地位和作用，防止出现教育内容与群众实际相脱节，在思想政治工作中做到平等、沟通、理解、信任，注重思想政治工作形式和手段的创新。 相似文献
18.
继承与创新是相互依存、相互联系、辩证统一的,属于哲学范畴,我们必须以实事求是的科学态度对继承与创新的关系进行理解与把握.在此基础上,本文对如何创新高校思想政治工作进行了简要论述. 相似文献
19.
继承与创新是相互依存、相互联系、辩证统一的,属于哲学范畴,我们必须以实事求是的科学态度对继承与创新的关系进行理解与把握。在此基础上,本文对如何创新高校思想政治工作进行了简要论述。 相似文献
20.
思想政治教育方法创新的哲学思考 总被引：1，自引：0，他引：1
陈杨 《长春工业大学学报(高教研究版)》2003,24(2):31-32
思想政治教育方法作为达到思想政治教育目标的工具,应随着人们的思维方式、教育内容、教育载体以及教育规律的发展变化而不断改进,应该在继承和借鉴的辨证统一中创新发展。本文试从思想政治教育方法创新的理论依据和原则两个角度探讨教育方法的创新。 相似文献