共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
夏惠 《中小学作文教学(小学版)》2011,(27)
现代中学生英语学习的方法是多元化的,学生可通过学习英文教材,阅读英文原著,观看英文电影,听英语演讲,看英语杂志,听英文歌曲等方式,逐渐累积英语知识,达到提高英语实际运用能力的目的。本文拟从听英文歌曲入手,论述如何在以教材为本的前提下,通过汲取英文歌曲中的精华来提高及强化中学生的英语水平。 相似文献
3.
现代中学生英语学习的方法是多元化的,学生可通过学习英文教材,阅读英文原著,观看英文电影,听英语演讲,看英语杂志,听英文歌曲等方式,逐渐累积英语知识,达到提高英语实际运用能力的目的。本文拟从听英文歌曲入手,论述如何在以教材为本的前提下,通过汲取英文歌曲中的精华来提高及强化中学生的英语水平。 相似文献
4.
5.
《校园英语(教研版)》2015,(1)
英语是世界上使用最为广泛的语言,英语翻译能力作为英语综合能力的具体体现,在国际经济、文化交流中的重要性日益突出。要有效提高英语翻译能力,即应在丰富英语词汇、阅读英文原著和观看英语原版影视、注重中英文化差异、克服汉语带来的负迁移等四个方面多下功夫,努力实现英语翻译的"新达雅"。 相似文献
6.
以英文原著《奇迹男孩》阅读教学为例,提出应把影视作品作为阅读教学的有效补充,并精选章节,师生共读探讨,在整合文本信息后,利用STEAL方法分析人物性格,创设新的情境,让学生读写结合,有效输出。认为阅读英文原著能有效提高学生的英语学科核心素养,让他们受到优秀英文原著的滋养,培养其善读、乐读、爱读英文原著的意识。 相似文献
7.
阅读英文原著是英语语言专业学生必不可少的学习英语的手段.但目前学生对小说阅读重视不够,急功近利的思想比较严重,认为阅读小说浪费时间.本文以<傲慢与偏见>小说为例,分析小说的词汇构成,试图说明阅读小说的重要性,探讨学生不重视阅读的原因. 相似文献
8.
9.
英文阅读能力的提高一直是中国学生学习英语的 一大难题.提高阅读能力是学好英语关键的一步.本文拟从阅 读习惯、阅读过程及阅读方法技能等方面加以阐述. 相似文献
10.
张莎莎 《河南职业技术师范学院学报》2010,(6):90-91
英文写作是英语学习的核心,也是很多学生学习英语的瓶颈。文章从积累词汇、背诵、研习、模仿写作、掌握写作技巧等五个方面论述了大学生提高英语写作能力的方法,希望能够对大学生英语写作能力的提高有所裨益。 相似文献
11.
英文报刊的突出特点是教材无法比拟的,它可以激发学生的阅读兴趣,扩大学生的知识面,使学生接触原汁原味的英美文化,有助于提高中学生的英语阅读能力。本文主要从英文报刊阅读的重要作用、英文报刊阅读的方法和英文报刊阅读的效果三个方面,阐述运用英文报刊阅读有助于提高中学生的英语阅读能力。 相似文献
12.
《校园英语(教研版)》2014,(13)
"听、说、读、写、译"是英语学习的五个重要组成,五方面能力的提升对提高英语学习效果都起到至关重要的作用。阅读能力对英语学习尤为重要。在英语教学中应加强阅读教学。教师在阅读课教学中应把阅读作为一门单独学科来教授、传授学生阅读技巧、阅读方法。 相似文献
13.
在缺乏特定的语言的环境条件下,广泛地阅读,历来是专家们推崇的能够较为迅速地提高外语水平的有效途径之一。即便是英语专业的学生,单纯依赖课堂上的精、泛读训练是不够的,还必须在课外大量地阅读英语原著。只有原著,才能使学生深刻地理解英语的语言现象。但是,对于大多数学生来说,原著乏味艰涩,阅读决非易事,故在进行课外泛读辅导时,针对泛读内容,对原著作适当的介绍是引导学生进行英语原著阅读的一个重要方面。现精选有关英语原著,以利学生原著阅读的迅速入门。 相似文献
14.
15.
王莹 《试题与研究：高中理科综合》2021,(21)
培养学生的英语语言能力是高中教学的重要目的之一,因此英语科目在高中教学科目中的地位十分突出。而英语阅读教学又是英语科目的教学重点,它对学生的英语能力有着非常全面的考察,学生需要具备强大的英语逻辑思维和丰富的英语词汇、语法储备,才能够更好地开展阅读学习活动。而在非母语的语言学习环境中,学生很少有机会接触到更多的英语读物,只能通过学习课文或者做试题的方式来强化自己的阅读能力,而这样的教学模式无疑是事倍功半的。针对这一问题,教育部对高中英语阅读教学提出了新的要求,即老师可以尝试在阅读教学中引入英文原著读物,让学生沉浸到真实的英语语境中,从而实现对学生英文阅读能力的有效培养。 相似文献
16.
《校园英语(教研版)》2015,(33)
英语阅读理解在英语考试中所占分值最多,高中生已经掌握了一定的词汇和阅读方法,应该激发学生英文阅读的积极性,促进学生英语成绩的提高。本篇将从三个方面引导学生树立自信心,夯实基础知识;引领学生学习优秀的阅读方法,激发学习动力以及培养学生养成阅读的习惯,组织趣味活动来谈一谈如何才能激发高中生英语阅读兴趣。 相似文献
17.
吴琼 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(6):18-19
英语作为一种国际化语言,使得英语文学作品不胜枚举。随着中国不断的与国际接轨,步入国际化步伐的加快,英语文学作品也不断的进入到我们的日常生活和学习当中。由于文化程度的原因,很多人无法阅读英文原著,所以便出现了很多经过翻译的英文作品。但是由于文化差异的原因,很多翻译过来的英文作品在阅读时语句不通,导致读者对于其中的内容理解不畅,在阅读上十分的不习惯。针对当今英文文学翻译存在的问题,结合本国文化进行对比分析,找出引发问题的原因,并根据阅读需要提出解决的方案。 相似文献
18.
19.
高职生自主学习能力较弱,背景知识缺乏,语言僵化现象严重,直接导致了其英语交际能力薄弱,难以满足社会发展要求。笔者认为,大量阅读英文原著能有效改善该状况。 相似文献