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相似文献
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1.
目的:了解医学院校学生篮球运动损伤的规律,以便制定相应的预防措施最大限度的减少篮球运动损伤.方法自拟调查问卷,按照随机整体抽样的方法,对山东省5所医学院校篮球专选课学生进行篮球运动损伤调查.结果:篮球专选课学生运动损伤的部位主要是指关节和踝关节;损伤原因大多是接球时技术动作不正确及对方球员的伤害.结论:5所医学院校学生篮球运动损伤符合普通高校学生运动损伤一般规律,应积极采取措施进行预防.  相似文献   

2.
刘文臣 《天中学刊》2007,22(5):101-102
通过对篮球专选班学生进行的运动损伤问卷调查分析发现,脚踝、膝关节、手指等三个部位运动损伤较普遍;课外活动、课余正式比赛中运动损伤发生率较高,但专选后运动损伤相对一年级和二年级较少.提出相应预防措施,以增强学生篮球运动预防伤病意识.  相似文献   

3.
赵雷  孔庆吉  吕军 《考试周刊》2013,(80):124-124
篮球运动具有复杂多变及同场对抗等特点.极易造成损伤。本文对篮球运动损伤的特征、部位、种类和损伤原因进行了调查,结果发现,篮球运动损伤多以关节扭伤为主,集中在人体的腕、肘、肩、背及踝关节。损伤的主要原因是技术动作错误,局部负担过重,场地器材不适宜,旧伤复发.准备活动不充分等.同时提出预防篮球运动损伤的措施及合理建议。  相似文献   

4.
《莆田学院学报》2016,(2):102-105
为减少或避免篮球专修班学生运动损伤,以莆田学院篮球专修班学生参与篮球运动损伤情况作为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法及访谈法,对损伤人数及次数、损伤部位及类型、损伤时段及季节等方面进行调查并分析。结果表明:损伤的主要身体部位是踝关节、手腕关节和膝关节,损伤的主要类型是扭伤、擦伤及拉伤,损伤在课外发生的情况比课内多,损伤发生在夏季及冬季的情况较多,损伤的主要原因是准备活动不足、场地因素、身体状况不佳、注意力不集中及技术动作不规范。针对损伤原因,提出相应建议。  相似文献   

5.
通过对四川大学、四川师范大学、西南交通大学、成都体育学院、西南石油大学的体育系篮球专修学生篮球运动损伤的调查,发现大学生篮球运动损伤的时段主要是秋冬季节,损伤的部位主要是踝关节、膝关节、指关节,损伤的原因主要是准备活动不足,场地原因,疲劳和负荷不合理。为预防篮球运动损伤,应加强安全教育和体育道德教育,加强运动损伤急救和康复治疗知识的传授,加强医务监督和教师的课外指导。  相似文献   

6.
采用问卷调查和访谈等方法,对延安大学体育专业学生篮球运动损伤问题进行了调查与分析。结果表明:体育专业学生篮球运动损伤相当普遍,已成为教学和训练当中的问题。本文在对延安大学体育专业学生运动损伤的部位及引起损伤的原因等进行分析的基础上,提出预防篮球运动损伤的措施。  相似文献   

7.
曹兆明 《林区教学》2013,(5):101-103
采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法,以江苏省某农村中学初二年级学生作为研究对象,对中学篮球教学中产生运动损伤的原因进行研究分析,研究结果表明:准备活动不充分,学生心理素质差,学生安全保护意识不强及教师教学方法不当是引起运动损伤的主要原因,针对这些中学生在篮球课中遇到运动损伤问题,分析产生运动损伤的原因并提出一些有益的建议和有效预防措施,为了在以后的篮球教学中减少运动损伤的发生,使同学们在安全的氛围中进行篮球技术的学习。  相似文献   

8.
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对淮南师范学院体育学院篮球专项班60名篮球运动员一年内的损伤次数、导致损伤的因素、发生损伤的部位、运动损伤的预防措施等进行调查分析。结论:①篮球运动员的运动损伤发生率高。前锋、中锋比后卫损伤发生率高,其中前锋最容易发生损伤。②篮球运动员损伤发生率女性高于男性,男性易损伤部位集中在腰背部、踝部、膝部、肩部,而女性易损伤的部位集中在踝部、肩部、膝部、腰背部。③导致篮球运动运动损伤的主要因素是旧伤病未痊愈、准备活动不充分、身体过度疲劳、注意力不集中、带伤训练比赛、技术应用不熟练等。④比赛后疲劳的消除、身体素质的全面训练、专项耐力训练、科学组织体育教学等应成为今后篮球教学和训练中预防措施的主要方面。  相似文献   

9.
采用问卷调查、文献资料和数理统计等研究方法,对我省青少年篮球队员在篮球运动中常见运动损伤发生的部位、类型、原因和预防措施进行调查和分析,重点论述篮球运动损伤的原因及预防,旨在降低篮球运动损伤发生的几率和提高我省青少年篮球队员预防篮球运动损伤的意识。  相似文献   

10.
目标定向理论在篮球教学中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
对浙江省部分高校篮球专选大一、大二410名男、女学生的任务定向和自我定向进行2个月的测试,结果表明:篮球专选的大学生在专选课过程中任务定向均值较高,而自我定向均值较低,但大二学生的自我定向比大一要高,而大二学生的任务定向比大一学生的要低。造成此现象的主要原因是:现代大学生对篮球运动项目理解有差距,对自己身体能力了解不够,盲目追求分数,体育专选项目的评分标准不规范。  相似文献   

11.
篮球是高等职业院校最为普及且学生参与性最高的一项运动,也是学校体育的重要内容。采用文献资料法和问卷调查法,以闽西职业技术学院2006—2008级学生中的篮球爱好者作为研究对象,对高职院校学生参加篮球运动产生运动损伤的原因进行研究分析。结果表明,对抗激烈性、恶性犯规、准备活动不充分、技术动作的不合理性是造成运动损伤的主要原因,并对篮球运动损伤如何预防及软组织损伤治疗,脱臼、骨折应急处理提出建议。  相似文献   

12.
采用文献资料法和问卷调查法,以安徽大学2001-2004级学生中的篮球爱好者作为研究对象,对大学生参加篮球运动产生运动损伤的原因进行研究分析,结果表明:对抗激烈性、恶性犯规、准备活动不充分、技术动作的不合理性是造成运动损伤的主要原因。并对如何预防及治疗篮球运动损伤提出建议。  相似文献   

13.
在解剖学视角下研究大学生篮球运动损伤的机制及其特征,结果显示:长期从事篮球练习和训练的同学绝大部分都有过运动损伤的经历;不同战术位置的运动员损伤的机率以及损伤部位及特征存在明显差异;损伤部位程周身化分布,从头部、肩部、手部、躯干部等都存在,但受伤频率最多的主要集中在膝关节和踝关节.造成这些损伤的主要原因,一方面是篮球运动自身的动作技术和赛事要求等客观因素;另一方面是由于运动者自身的身体素质不达标、运动技能相对欠缺和练习行为习惯不规范等因素造成的.在对篮球动作技术改进和创新有限的情况下,重点从后者入手进行改进,以减少篮球运动中的损伤.  相似文献   

14.
篮球运动的项目特点和膝关节自身的生理特点,在运动时很容易导致运动损伤.篮球专业学生膝关节损伤以撕裂伤和劳损为主要类型,多见于半月板以及韧带等部位,准备活动不足和技术动作不合理是导致篮球专业学生膝关节损伤的主要原因.结合篮球运动特点对篮球专业学生膝关节损伤部位、类型以及致伤原因的调查分析,从而提出合理有效的预防建议,以期在今后的篮球运动、教学、训练中预防和减少膝关节损伤的发生.  相似文献   

15.
篮球运动是一种深受学生喜爱而且开展广泛的运动项目之一,篮球运动是学校体育教育的重要内容,也是学校课外活动的重要内容.但由于其对学生的灵敏度、速度、耐力等身体素质和动作的准确性及协调性要求较高学生自我保护意识差等原因容易造成运动损伤.本文通过文献资料法、数理统计法及调查问卷法对内蒙古财经大学大一至大四所有学生篮球课的运动损伤情况进行归类整理,对所取得的数据进行统计分析.总结出篮球运动损伤的多发部位及损伤原因,并提出预防损伤的措施.以达到促进学生身体健康,提高学生的运动技能,延长学生运动寿命的目的.  相似文献   

16.
篮球选项课上运动损伤调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
对篮球选项课上经常发生的运动损伤的种类、部位及其它一些特点进行比较详细的调查,通过数据统计分析,找出发生的原因和一般规律,总结一些经验,采取一些相应的措施,做好预防工作,最大限度地减少学生运动损伤的发生,保证学生的身心健康。  相似文献   

17.
通过采用文献资料法和问卷调查法,对篮球教学运动损伤情况进行调查分析。学生篮球运动损伤主要以踝关节、指间关节和膝关节等为主;运动损伤以关节损伤为主要损伤类型;运动损伤的原因主要以身心的准备状态与应激水平不够、身体素质欠佳、运动性疲劳和心理因素等为主;运动损伤的预防主要以自我监督和提高身体素质为主。  相似文献   

18.
通过采用文献资料法和问卷调查法,对篮球教学运动损伤情况进行调查分析。学生篮球运动损伤主要以踝关节、指间关节和膝关节等为主;运动损伤以关节损伤为主要损伤类型;运动损伤的原因主要以身心的准备状态与应激水平不够、身体素质欠佳、运动性疲劳和心理因素等为主;运动损伤的预防主要以自我监督和提高身体素质为主。  相似文献   

19.
对山西省大学生排球运动损伤的调查研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
对山西省高校从事排球运动的学生运动损伤的特征、部位、种类,以及损伤原因进行了调查。调查结果发现,大学生排球运动损伤多集中在人体的指间关节、皮肤擦伤、肌肉拉伤、踝关节等。形成损伤的主要原因是准备活动不充分、医务监督不够和技术动作错误等,同时提出了预防排球运动损伤的措施和建议。  相似文献   

20.
王维 《考试周刊》2011,(29):146-146
本文采用问卷调查法、数据统计法和文献资料法,对我院篮球专修的部分学生在篮球教学中发生损伤的情况进行了调查。在篮球教学中,难免发生一些损伤,通过对我院篮球专修的部分学生在教学中发生损伤情况的调查研究,得出结论:在损伤部位中以踝关节损伤最为常见,引发损伤的主要原因是由于准备活动不充分;技术动作不规范、身体状态不良和发生意外等。  相似文献   

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