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《山西教育(综合版)》2002,(1)
推动我国教育信息化发展的六条对策“十五”期间是我国教育信息化发展的关键时期 ,要紧紧地把握这个发展的机遇 ,创造条件加快我国教育信息化的发展。我国教育信息化发展要坚持“统筹规划、需求推动、扩大开放、提高质量”和“人才为本、重点示范、东西结合、协调发展”的原则。1.增强全社会对教育信息化重要性的认识。教育信息化不只是学校和教育主管部门的事情 ,而且也是全社会的事情。各级政府部门要增强对教育信息化优先发展的战略性认识 ,要把教育信息化纳入到各级政府的发展规划之中。各级教育行政部门、各级各类学校的领导和教师 ,要… 相似文献
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文新 《中国现代教育装备》2005,(1):1-1
人类社会正在向知识经济时代转变,国家的综合实力、民族的创新能力和人才资源的建设能力,在很大程度上取决于高质量的教育和可持续发展的教育。质量是教育的生命线。提高教育教学质量,是各级各类学校永恒的主题。我国教育历来有重视教育质量的传统。在教育规模快速发展的同时,各级教育行政部门和各级各类学校,始终把提高教育教学质量作为工作重点,作为头等大事来抓。这既是时代的必然要求,也是教育发展的需要,可以说也是办好让人民满意的教育的根本所在。据报道,2003年第32届联合国教科文大会召开的“教育部长圆桌会议”,议题就是“有质量的… 相似文献
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人文教育是各级各类教育的共性内容,探讨人文教育的实质是当前我国教育界的热门话题。有论者指出,人文教育的实质不是知识性、技术性、应用性、时尚性的,它的实质是精神性的。那么,人文教育宣扬的是一种什么样的精神?本刊刊发的关于探寻教育的人文精神的对话,或许对各级各类教育工作者深入理解人文教育的实质有所帮助。 相似文献
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城乡教育一体化背景下的教育管理体制改革研究 总被引：2，自引：0，他引：2
教育管理体制改革是教育体制改革的重要组成部分.现行的教育管理体制存在着各级政府之间权责不够明确,“以县为主”体制在推进城乡教育一体化方面重心偏低,促进城乡教育一体化的问责机制不健全等较为突出的矛盾和问题,已经成为阻碍城乡教育一体化进程的制度瓶颈.为进一步推进城乡教育一体化,我国教育管理体制改革亟需在各级政府的权责划分、城乡教育统筹规划、农民工及其子女教育等问题上有所突破,具体可从明确各级政府的权责划分、加强各级政府对城乡教育统筹规划的领导与管理、不断完善“两为主”政策、建立健全教育问责制度和加快教育管理体制改革的法制化建设步伐五个方面,构筑城乡教育一体化的教育管理体制. 相似文献
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《中国现代教育装备》2004,(1)
《中国现代教育装备》杂志是由中华人民共和国教育部主管、中国高等教育学会主办,国内外公开发行的国家级教育科技类期刊(国际刊号:ISSN 1672-1438,国内刊号:CN11-4994/T)。面向整个教育群体,其中主要包括各级教育主管单位、各级教育装备管理部门、各级各类学校、教育机构和政府采购部门、各级教育科 相似文献
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教育科研部门,是各级教育行政领导决策的参谋、助手、智囊团,是为各级教育行政机关宏观决策服务的。因此,教育科研成果必须以反映和指导当前教育改革的实践为基本起点和根本目的。所以,努力把教育科研成果转化到教育改革实践中,是发挥广大教育科研工作者参谋、助手作用的重要途径,也是当前教育改革对我们教育科研人员的要求。 相似文献
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改革教育财政拨款体制 提高教育资源配置效率 总被引：10，自引：0，他引：10
教育财政拨款包括各级政府对各级教育部门的拨款,各级教育部门对各级各类学校的拨款。本文讨论的对象为教育拨款体制,不讨论政府对教育拨款的数量。从计划经济向市场经济转轨的过程中,教育投资多元化的格局已初步形成,但政府对教育的拨款仍是教育投资的主要部分。据统计,1993年全部教育投资为1059.55亿元,其中财政拨款为644.39亿元, 相似文献
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中小学教育科学研究简论 总被引：3，自引：0，他引：3
什么是教育科学研究 ?为什么要进行教育科学研究 ?怎样进行教育科学研究 ?是各级教育行政干部、各级教育科研人员和广大教师长期以来十分关心而渴望得到解决的问题。中央教育科学研究所专家李继星先生的专稿《中小学教育科学研究简论》 ,从理论的高度对这些问题给出了系统的、科学的答案。本刊拟从第 6期至 12期 ,以“系列讲座”的形式安排刊发 ,以飨读者。 相似文献
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搞好民族教育科研 开创民族教育新局面夏铸我省的民族教育自新中国成立后，特别是近十几年来，在党和各级政府的重视、关怀和扶持下，经过各级教育工作部门以及广大民族教育工作者的共同努力，取得了前所未有的成就，为青海的社会主义建设事业培养了大批少数民族干部和专... 相似文献
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