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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
收藏昨天     
你其实已经有了一位最好的人生导师,那就是你自己。这并非搪塞之言。人生的过程虽然会受到社会和时代的很大影响,但贯穿首尾的基本线索总离不开自己的个体生命。个体生命的完整性、连贯性会构成一种巨大的力量,使人生的任何一个小点都指向着整体价值。一个人突然地沮丧绝望、自暴自弃、铤而走险,常常是因为产生了精神上的“短路”,如果在那个时候偶然翻捡出一张自己童年时代的照片或几页做中学生时写下的日记,细细凝视,慢慢诵读,很可能会心情缓释、眉宇舒展,返回到平静的理性状态。其间的力量,来自生命本身,远远大于旁人的劝解。拿起自己十…  相似文献   

2.
笔者爱下象棋,棋逢对手时,双方都很难占得优势,这时候,两人就会寻找对方的破绽,然后发出致命一击。还有,你看那些在生意场上鏖战多年的竞争者,若被对手抓住破绽,便会赔得血本无归。下棋如此,人生亦然。在漫长的人生之路上,作为一个生命个体的人,会时不时地露出破绽,从而影响自己的整个人生。说这话是因为前不久我们10年一次的同学聚会。  相似文献   

3.
有人说,教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语.的确如此.可是当你能够发现、挖掘教育事业中的内在美,坚信自己从事的是一个值得为之奋斗一生的事业,那么,你每天都会拥有工作的激情,你就会聪明起来,你的人生就会更加光彩.  相似文献   

4.
既为教师 ,就得有教师独特的生命范式、价值理念和人生志趣。工作之余 ,三五同仁、同道 ,月末一聚 ,围绕一个话题 ,不拘形式 ,天马行空 ,娓娓而谈。情感在交谈中得到交流 ,思想在交谈中得到提高 ,境界在交谈中得到升华。这是人生的一大快事 ,你的生活会因此而得到充实 ,你的生命会因此而熠熠生辉。为此 ,本刊特设“月末沙龙” ,为广大教师提供一个精神交流的空间。通过交流 ,强化教师们的职业形象意识和角色意识 ,逐步形成自己的价值理念 ,找到自己的精神家园。而只有找到了自己的精神家园 ,作为教师 ,你才会具有人格力量 ,你的一切才会具有教育的魅力。  相似文献   

5.
佚名 《高中生》2008,(21):39-39
火花只要你珍惜现在你就会富有,反之,生命就会变得苍白。有一个一无所长的年轻人,感到自己生活得非常无聊,于是,他去拜访一位哲学家,希望哲学家能够给他指明一条人生的道路。哲学家问他:"你为什么  相似文献   

6.
<正>释迦牟尼曾对弟子说:人生有得不到的痛苦,有失去的痛苦,还有得到后的痛苦。对于前两种痛苦,我们都能理解,得不到自己想要的东西,或者失去自己心爱的东西,当然是一件痛苦的事。但是,得到了自己想要的东西,为什么也会痛苦呢?李叔同是这样解释的——如果说生命有意义,那组成意义的便是人生中的一个个目标。当你实现了一个目标,你的人生便多了一层意义,但实现一个目标,同时也意味着减少了一个目标,也可以说你  相似文献   

7.
经常有人问,选择教师你是否愿意?想想自己,从事这份被誉为天底下最光辉的职业已经18年了,我也常常问自己爱不爱这份职业.我人生最美好的年华都是这样一天天度过的,怎么能不爱?不爱就是不爱自己的生命历程.我也把自己的青春年少,年富力强都给了这份职业,我当然爱这份职业,爱那些在我们职业生涯中与我们一起共度,给予我们无条件信任的一个个鲜活的生命. 著名音乐人高晓松曾经这样说自己的孩子:孩子投胎到我们家是带着自己的人生剧本来的,她自己是主演,父母仅仅是制片人,唯一能做的就是让她人生的这出戏演得更精彩.是呀,每个孩子都是带着自己人生的剧本来到我们面前,来到校园,带着满满的信任和我们这些为人师者一起演出着一部部青春励志的"偶像剧".见证着每一个个体对生命的探索,我们是何其的幸运.春天是最美的季节,而成长是人生最美的阶段,孩子们毫无保留地与我们一起分享成长的快乐、烦恼、疑惑、迷茫,我们时时与他们体验着人生最新鲜的感受.作为教师,我们肩上承载的是生命的进程,一年365天,有200多天我们都是与孩子们度过的,无论愿不愿意,他们都已经成了我们生命中的一部分,他们已成为我们人生列车上的旅客,他们的快乐忧伤、调皮捣蛋、古灵精怪一一丰富着我们的人生旅程.  相似文献   

8.
我们永远都会有追求,就我的体会而言,追求是为了增加幸福感.说到遗憾,却总是存在的.追求了会有遗憾,不追求也会有遗憾.追求了,你没有得到会有遗憾,但还是要追求.如果每天浑浑噩噩地过去,你会发现生命没有意义.人生的起点我们没有办法选择,所有人的起点都不一样,但是坦白说人生的终点是可以由我们自己去选择的.你要设计怎样的程序,打开怎样的生命界面,  相似文献   

9.
离开青春的校园已经两年了,校园生活的影子却时常浮现在眼前,就像自己还依然生活在学生时代。人生像饮酒,有时浓烈有时淡薄。当青春岁月吹动了你的长发,牵引着你的梦时,生命也就在历练中渐渐地成熟了。记得,是在一个阳光灿烂的日子,我从一所大的学校走进了一座小学,完成了人生角色的一次转变。从那一时刻起,我的学生时代就永远地留在了那个令人魂牵梦萦的青春记忆里了。可至今,我却仍然感觉自己还是一个学生,而事实证明也的确如此。这不光是因为自己整天在和学生、书本打交道,更多的还是对学生时代,对恩师,对那段生活的深深的怀念。我现在所…  相似文献   

10.
我爱下象棋,棋逢对手时,双方都很难占到优势。这时候,双方就会寻找对方的破绽,然后发出致命一击。下棋如此,人生亦然。在漫长的人生之路上,作为一个生命个体的人,会时不时地露出破绽,从而影响自己的整个人生。说这话是因为前不久的同学聚会。  相似文献   

11.
善待失意     
《新作文》2006,(4)
人生得意,可歌可贺;人生失意,亦需善待。人生难免不如意,每个人的一生中随时都会碰上湍流和险境,如果低下头来,看到的只是险恶与绝望,在眩晕之中失去了生命的斗志,就使自己坠入地狱里。而如果我们若能抬头,看到的则是一片辽远的天空,那是一个充满了希望并让我们飞翔的天地。人生像是一条水流,历史就像是融合了许多水流的大江。你无法离开大江,但你又发现大江里布下了一些礁石,大江上或有着狂风,江水流着流着会出现急剧的转弯、急剧的下降和攀升,以及歧路和迷宫。人生好像一艘船,世界好像大海,人自身好像是开船的舵手,思想的倾斜与时代的选择…  相似文献   

12.
高校开展生命教育的原则与方法探究   总被引：9，自引：0，他引：9  
高校开展生命教育,既是对传统高等教育弊端的反思,也是未来教育发展的一个重要取向.高校开展生命教育的具体实践必须依据生命的特征,遵循生命教育的基本原则.在生存价值与生活意义相统一、物质追求与精神追求相平衡和个体发展与社会发展相协调等原则的指导下,通过培养师资队伍、合理课程设置、追求个体的真善美等途径有效进行生命教育,使每一个学生认识生命的意义和人生的价值,学会与人相处,尊重和珍视他人和自己的生命,从而拥有丰富精彩的人生.  相似文献   

13.
当一个人相信自己,生命总是会有同报的,因为相信,所以得到. 成功,通常都藏在转角的后头,除非转个弯,否则,你永远不知道成功离你到底有多远.人生最好的投资就是投资自己;这一生最值得栽培的人就是自己. 如果,你是千里马,那更需要让自己跑得快一点的鞭子,百分之九十九是握在自己手中的,而方向,也是由自己操纵的.  相似文献   

14.
人生破绽     
武林高手之间对决,双方都会寻找对手的破绽,然后给予致命一击：一场实力相当的球赛,聪明的教练会寻找对方排兵布阵上的破绽,有针对性地突破：生意场上若被对手抓住破绽,也会赔得血本全无。在漫长的人生之路上,作为一个生命个体的人,会时不时地露出破绽,从而影响自己的整个人生。  相似文献   

15.
有位哲人曾说过:记住,你是这茫茫宇宙中的一员。每每读到这句话,我总会对自己的人生生发无尽的思索。记住,你是这茫茫宇宙中的一员。每当我高兴得忘乎所以时,我便会想起这句话。宇宙浩大,你仅仅只是这茫茫尘埃中的一粒,或高兴或快乐,或取得相对于自己来说较大的成绩,那只[老师评语]在现实生活中,如何保持自尊自信,对我们每个人来说都是一个不容忽视的问题。而正确认识“你是茫茫宇宙中的一员”,是有助于是属于你,一个小小的个体,宇宙不会为你而改变。你的存在,你的业绩,将会随着你生命的消逝而灰飞烟灭,如空气般散逸,不复留下一丝痕迹。面对…  相似文献   

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有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语。的确如此。可是当你能够发现、挖掘教育事业中的内在美，坚信自己从事的是一个值得为之奋斗一生的事业，那么，你每天都会拥有工作的激情，你就会聪明起来，你的人生就会更加光彩。  相似文献   

17.
每个时代都有自己的精神偶像。在这些偶像身上,闪烁着时代的光芒,无论是他们的个性特征还是事业成就,也无论是他们的生活情趣还是人生理想,都使我们心悦诚服地向他们表示敬慕和爱戴,并把他们当作自我人生形式的榜样。如果把人生比作漫漫长路,那么,青春时期的偶像就是你起步时的向导,在生命的旅途中不断激励你、引导你,从而使你的生命放出更动人的光辉。因此,我坚信,青春需要偶像。  相似文献   

18.
几何人生     
我们每个人的生命最初只是一个点,当你降临人世的时候,你的人生轨迹慢慢铺展,茫茫人海,我们每个人的生命显得如此渺小.是的,在宇宙和历史的时空中,我们不过是一个点.读书的青春少年时光是我们生命中的一个点,白发苍苍的老年也是我们生命中的一个点,从出生这个点到死亡这个点,我们的人生轨迹组成了一条线.我们的人生肯定不会是一条直线,因为没有一帆风顺的人生.我们的人生是一条变化多端的曲线,经历  相似文献   

19.
汪文宣与曾树生的婚姻悲剧,从深层意义上讲,源于人性生存哲学的悖论。其实,文本演绎的只是人类文明社会家庭悲剧的一个缩影,故事说明了人生亘古不变的一个哲学命题:卑微的人性只能在命运与时代的夹缝中生存,生命个体渴望主宰自己的命运,却被命运戏弄,最终为时代的洪流所吞没。男男女女在人生的这一遭中,阐释着婚姻的共性因素:爱(包括情爱与性爱)、文化、生活、命运。男女源于爱才有了肉体的接触,灵魂的结合,从而共栖一方,创造了人类的婚姻文化,也丰富了婚姻的生命哲学内涵。  相似文献   

20.
<正>史铁生说:大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观;人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力。——题记人生的旅途"路曼曼其修远兮",其中不乏千层巨浪、万丈波涛,唯有挺起生命的脊梁,以一颗坚强的心"上下而求索",成功才会属于你。一颗坚强的心能让你学会总结失败的教训,重新审视自己。  相似文献   

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