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运用生物电视教材，改革课堂及实验教学银川市教科所王鸿生物教材的系列化，是新编义务教育生物教材的一项重要改革，目的是力求体现全国统一要求。以教科书为基础的系列化教材中，新增加了《生物电视教材》。本文就运用生物电视教材改革课堂及实验教学，实现最佳教学效果... 相似文献
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《云南教育(高教版)》1996,(1)
关于云南省高校教材建设及管理改革的思路云南高校教材建设及管理调查组编者按：云南省高校教材管理研究会受云南省教委委托，选择云南省ＺＩ所高校进行了教材建设及管理状况调查，并写出了《云南高校教材建设及管理状况调查报告》，全文共一万二千字，分三个部分：一、云... 相似文献
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深化高职教学改革依托行业加强教材建设 总被引：30，自引：1，他引：30
高职教育教材建设，应以深入研究高职教育教学改革及高职教材建设的基本规律与现实情况为前提，同时依托行业组织加强高职教材建设与管理，包括成立行业教材建设研究会、专业教材编审委员会，确定行业教材建设组织原则、专业教材选题规划，加强实习实训教材开发力度，增加“双师型”编者比例等。 相似文献
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大学教材建设的国际化 总被引：7，自引：0，他引：7
大学教材建设在高等教育国际化的背景下，必须加强国际间的交流与协作。综观我国大学教材建设发展历程，与欧美一流大学教材建设的现状相比，从教材内容，体系及呈现方式来看需要学习交流；从教材的编写原则，组织形式，建设机制来看也须借鉴参考。我国大学教材建设国际化的具体操作途径应注意教材的分类及内涵。同时，国际化是互动与双向的。教材建设也应注意到民族性的问题。 相似文献
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作为学校教学的重要资源和工具，教材在特定教育宗旨的背景下，为实现特定的教学目标服务。开展成人教育教材评价是促进成教教材研究、推进教材建设，提高教材质量的有效途径，是引入竞争机制，做好教材选用工作的重要前提，也是在市场经济体制下实现政府对教材质量宏观监控的重要手段。本文主要论述了成人教育的教材观及教材的多维度评价标准，提出学分制下成人教育教材评价的制度创新策略。 相似文献
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在依托教材的基础上，根据实际需要对教材进行适度的拓展和延伸，挖掘教材资源的深层价值，可最大限度地发挥教材的功能．具体到一节课，可以从以下几个方面入手研读教材：理解教材整体结构及前后联系，明确例题的地位和作用，弄清习题和例题的关系． 相似文献
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高职立体化教材建设探析 总被引：1，自引：0，他引：1
曾令琴 《中国职业技术教育》2007,(22):32-32,33
教材建设是高职高专院校的一项重要基础建设，是高职教育教学工作的重要组成部分，目前高职教材建设中存在一定的问题。使得高职教材现状不尽如人意。本文针对高职教材中存在的问题，提出了重塑教材观及构建高职立体化教材体系，这对高职院校的教材建设具有参考意义。 相似文献
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职业教育电子教材建设的现状与对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
闫兵 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(1):69-73
职业教育肩负着为国家经济建设培养实用型人才的任务，教材质量的高低将直接影响职业教育的培养质量。针对职业教育电子(版)教材的使用及开发现状、电子教材的使用优势、特点及电子教材建设中的相关问题提出相应的对策，对促进职业教育教材的多元化建设，以适应现代化职业技术教育的需要有重要意义。 相似文献
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本介绍了香港公开大学的教材建设，其中包括教材开发的组织形式，教材内容的设计编写及教材质量的把关等方面的内容，并对教材建设各个环节的科学性进行了探讨。 相似文献
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析宋代商品经济对蒙学教材平民化的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
宋代蒙学教材的一大特点是它的平民化，不论从普及程度，还是从文风、内容方面都体现了这一特点。并且，正是平民化的特点使得宋代的经典蒙学教材取代以往所有的蒙学教材，被使用数朝数代，甚至流传海外。我认为，当时繁荣的商品经济及由此带来的文化重心下移是造成蒙学教材平民化的重要原因，经济的发展为教材的普及提供了条件，平民文化深刻地影响了教材的内容及风格，而社会经济的需求则促进了蒙学教材在平民阶层的广泛普及。 相似文献
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李小君 《中国教育发展研究杂志》2007,4(4):44-44
随着教育体制改革的逐步深入，我国在教材建设方面形成了自己的特色。然而一个不容忽视的问题是，现行教材中还存在不少问题。本文以现行高中数学教材为例提出一些问题，供教材研究专家及教材编写者参考。 相似文献
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教材是实现教育目的的主要载体，教材编写得如何，更是能否体现高等职业技术教育特色的关键。从教材编写的基本原则、基本要求及教材的发展趋势等方面，提出了高等职业技术教育教材建设的一些建议和设想。 相似文献
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一、导言
现在教学设计理论要求从“教教材”向“用教材”转化，这充分说明我们的教学观已经从唯教材权威的观念中走出来，把教师、学生及教学环境作为一种重要的教学资源及教材开发对象来看待。 相似文献
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本文对比了三套小学科学教材，从科学史知识引入小学科学教材的数量及呈现形式两方面考查了科学史知识引入小学科学教材的现状，并对其进行了数据分析，初步寻找了原因及解决策略。 相似文献
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对电大财经类教材建设的探讨□刘越熊应进一、电大财经类教材建设情况文字教材是财经类教材的主要组成部分，按教学规划要求，“八五”期间应该建设５６门，但实际只完成３２门。借用及沿用教材２４门，约占财经类全部教材的４３％，总体建设成绩较差。尽管有经济形势变化... 相似文献
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高校教材建设的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
蒲桂芝 《佳木斯教育学院学报》2005,(2):104-105
教材建设是高等学校教育事业的三项基本建设之一，其具体任务是编制落实全校教材建设规划及正式出版教材任务的规划，组织本校教材质量的评优，组织本校和全国有关院校对口讲义的交流，协助任课教师为本校所开课程用有特色、有水平、高质量的教材和建立教材档案。 相似文献
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《历史与社会》不仅是一本鲜活的教材，而且还是一本充满个性的教材，它有着较之老教材及其他一些教材所不具有的鲜明的特点。 相似文献
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<正>认真钻研教材，深入分析教材，正确地把握、运用好教材是每个语文教师的必修课。教师唯有泡好了“教材解读”这道“功夫茶”，方能精准地品味到统编本教材的“醇香”，真正让“好教利学”的教材在课堂中生根开花结果。本文以三年级下册教材为例，从“思辨性阅读与表达”学习任务群的角度谈谈对教材的整体审视及教学建议。 相似文献
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吴雅萍 《渭南师范学院学报》2005,20(3):81-83
现代外语教材的概念发生了很大的变化．教材成为学生学习的资源和工具。教材理念的改变要求教师应更新观念，提高自身教学理论水平及教材分析能力，做到以教材为本．在充分利用教材的同时，应培养学生的学习兴趣．激发其学习动机．使学生形成自主学习能力，最终促进其交际能力的发展。 相似文献