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为讨论潜科学分析教学思想与大学物理教学的结合,以“卡诺循环”教学设计为例,阐述了潜科学分析思想在大学物理课件制作中的指导作用,为推进潜科学分析理念与大学物理教学的结合做出了努力。 相似文献
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音乐学科的精准针对学生个体差异的教学前端分析案例研究,是基于班级授课制的基本教学组织形式,以研究典型的教学案例为载体,以学生个体差异为切入点,以教学前端分析为重点的教学改进研究。 相似文献
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白静 《中国科教创新导刊》2008,(17):136-136
为讨论潜科学分析教学思想与大学物理教学的结合,以科学家迈尔的蒙难为例,对热力学第一定律教学进行潜科学分析,阐述了迈尔在发现热力学第一定律过程中的蒙难及其使用的研究方法,为利用潜科学分析思想进行大学物理教学的可行性提供了论证。 相似文献
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马会梅 《河北师范大学学报(教育科学版)》2008,10(10)
教学行为设计的前期分析是教师教学行为设计的起点．它可以使我们了解教学行为设计的背景情况,搞清楚影响教学效果的各种因素之间的关系,为搞好教学行为设计提供依据。教师教学行为设计的前期分析的主要内容包括教学目标分析、教学对象分析和教学内容分析。 相似文献
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教学设计:有效教学的关键 总被引：1，自引：0，他引：1
教学设计作为联系教学理论与实践的"桥梁",以促进学生进步与发展为宗旨,以分析学生的学习需要,确定教学目标为设计的起点,以对教学任务、学生进行周密分析并提出有效教学方案为设计的任务,以合理选择教学方法、恰当运用教学媒体、灵活制定教学策略为设计的手段,以对教学进行客观科学的评价与反思来进行监控与调节,以达到教师教学素养与有效教学的双赢为归宿。科学合理地进行教学设计是有效教学的关键。 相似文献
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在反思教师教学分析现状的基础上,以"圆(1)"为载体,简录用"三要素"理论指导教学分析的过程,旨在增强教师教学分析的意识和学会教学分析的方法. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
主要以分析九年级化学教学情境创设与学生学习兴趣培养为重点阐述,结合当下九年级化学教学中情境创设分析和九年级化学教学中兴趣培养分析为主要依据,从教学情境的引入、教学情境的深化、渲染化学教学情境这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强创设情境和学习兴趣在九年级化学教学中的运作效率。 相似文献
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语文教学设计影响着课堂的教学质量,课堂的教学质量影响着新课程改革的成效。因此,语文课堂的教学设计尤为重要。从教学设计的特征入手,探讨教学设计的意义和要求,并以苏教版《我心中的语文》为例,分析教学设计的关键点,从课程观的统领、学情分析、教学目标的确立、教学过程的设计来阐述初中语文的教学设计,为语文课程的教学提供理论参考。 相似文献
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作者以中国农业大学烟台研究院Excel课程教学为例,对视频教学进行了的行动研究。作者分析了学生、教室与非教室教学等的现状,分析了视频教学的理论和技术基础,分析了视频教学对教师、学生的要求,阐述了Excel视频课件的制作过程,最终使用系统方法进行视频教学设计、依靠学习资源实现了个别化教学和以学生为中心,提高了教学效率,促进了学生三维目标的发展。 相似文献
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基于多年来数值分析课程教学团队的教学实践,挖掘课程思政元素并探索建立数值分析课程思政教学案例,通过教学案例为青年教师提供力所能及的教学指导和帮助。 相似文献
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数值分析研究利用计算机解决数学问题的数值方法及其理论,以强化实现能力为牵引,贯彻组合教学和技术教学法,强调数值分析算法设计的缩减技术、校正技术、松弛技术,以算法设计技术为纽带,课堂讲授、课堂讨论、案例教学、网络教学相结合,进行数值分析算法设计技术教学的改革尝试。 相似文献
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结合数值分析课程教学的特点,分析了以MATLAB为平台实施比较教学的优势,着重讨论了在数值分析实验课中利用对比和类比的方法实施教学的方法、途径和意义. 相似文献
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本文以对比分析在以韩国学生为对象的汉语普通话韵母教学中的应用为例,验证了对比分析与汉语作为第二语言,教学中的可操作性,不妨在汉语作为第二语言教学中加以应用. 相似文献