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师专学报中学作者队伍建设之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
师专学报作者队伍建设是一项长期而艰巨的任务,广大中学教师、大中专师生、相关科研工作者是师专学报的主要作者群,本文试从中学来稿与学报的关系、稿件中存在的诸问题等方面,对师专学报中基层中学作者的队伍建设问题谈些思考和认识。 相似文献
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陈文 《四川师范学院学报》2000,(4):69-72
师专与师院、师大的差别，师专学报得不到重视，师专师资力量弱于师院、师大是师专学报办刊难的原因。培养自己的作者队伍，通过自己学报有特色的栏目上稿件，是办好师专学报的途径。 相似文献
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建好作、审、编队伍提高学报质量 总被引：1，自引：0，他引：1
质量是高校学报的生命，是学报生存和发展的根本。该提出为把好学报质量关，应抓好三方面的工作：1．加强作队伍建设，2．建立一支高水平的审稿专家队伍，3．建立一支高素质的编辑队伍，并根据编辑实践提出建设这三支队伍的具体措施。 相似文献
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高职学报的现状、定位与发展 总被引：10，自引：0，他引：10
何静 《山东商业职业技术学院学报》2005,5(1):72-75
高职学报由于办刊时间短，办刊经验不足以及稿源渠道狭窄等，使得学报在质量上还不能尽如人意。准确定位是高职学报发展的前提性条件。为此，要调整思路，切实搞好编辑部建设，更新办刊观念，变封闭办刊为开放办刊。同时，提高编辑水平，建立核心作者队伍，确保稿源质量，结合高职教育特色，创建特色栏目，不断提高办刊水平。 相似文献
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古人云：“取法乎上，仅得其中”，科学的定位，对师专类学报的发展具有重大意义。富于想象和实效的思维，更是师专类学报发展的前提和保护。师专类学报应充分发挥版面灵活、伸缩自由的优长，努力发展作者队伍，尝试联合办刊，“集体化”办刊思路，培育编辑创意的开放性，从而树立起良好的刊形象，走上健康发展之路。 相似文献
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古人云：“取法乎上，仅得其中”。科学的定位，对师专类学报的发展具有重大意义。富于想象和实效的创意思维，更是师专类学报发展的前提和保证。师专类学报应充分发挥版面灵活、伸缩自由的优长，努力发展作者队伍，尝试联合办刊，“集体化”办刊思路，培育编辑创意的开放性，从而树立起良好的期刊形象，走上健康发展之路。 相似文献
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关于高校学报“四支队伍”建设问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
党大恩 《渭南师范学院学报》2001,16(1):56-59
高校学报是以反映本科科研和教学成果为主的学术理论刊物。学报要创出名牌，就是提高学报的整体质量，就必须建设高素质的学报队伍。学报队伍不只是编辑队伍，还包括作者队伍，审稿队伍和审读队伍；建立和培养一批学有成就的作者队伍，是办好高校学报的基础和先决条件，建立一支思想水平和学术水平都过得硬的审稿队伍，是学报质量的可靠保证，建立一支精干优良的审读队伍，是高校学报健康成长的警卫团;建立一支甘心为他人嫁衣裳的编辑队伍，是办好学报的关键。 相似文献
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王长中 《青岛教育学院学报》2000,13(3):58-61,65
提高学报质量是一项很重要的工作。要提高教育学院学报工作质量，学报工作者应该端正认识，明确服务方面，７牢记办刊示旨，努力把办出自己的特色；坚持对稿件实行“三审制”，把好政治关、学术关和文字关；积极拓展稿源，努力组建稳定而又有一定数量的读者群。另外，就目前情况看，教育学院编辑队伍的建设与实际工作需要差距还很大，在加紧编辑队伍建设的同时，学报工作者应该发扬敬业务实、创新的精神，加强自身的学习，不断提高各 相似文献
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高职院校学报是高职院校科研交流体系的重要载体,是科研信息沟通体系的重要组成环节,努力办好高职院校学报,不断提高学报质量,对国家、对社会、对学校而言,都有十分重要的意义.针对高职院校学报普遍存在创新力不足、特色不鲜明的现状,文章提出高职院校学报要以更新办刊理念、机制建设、队伍建设、特色和栏目建设、内容建设和沟通服务建设为突破口的质量建设思路. 相似文献
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如何解决师专学报稿源的匮乏问题,这是师专学报生存与发展的基本问题。文章对解决这一问题做了详细概述:(1)加强本校科研队伍建设,与教师密切合作,大力提高内稿质量;(2)调整内外稿比例,更新办刊观念,拓宽稿源渠道;(3)培养一批有作为的作者群;(4)建立健全的奖励机制,优稿高酬,提高师专学报学术地位。 相似文献
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李潜生 《安徽广播电视大学学报》2006,(4):62-65
为了促进“专科学报”在网络环境下的发展,提高其学术质量和编辑出版质量,分析了“专科学报”存在的问题以及产生问题的原因,论述了网络环境下“专科学报”发展的紧迫性和可行性,提出了“专科学报”在网络环境下提高质量以及利用网络改变自身的劣势等对策。主要是建立学报自己的网页,提高来稿的数量和质量;利用网络平台,做好编审和管理工作;利用网上信息,做好选题和编校工作。 相似文献
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乔维德 《十堰职业技术学院学报》2010,23(4):5-8
以部分高职院校教师的问卷调查的数据结果为依据,分析目前高职教师的科研素质问题。调查分析结果表明,高职教师科研兴趣整体上偏低,科研成果质量和档次不高,不少教师对科研方法掌握不够,科研处理问题的方式欠妥。因此,高职教师要增强科研意识,改进科研方法,加强学习培训,提升科研素质和水平。 相似文献
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试论高校学报发展的个性特征 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,高校学报的发展进入了一个新的繁荣时期,不仅数量迅速增加,质量也有了很大提高。但是,由于受高等院校自身结构模式的影响,致使学报的发展还存在一些问题,形成了"全、散、小、弱"的现状。高校学报若想在期刊界求生存谋发展,争得一席之地,就必须走特色化发展的道路,发挥地域优势、学科优势,并结合时代特征,搞好"名栏"建设。 相似文献
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张伟波 《湖州师范学院学报》2000,22(1):59-62
在非师范院校毕业生参与竞争中学教师岗位,自立择业成为高师学生就业制度改革的趋势等条件下,高师院校必须就学生分配就业问题提出新的思路和对策。一要强化师池意识,立足于为中学等学校培养师资;二要努力６提高高师生的职业素质,增强参与竞争的能力;三要转变高师学生就业观念;四要建立高师毕业生的就业新机制。 相似文献
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为全面反映我国大学教师的心理健康水平,对有关大学教师SCL-90的研究成果进行元分析,结果显示:我国大学教师SCL-90测量的大部分因子与全国常模相比无显著差异,尽管"躯体化""焦虑"、"恐怖"、"精神病性"这四个因子的效应值偏离常模达到中效应水平,但效应值均偏低;经济欠发达地区大学教师的心理健康水平稍差于经济发达地区的教师;性别差异表现在女教师的"抑郁"和"恐怖"因子得分稍高于男教师,而男教师"敌对"因子的得分高于女教师.结论:我国大学教师的心理健康水平总体上与全国平均水平基本相当. 相似文献
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王军营 《成都教育学院学报》2008,22(3):63-64
反思性教学是大学英语教师把教学和科研有机结合起来的有效途径。立足课堂教学实践,通过课前、课堂教学和课后的反思活动,加强科学研究,提高教师素质。坚持写教学目志、认真组织听课活动、细心观看教学录像、积极开展行动研究、虚心接受教学评估,从而促进大学英语教师自身全面发展。 相似文献
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普通高校中青年教师是高校第一线工作的中坚力量，他们的健康状况直接关系到教育质量的优劣．通过问卷调查法、数据统计法、文献资料法等对河南省普通高校中青年教师的健康问题进行了分析与研究，并提出了相应的对策． 相似文献
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对山西省内989名高校教师的压力状况及分布差异进行了实证研究。结果表明:(1)反映其工作压力很大的教师比例为44%,工作压力过大与教师离职呈显著正相关;(2)教师工作压力的分布在性别、所在学校层次及是否担任行政职务等变量上无显著差异,而与年龄、职称关系密切;(3)31-40岁与41-50岁年龄段教师感到工作压力最大;(4)副教授和讲师群体教师感到工作压力最大。建议教师管理部门定期收集相关信息,以便及时应对。 相似文献