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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
地球大数据科学工程   总被引:13,自引:4,他引:9       下载免费PDF全文
大数据是知识经济时代的战略高地,是国家和全球的新型战略资源。作为大数据重要组成部分的地球大数据,正成为地球科学的一个新的前沿领域,在推动地球科学的深度发展以及重大科学发现上意义重大。文章在分析地球大数据特点的基础上,介绍了正在开展的中国科学院战略性先导科技专项"地球大数据科学工程",剖析了专项目标、科学内涵,并对地球大数据促进联合国可持续发展目标实现进行了分析。地球大数据科学工程集成地球科学、信息科学、空间科技等领域交叉融合前沿科学技术,为地球大数据服务地球科学发展带来新的前景。  相似文献   

2.
未来的农业科学与产业化趋势   总被引:3,自引:0,他引:3       下载免费PDF全文
本文分析了农业科学的发展趋势,对21世纪的农业和农业科学系统格局作了新的构思.建议我国把握时机,在战略部署和配套对策上采取得力措施.  相似文献   

3.
科学发展观的提出和落实在很大程度上为我国大学教育教学以及人才培养模式提供了新的思路。同时,科学发展的背景下大学人才培养也面临了新的机遇和新的要求。文章就现阶段科学发展观以及大学人才培养的相关理念概述作为切入点,浅要分析了当下我国大学人才培养中存在的问题和原因,就科学发展视野下人才培养提出了相应的建议,以期为我国广大高校提供一些可供参考的意见。  相似文献   

4.
世界科学中心从古至今经历了数次的转移,文章通过对历次科学中心的转移与科技传播关系的分析,认为科学中心转移的规律与科技传播力度有关,科技传播力度大的国家必然会成为科学发展的中心。分析当代世界科学发展的方向,现代科学发展使西方机械宇宙论统治地位出现动摇,而中国的整体论、有机论、系统论的科学哲学思想面临全新发展机遇,我国有可能成为下一个科学中心,并从科技传播学角度分析了我国成为新的科学中心面临的实际困难与问题及解决途径。  相似文献   

5.
何国祥 《学会》2003,(9):48-49
二次大战后的半个多世纪 ,由于世界范围军事、经济、社会发展的广泛需求 ,科学技术进入了“大科学”时代。特别是近 2 0年来 ,由于高新技术的迅速发展和广泛应用 ,科学技术的影响力已渗透到社会各个领域 ,深刻地改变着人们的社会生活和思想观念 ,而“大科学”作为一种新的科学技术的时代形态 ,深深地影响了社会发展各个方面和各个层次。本文将就“大科学”与科普的社会功能做一简要的分析 ,希望能从理论上对新时期的科普工作提供新的思路和新的模式。一、小科学到大科学就是科学与技术不断结合的过程“大科学”时代的一个重要标志是 :———…  相似文献   

6.
在计算机技术不断创新发展的过程中,社会对计算机应用型人才提出了新的要求,研究对计算机科学与技术人才培养中的问题进行了分析,提出了培养计算机科学与技术应用型人才的策略,希望可以对计算机科学与技术应用型人才的培养提供帮助。  相似文献   

7.
为准确理解“大科学”相关概念,了解大科学研究发展趋势与组织形式演变,从历史视角对大科学时代、大科学体制、大科学研究、大科学设施的概念形成与发展进行了深入分析与对比研究,并针对大科学研究的学科领域、组织形式与动力机制进行了分析。研究发现,大科学时代与大科学体制有固有的内涵意义,随着科学前沿的发展与目标导向的转变,大科学研究从军事导向转向了社会需求导向,分布式、多目标式等新型组织形式出现,传统划分大科学与小科学研究的观点正在受到挑战,小科学研究与大科学研究或大科学装置发展出新的合作形式与路径,大科学研究正通过新的组织形式推动着当今世界的科学发展与技术进步。  相似文献   

8.
在分析大数据时代科学知识生产新范式的思维本质及其方法论纲领的基础上指出,大数据驱动的知识生产方式带来了诸如引发了新的社会公平问题、强化了学术资源新的垄断、塑造了知识生产新的路径依赖、带来了新的科研伦理争议等社会问题。进而基于STS视角从数据科学与科学学研究的新视域、数据资本建构的新的学术权力、新知识生产模式中的利益分配和平衡关系、大数据科学规律的价值负载等几个方面深入反思了这些社会问题产生的根源及其本质。  相似文献   

9.
科学心理学是元科学的重要组成.长期以来,科学心理学一直聚焦于科学家的创造性人格及创造性思维研究,研究主题的僵化限制了科学心理学的理论生命力与学科生命力.20世纪90年代以来,科学社会心理学(SPS)的兴起成为科学创造性研究的必要补充,代表了一种全新的研究取向.科学社会心理学区别于以往的科学心理学之处,在于它要对混合着的外显社会要素进行心理学分析,由此可以呈现出一些科学创造性研究无法揭示的新的向度.  相似文献   

10.
R.默顿从科学的建制目标和科学家的行为规范入手,基于科学发现优先权之争的分析,论述了科学奖励系统的产生及其在科学社会运行中的作用.然而,默顿的科学奖励机制理论的考察对象仅局限于科学发展历程中的“小科学”阶段, 因而具有一定局限性.以拉图尔为代表的科学知识社会学派从社会建构视角对科学知识的生产进行了微观解剖,提出了新的科学知识观,揭示了科学活动与社会政治、经济等方面的内在联系,对科学奖励机制进行了独特的解读,在某种程度上弥补了默顿理论的不足.  相似文献   

11.
科学传播是现阶段科普的一个新的形态,其传播实践具有一定的伦理属性。科学传播的责任伦理主体包括科研工作者、大众媒体、科技管理决策者以及社会公众,分别就各个主体在科学传播实践中的责任伦理的缺失与控制路径进行了分析讨论。对责任伦理的追问是达到良好的科学传播效果的保证。  相似文献   

12.
基于复杂性科学的现代企业战略管理分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过分析经典战略管理理论的发展和弊端,指出复杂性科学的建立为战略管理理论的发展提供了新的工具,并针对现代企业战略管理系统的复杂性,给出了复杂性科学对现代企业战略管理的启示。  相似文献   

13.
论后学院时代的科学奖励系统——超越默顿范式   总被引:2,自引:0,他引:2  
科学奖励中的默顿范式一直是科学奖励系统中作为科学家价值取向的标准.随着后学院时代的到来,科学奖励系统也应超越默顿范式而得到新的完善和发展.通过对于默顿范式的分析和解读,立足于现实,阐述了后学院时代的科学奖励系统理论发展以及其在现实中的实践运用状况.  相似文献   

14.
张镇 《科技创业月刊》2005,18(11):137-138
科技史在讨论科学与宗教的关系时,多反映的是宗教对科学的压制和破坏的负面影响上.但我们也应看到宗教对科学发展有利的一面,尽管在科学发展史中的作用不是主流。通过历史上宗教对科学的正负两方面影响的分析,从辩证的角度对宗教与科学的历史关系进行了新的阐述。  相似文献   

15.
科学元数据是加强科学数据管理和共享服务的重要手段之一。数据密集型的科研范式和大数据技术的广泛应用突显了科学数据的重要作用,也对科学元数据的内容、形式和功能等方面提出了新的要求和挑战。本文在对科学元数据的发展现状进行分析的基础上,梳理了科学元数据的相关定义和功能要求,进而从可追溯性、可关联性和互操作性三个方面阐述了大数据背景下的新要求,最后讨论了相关技术及其发展趋势。  相似文献   

16.
于明 《科学学研究》2006,24(Z1):14-16
本文以科学为核心,通过对人类认知体系中已有的各个学科的内在特征分析,提出了新的学科分类思路。在对已有的学科进行重新定位的基础上,本文通过分析科学、艺术与宗教这三大认知方式之间的相互联系,系统地描述了人类认知体系结构。  相似文献   

17.
科学传播模型经历了由缺失模型到公众参与模型的演化,但体现的科学传播本质还是传播者向公众传递科学信息。随着人工智能技术在媒体领域的嵌入,智能媒体为科学传播提供了新的沟通体系。本文分析了智能媒体环境下科学传播的特征,即互动性、动态性、精准性、自学习性,以及传播主体的多元性和传播时空的多重性,设计了以互动性为主要特征的智能媒体科学传播模型。对企业家使用人工智能技术支持下的新媒体获取科普知识的情况进行了调研,基于205份有效问卷分析了企业家使用新媒体获取科普知识的特点。最后,在理论研究和调研的基础上提出了智能媒体环境下面向企业家进行科学传播的策略建议。  相似文献   

18.
张家榕  颜嘉麒  叶鹰 《情报科学》2023,41(2):185-191
【目的/意义】随着大数据时代各类科学数据爆发式增长,科学数据分析的重要性日渐显现。情报学因其在信息分析上的专长,应当积极参与推动科学数据分析,使其成为情报学新的增长点。【方法/过程】综论科学数据分析大势,概析科学数据分析内涵与外延,为情报学前沿拓展提供参考。提出聚焦具体科学问题、通过数据分析方法实现知识发现的科学数据分析模式,建议以知识发现为中心发展和深化科学数据分析。【结果/结论】在重点关注天文和物理数据分析、生物和医药数据分析基础上,通过关键词共现实例揭示科学数据分析因主题领域不同而形成相对独立研究社群,为在不同主题领域深化科学数据分析提供新视角。同时提示关注科学数据分析向文科领域的扩张。【创新/局限】指出科学数据分析有望成为情报学新的增长点。  相似文献   

19.
面向公众的"科学传播"理念近年来得到很大发展,以社交媒介为代表的新媒体技术为科学文化和科学精神的传播提供了新的契机。在新媒介背景下,学者们研究了影响公众理解和参与科学传播中的诸多重要因素,本文对国外学者的研究内容和方法进行了整理和分析,并在此基础上建构出科学传播实证研究的基本框架和范式,从而有助于未来深入地进行理论研究和在中国的实践应用。  相似文献   

20.
吴茵茵 《现代情报》2010,30(4):37-40
学科建设始终是高等教育中的重中之重,而科学客观的评估则是实现学科建设健康发展的重要推动力。本文利用信息计量学中的网络链接分析方法,对美国大学的计算机科学、生物医学工程和心理学三个学科的网络影响力进行了综合对比分析,发现网络链接分析方法能够有效地表征不同学科之间的特点,从而为多学科建设的科学评估提供了新的思路。  相似文献   

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