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1.
赵新 《佳木斯教育学院学报》2012,(4):101-101
高等教育发展的趋势是:高等教育国际化、高等教育大众化以及高等教育信息化。今后我国高等教育规模应该保持什么样的发展速度?是应考虑适度控制规模,还是保持当前的快速发展速度?本文对我国高等教育适龄人口与发展趋势进行了预测研究。 相似文献
2.
2020年前适龄人口变化与高等教育规模发展研究 总被引：5，自引：0，他引：5
未来十年我国高等教育规模应该保持什么样的发展速度？本文对2020年前我国适龄人口变化状况进行了分析,在此基础上对我国高等教育规模发展状况进行了预测研究。结果表明,依据不同的高等教育发展目标,高等教育规模年平均增长率应控制在1．1％～5．5％之间为宜。到2020年左右,我国高等教育将开始向普及化阶段迈进。 相似文献
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2020年我国高等教育毛入学率和宏观规模分析 总被引：1，自引：0，他引：1
经过8年的快速扩张,我国的高等教育已经进入了"规模、质量、结构、效益协调发展"阶段。保持什么样的发展速度和规模,才能使高等教育的发展与经济社会的发展相适应,研究并弄清这个理论问题和实践问题,对于科学规划今后一个时期我国高等教育的发展速度和规模是十分必要的。 相似文献
4.
随着近几年高校的连续“扩招”,我国高等教育已经迈入了大众化门槛。此后,我国未来高等教育规模趋向如何？或者说普通高等学校是继续扩大招生还是应当放缓扩大招生速度？这已成为学术界和教育界讨论的重要课题。本研究从定量角度,纵向考察了部分西方发达国家高等教育规模的历史演进过程与经济增长趋势,通过分析这些国家经济增长与高等教育规模扩张的关系,判断高等教育发展规模与经济水平的适应程度,对我国高等教育发展的宏观决策具有一定的参考价值。 相似文献
5.
社会主义市场经济条件下高等教育运行机制的基本框架 总被引：23，自引：0，他引：23
在计划经济条件下 ,调节和提高高等教育发展速度、规模、结构、质量和效益的要求常常来自高等院校外部。在社会主义市场经济条件下的高等教育运行机制中 ,则存在着一种内在的驱动力和激励机制去推动高等院校保持适当的发展速度和规模 ,不断优化结构 ,提高办学质量和效益。建立健全完善的社会主义市场经济条件下的高等教育运行机制 ,对于调节高等教育发展速度与规模 ,优化高等教育结构 ,提高高等教育质量和效益 ,对于推动我国高等教育事业健康平衡地发展 ,具有十分重要的意义。 相似文献
6.
关于解决我国高等教育投入不足问题的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
汤惠安 《胜利油田师范专科学校学报》1999,(2)
文章论述了我国高等教育必须保持一定发展速度的道理,从加强品德教育、改革教学内容、调整专业结构、培养创新素质、进一步改革招生制度及高等教育管理体制改革等方面,论述了投入不足是制约高等教育改革和发展的瓶颈。指出了我国高等教育投资体制的三大弊端;提出了实行“基金制”、制订政策吸纳社会资金、减轻高校额外负担、进一步扶持校办产业等措施,增加对高等教育的实际投入,以保证我国高等教育的健康发展。 相似文献
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2020年前适龄人口变化与普通高等教育规模发展趋势分析 总被引：8，自引：0，他引：8
2020年前普通高等教育规模应保持什么样的发展速度为宜?本文对2020年前适龄人口变化状况进行了分析,在此基础上运用线性回归模型、逻辑增长曲线模型、趋势模型估测了2020年前普通高等教育规模,研究发现综合考虑国民经济发展水平、高等教育适龄人口变化等因素,今后我国普通高等教育的发展应考虑适度控制规模,逐步放缓增长速度。 相似文献
8.
试论我国高等教育发展的潜力 总被引：7，自引：0，他引：7
对于我国当前高等教育的发展,一些学者认为速度太快,超越了中国的实际国情。本文从高等教育发展的速度、国情与高等教育发展、高等教育与就业以及高等教育发展的容量等四个方面进行了论证,认为我国高等教育发展颇具潜力。 相似文献
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深化高等教育管理体制改革是提升我国高等教育质量、促进我国高等教育发展的必然要求。在高等教育管理体制改革中,如何设置大学校长遴选制度？如何正确认识高等教育领域的行政化？如何认识和处理《国家申长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出的高校理事会或董事会与现行的党委领导下的校长负责制和学术委员会三者之间的关系？如何培养创新型人才？如何看待我国尚未产生诺贝尔奖获得者？我们应如何反思高校办学自主权？这些尤为值得关注。本刊就这些问题专访了全国人大常委会委员、教育部原副部长吴启迪女士。 相似文献
10.
关于我国高等教育发展规模、速度问题的几点思考 总被引：5，自引：0，他引：5
关于我国高等教育发展规模、速度问题的几点思考沈阳化工学院温松岩关键词：经济因素政治因素高等教育规模速度效益高等教育发展的规模与速度，是教育发展的重要组成部分。一个国家的科学文化水平，最终取决于高等教育所培养的人才的数量与质量；一个国家国民经济的发展、... 相似文献
11.
从教育生态学视角谈我国高等教育的可持续发展 总被引：6，自引：0，他引：6
回顾国内外教育生态学研究现状,并从教育生态学视角探寻我国高等教育存在的问题,进而明确保持我国高等教育可持续发展的思路和对策,即保持高等教育发展的多样性,维持高等教育发展的动态平衡,创建可持续发展的高等教育保障系统,坚持开放办学。 相似文献
12.
陈媛 《湖南第一师范学报》2002,2(1):45-48
对湖南经济社会和高等教育发展水平研究的结果表明：湖南高等教育的发展水平超前于经济的发展水平；湖南高等教育要与经济发展相协调，今后应保持适度的发展规模和速度，并着重于内部调整。这可能是符合省情的一种理性选择。 相似文献
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一、中国高等教育国际化速度堪称世界第一
《世界教育信息》：在全球化的今天,中国高等教育的发展既面临机遇。又面对挑战。根据您自己多年的经历和观察．您如何看待中国高等教育国际化？您觉得中国高校应该如何面向世界？ 相似文献
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大众化进程中成人高等教育的历史贡献及未来发展空间预测 总被引：2，自引：0，他引：2
辽宁教育研究院课题组 《辽宁教育研究》2003,(10):1-5
大众化进程中成人高等教育的历史贡献及未来发展空间预测。 成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分。成人高等教育为中国高等教育体系的建立 ,为丰富多元培养模式、满足多样化的需求 ,为实现我国高等教育从精英到大众化的历史性跨越 ,做出了巨大贡献。在新的历史条件下 ,要实现国家教育部提出的到 2 0 2 0年高等教育的发展目标 ,以我国高等教育现在的培养能力测算 ,必须保持年均4 .9%的发展速度。由此可以推测出成人高等教育在全国实现“高水平大众化”目标中的发展空间 ,即成人高等教育在校生到 2 0 1 0年达到 1 2 94万人左右 ,2 0 2 0年达到 1 1 91万人左右 ;成人高等教育毛入学率2 0 1 0年达到 1 1 .4 % ,2 0 2 0年达到 1 4 .4 %。 相似文献
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建设高等教育强国正在成为进入大众化阶段之后我国高等教育发展的新的战略目标。什么是高等教育强国？高等教育强国的内涵是什么？这是我们在讨论有关高等教育强国问题时必须首先考虑的。有研究认为：“人们对高等教育强国的本质与特征的解读似乎都与高等教育的实力或贡献密切相关,即认为高等教育强国是一个综合性概念,评价指标是系统而多元的。 相似文献
17.
中国当前高等教育发展中的若干问题 总被引：19，自引：1，他引：19
我国高等教育正处于蓬勃发展的大好形势下，与之相伴随的是，高等教育领域涌现了许多值得深入探讨的理论问题和急需解决的实践问题。高等教育发展的规模速度、高等教育的分类定位与发展方向、高等教育质量等方面的问题，都深刻地影响着我国高等教育的发展。 相似文献
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1992年以来,普通高等教育发展速度问题已成为目前社会关注的热点。如何正确把握普通高等教育事业的发展速度,避免出现大起大落,以适应我国经济建设和社会发展的需要,是保证我国普通高等教育事业健康发展的重要环节。 一、近几年普通高校发展情况和问题。 1992年,我国普通高等教育事业发展迅速,仅就招生规模而言,当年的增长速度达到21.7％,超过了当年全国国民生产总值GNP18.8％的增长速度。1993年,普通高等教育事业的发展是继1992年后的又一个高速发展年, 相似文献
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美国高等教育基本观念演变纵论高耀明如何使高等教育在发展中更好地适应环境，又保持自身的内在逻辑？笔者认为，美国高等教育基本观念的冲突和演变历程，对我们处理和解决这一课题，会有所启示。一、高深学问：目的还是手段高等教育产生和发展的历史和逻辑起点无疑是高深... 相似文献
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加速高校计算机基础教育的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
中国的高等教育以跨越式的发展速度,目前已从精英教育阶段进入了大众化教育阶段。面对高等教育的根本性变化,我们也应保持清醒的头脑,要充分认识高等教育发展中所面临的问题,进一步深化教育改革,全面提高教育教学质量,开创高等教育的新局面。 相似文献