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蔡亮光 《福建广播电视大学学报》2010,(3):69-71
从中等职业学校及校长面临的挑战出发,分析提高中职学校校长培训有效性的重大意义,并对提高中等职业学校校长培训的有效性进行思考,以不断完善中职学校校长培训体系,确保我国中职教育又好又快发展。 相似文献
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一所现代化的学校,首先要有具备现代办学理念和治学方略的校长。全国优秀教师、青岛经济技术开发区第一中学党支部书记、校长丁建志便是这样一位优秀的办学实践者。——题记 相似文献
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我校校长钱梦龙对图书馆工作十分重视,三年前我们实验中学刚开办,他就认为一个学校办得好坏的标志首先要看它的图书馆和实验室。他说:“图书馆是学校综合性的教育部门,图书馆的工作人员也是教育工作者,也是教师。”因此,我们都同教师一样评职称、一样评奖 相似文献
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一个好校长就是一个好学校。校长应明确自己是干什么的,以及怎么干,这就是专业化校长的应知与必行。即校长是领导者,更是教育行家。校长是管理者,更是服务者。校长是优秀的组织者,更是优秀的教师。要提升自己的职业道德和专业伦理。努力促进自身的专业发展。践行以人为本的管理。从而开创属于自己学校的可持续发展之路！ 相似文献
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南京的河海工程专门学校是由民族实业家张謇于1914年创立的。1915年1月,许肇南被聘任为校长（初期称主任,后称校长）。许肇南（1886～1960）,字先甲,号石栅。贵州贵阳人。1886年12月12日生于贵阳,4岁时父亲去世,由母亲谭氏抚育,在贵阳入私塾启蒙。塾师的严格教诲,使他对古文字产生了浓厚的兴趣。后考入成都高等学堂,开始受到西方先进自然科学和民主思想的影响。 相似文献
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他刚37岁,却已满头白发。他上任四年,在分局正确领导和主管机关的有力支持下,学校一年一个台阶,先后被评为国家级绿色学校、中德合作校园环境管理项目试点学校、省级现代教育技术先进学校、省一类学校、省级卫生先进单位、省级花园式单位和省级文明单位标兵,高考成绩至2007年开始名列全垦区之首。他就是黑龙江省首批示范性高中——农垦北安分局第一高中校长刘保国。 相似文献
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徐敏 《福建广播电视大学学报》2010,(1):82-84
校长的核心领导力是指在学校发展进程中起决定作用的能力要素。在教育资源匮乏、办学条件艰苦的农村中小学,校长的核心能力决定了一所学校的办学水平与教育质量。提升能力,尤其是核心领导力无疑是现阶段农村中小学校长队伍建设的价值追求。 相似文献
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李建义 《福建广播电视大学学报》2010,(5):91-93
课堂教学是学校工作的重中之重,校长的有效管理如何在课堂教学中得到体现,其最直接、最有效的办法就是通过听课评课来感知教师的教与学生的学,从而进行有效监控。 相似文献
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近几年来，武警乌鲁木齐指挥学校先后为基层部队培养输送了200余名新闻报道骨干，多年被武警新疆总队评为新闻工作先进单位，并受到了武警总部的通报表彰。这一切，与该校校长杨新贵所付出的辛勤努力是分不开的。也正是他，打开了学校新闻报道工作的绿色通道。 相似文献
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去年,作者偶然从组织部门提供的优秀共产党员事迹中,发现宁波达敏学校校长刘佳芬这一典型人物的报道价值。20多年来,刘佳芬从一位普通的乡村教师,成长为宁波第一所智障儿童学校的校长,直至被评为"全国教书育人楷模",人物本身有许多可圈可点的感人故事。 相似文献
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刘子倩 《记者观察(上半月)》2011,(1)
正在狱中接受改造的赖来新做梦也想不到,服刑两年之后,他成了新闻人物。让他出名的竟然是他曾经的百余名部下。2010年5月11日,《南方日报》公布了广东省检察反贪部门2009年度十大精品案件,其教育局长被查,近百校长自首的头版标题极为醒目。教育局与校长自首所交只展现的当地教育百态,更令人堪忧。去自首广东英德地处珠三角与粤北山区交界点,隶属清远市,是广东面积最大的县。在这个被称作次发达地区的小城,没有林立的高楼和快节奏的生活,曲缓穿城的北江,带给这座城市温吞而恬淡的性格。 相似文献
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江总书记说:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。""创新,是一个国家不断发展、在国际竞争中取得主动地位的重要决定因素。我们必须树立强烈的创新精神,在学习前人创造的优秀文明成果的基础上,扬弃旧义,探索新知,不断推动理论创新、制度创新和科技创新。"在教育改革和发展的实践进程中,培养和树立起创新精神,应成为新世纪中小学校长的重要素质,也是时代对我们校长最基本的要求。一个具有与时俱进和创新精神的校长才能带领全校师生员工朝着更高的目标迈 相似文献
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要办好一所学校关键是校长,校长要团结使用好周围的一班人,处理好与各方面的关系,游刃于纷繁复杂的事件中,贯彻其办学理念,办好一所学校,造福一方。 相似文献
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这是我国高校普遍的组织人事架构。真可谓“处级干部-礼堂，科级干部-操场”。由于部门太多，领导分管范围过窄过细，“校长干处长的活，处长干科长的活，科长则被差遣打杂”已成为干部们调侃自嘲的口头语。另一方面，在部门与部门之间，很少有分工合作的局面，由于归属于不同领导分管，事关政绩以及晋升，由此各自为政、推诿扯皮的事情随处可见。 相似文献