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1.
王佩玲 《辽宁师专学报(社会科学版)》2013,(3)
萧友梅是我国著名的音乐教育家。他是中国近代史上著名的音乐人之一,同时又是作曲家、音乐理论家。他所有的音乐经历和活动都与教育紧密相关,他的创作风格、教学理念和音乐的崇高信念深深地打动着音乐学子。萧友梅怀着满腔爱国精神,为我国培养出大批音乐人才。 相似文献
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3.
孔子作为儒家学派的创始人,他是中国音乐史、文化史的重要代表人物之一,他的音乐思想奠定了儒家音乐理论的基石,对我国的音乐发展产生了深远的影响。本文从孔子的音乐审美标准和创作实践原则两方面来探讨孔子的音乐思想。 相似文献
4.
史铁生 《中华活页文选(高中版)》2010,(10):43-45
在赵丽宏的眼中,自己的成长和生活是和音乐紧密联系在一起的。少年时的他以音乐为梦想,这种热爱和激情将他的生活变得充实而美好。成年之后,虽然不能成为一名音乐家,可是音乐仍然是他生活中的一个伴侣。不能武断地说音乐对一个人的成长有着怎样重要而绝对的作用,但是有音乐滋养的生活确实为平实的生活里注入了一些唯美的、理想主义的缤纷色彩。 相似文献
5.
赵春兰 《呼伦贝尔学院学报》2005,13(1):24-26
莫扎特是18世纪奥地利名的音乐家,他一生创作了大量的交响曲和歌剧,有些作品成为传世之作,为西方音乐的发展开辟了崭新的道路。他在家庭的熏陶下走上了音乐成才之路;在吸纳欧洲各国音乐精华的基础上,他的音乐艺术臻于完美;在自由翱翔中,攀上了音乐艺术之巅。他的成才之路给我们许多有益的启迪。 相似文献
6.
谢树春,1985年生,毕业于武汉音乐学院,一个为音乐而狂的人. 他,因为音乐而狂,所以音乐对他来说,或许是生命的全部. 他,因为对音乐的热衷,所以对待音乐,就如同对待自己的事业一样,孜孜以求,在不断向往和追求,寻找那片属于自己也属于音乐的海洋. 相似文献
7.
宿月 《绵阳师范学院学报》2009,28(6):37-41
白居易对西域音乐情有独钟,他在许多诗歌中都表现出对西域音乐的独特感受.他将对西域音乐的理解领悟力与其西域情结相沟通,用形象生动的语言意象,为人们呈现出对西域音乐与众不同的感受,生动再现西域音乐特色.而<琵琶行>中对琵琶女演奏技艺的精湛描摹,更体现了他对西域音乐的高超鉴赏力和音乐素养,将西域音乐的特性表现得淋漓尽致. 相似文献
8.
梁宗岱是一个音乐至上论者,他强调一种音乐式的主-客、物-我契合.他所倡导的音乐化纯诗,以音乐(音韵)为主要存在形态,以声音来暗示和表现意义.他认为诗歌的音乐化手段还有韵律、平仄、双声叠韵、节奏、跨句、布局等,他所追求的文学音乐性常常并不是音乐,而只是以音乐的隐喻意义来指称语音技巧和效果以及非意识的心灵体验. 相似文献
9.
李弦 《黄河之声(科教创新)》2009,(7):120-121
J·S·巴赫出生在一个音乐世家.他是巴氏家庭最出色的一位音乐家.他一生平淡,但创作了大量音乐财富流传至今,他对世界人民的音乐贡献很大.巴赫是一个宗教徒,但他的音乐却世俗化.他的音乐不是抽象的为宗教服务,而是扎根于人民为人民服务的音乐.他的作品浩如烟海,都是＂以人为本＂人性化的表现.现代人要学习巴赫、认识巴赫,＂古为今用,洋为中用＂.让巴赫古典音乐永世不朽. 相似文献
10.
《佳木斯教育学院学报》2017,(7)
巴赫创作的钢琴音乐作品数量繁多,他从规律中创造了无限的音乐世界。人们为他精湛的复调技艺所折服,为他热爱音乐并为音乐所做出的努力而感到钦佩。更被他所创造的美妙乐音而感动。其作品中的节奏美也伴随音符,感染着每个热爱巴赫音乐的人。他的钢琴作品节奏规整、严谨细致、异彩纷呈尽显节奏美。 相似文献