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当前，我国高职设计艺术教育存在着套用普通本科教育模式，专业供需脱节，定位模糊等问题。文章从专业设置、教学内容、教育模式入手，积极探索高职设计艺术教育以市场为导向的改革新路子。 相似文献
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文章通过反省当前人才培养的误区,针对高职艺术专业教育,提出了科学与艺术整合的教学法:科学与艺术是人的双翼,平衡发展是人全面发展的关键。 相似文献
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文章通过反省当前人才培养的误区,针对高职艺术专业教育,提出了科学与艺术整合的教学法科学与艺术是人的双翼,平衡发展是人全面发展的关键. 相似文献
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文章通过反省当前人才培养的误区，针对高职艺术专业教育，提出了科学与艺术整合的教学法：科学与艺术是人的双翼，平衡发展是人全面发展的关键。 相似文献
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陈楠江 《文化创新比较研究》2021,(8):23-25
时代发展与科学进步,使得我国信息技术得到了发展,而新技术的发展,为我国的高职数字媒体专业教育构建提供创新型发展模式,数字媒体专业隶属计算机学科,此专业具有文、理、工、艺等学科交叉特点,是一个技术和艺术结合性很强的专业.文章以浙江艺术职业学院的数字媒体"双创"教育为例,结合非物质文化遗产保护工作,对高职数字媒体专业的"双... 相似文献
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在高职护理教育中,护生综合素质包括思想道德素质、知识能力素质、身体心理素质等.为了培养全面发展的实用型技术人才,在对护生进行职业教育中应重视艺术教育. 相似文献
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高职教育专业培养目标与普通高等教育的不同,其具有明确性、直接性、复杂性、层次性等特征.应依据职业岗位对高等技术应用性专门人才的要求,设计专业培养目标,并根据其特征构建高职教育专业培养目标体系. 相似文献
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高职教育专业培养目标与普通高等教育的不同，其具有明确性、直接性、复杂性、层次性等特征。应依据职业岗位对高等技术应用性专门人才的要求，设计专业培养目标，并根据其特征构建高职教育专业培养目标体系。 相似文献
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动漫设计艺术教育的实质是创新或创意的教育,创意或创新依赖于艺术文化教育和综合素质教育。每个设计、造型的过程和每个操作技术、制作的过程,都包含了创意的理念,技术和创意是一体的,不可分割。创意包含了技术,技术包含了创意。新的创意需要更高的技术,高技术才能完成新的创意理念,创意性在科学与艺术文化的完美结合中产生。艺术文化素质决定创意的理念,因此,强调动漫艺术人才的教育应该在大学文化建设的视野下进行。 相似文献
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近年来,广西高职教育规模得到快速发展壮大,这一成就主要得益于广西认真贯彻落实中央和地方各级教育政策,制定有利于高职教育发展的教育政策.但广西依然存在高职教育政策研究薄弱、高等职业教育政策还不够完善、高职教育政策评估薄弱等问题,广西要加强高职教育政策研究,不断完善高职教育政策,加强高职教育政策评估. 相似文献
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以专业社团建设构建新型高职班级管理模式 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校的班级管理工作,直接关系着整个学校的教育质量和毕业生的基本素质.文章以江苏信息职业技术学院艺术设计系多媒体062班为例,从尝试在班级管理中通过专业社团建设来提高学生的学习兴趣,培养学生的职业意识、职业能力,加强学生的心理素质和提升就业竞争力等方面论述了高职院校班级管理的有效方法. 相似文献
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新世纪设计类院校应培养艺术与技术并重的专业人才,不但要培养学生的审美创造能力,还要培养他们对科学技术的运用能力.文章从我国设计艺术教育现状以及如何多方面、多层次地做到艺术与技术的结合作了阐述. 相似文献
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新世纪设计类院校应培养艺术与技术并重的专业人才，不但要培养学生的审美创造能力，还要培养他们对科学技术的运用能力。文章从我国设计艺术教育现状以及如何多方面、多层次地做到艺术与技术的结合作了阐述。 相似文献
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文章针对高等职业技术教育的培养目标及培养模式,提出高职人文教育应遵循的原则,分析了高职人文教育的内涵,探索了高职人文教育体系的构建。 相似文献
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职业意识教育是高职教育的重要内容。文章分析了高职院校职业意识教育的意义、存在问题及影响高职生职业意识的因素，揭示了高职院校加强职业意识教育的途径。 相似文献
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职业意识教育是高职教育的重要内容.文章分析了高职院校职业意识教育的意义、存在问题及影响高职生职业意识的因素,揭示了高职院校加强职业意识教育的途径. 相似文献