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1.
刘世一 《少年天地(小学)》2002,(12)
一、在含有no与-less等否定词的句子里,一般不用不定式或其短语作主语,而用动名词或其短语作主语。如:1.It is no use learning the text byheart without understanding it.背课文而不懂其意思是没有用的。2.It is useless discussing the matter.讨论这事是没有用的。 相似文献
2.
no matter意为"不管;不论",是从属连词,其后常接疑问词what、who、which、whom、where、whose、when、how等,用来引导让步状语从句。从句既可放在主句之前,也可放在主句之后。但是,nomatter不能引导主语从句和宾语从句。现简述如下:一、no matter what意为“无论什么”,what在从句中可作主语、宾语、表语、定语等。例如:No matter what happens,I’ll stay with you.无论发生什么事情,我都会和你在一起。二、no matte who意为“无论谁”,who在从句中作主语或表语。例如:No matter who is to do it,he should do it well.无论谁来做这件事,… 相似文献
3.
王卫明 《语数外学习(初中版)》2011,(Z1)
matter一词用法灵活,既可以作名词,也可作动词。一、matter作名词,主要有以下三种意思:1.事情;问题。作复数时可意为事态,情况。例如:It is a matter of importance.这事很重要。How did matters stand?情况怎么样?2.物质。例如:The world is made up of matter.世界是由物质构成的。3.要紧事。例如:It makes no matter whether you come or not.你来不来都无关紧要。 相似文献
4.
1."Don’t you believe me?""______,I’ll believe_____________you say."A.No;whateverB.Yes;no matter whatC.No;no matter whatD.Yes;whatever【易错解读】D在回答否定疑问句时,要特别注意yes,no的正确理解。"Don’t you believe me?"的意思是"你难道不相信我?"其答句"Yes,I do"的实际意思便是"不,我相信你",这与I’ll believe whatever you say的意思完全吻合。??? 相似文献
5.
吴元培 《青苹果(高中版)》2014,(2)
正1.A determined person always tries to finish the job,no matter how hard it is.一个意志坚定的人总是努力完成工作,不管它多么困难。【点拨】no matter意为"不管、无论",后接"what/who/when/where/how"等疑问词连用,引导让步状语从句。①No matter what he says,I won’t believe him.不管他说什么,我都不会相信他。②No matter when you come,you are welcome.无论你什么时候来都受欢迎。③No matter whose bag this is,it must be kept here for the present.不管这是谁的包,暂时必须放在这里。 相似文献
6.
众所周知,no matter可与以wh-开头的一些特殊疑问词(包括how)构成一系列习惯性表达法,如no matter what(无论什么),no matterwhen(无论何时),no matter where(无论何地),no matter who(无论何人),no matter which(无论哪个),no matter how(无论如何)等;同时,这些疑问词与ever结合也可以得到紧密型和松散型的两种结构形式,分别是:whatever, 相似文献
7.
正在我们的汉语中,为表示十、百、千、万等或常用量词后的零数,人们常简练地用个"余"字。如:"十余个人""四百余斤"等等。为表达同一个意思,在口语中又常用"多""以上"等词来代替"余"字。英语中具体功能与汉语"余"字形成对应关系的表达方式有很多种。试看:1.译为…morethan…(或no lessthan··),…or more…,…or over…这三个短语口、笔语中都常用,no less 相似文献
8.
no matter常与疑问代词或疑问副词一起构成连词词组引导让步状语从句,意为"无论……",是高考的高频考点之一,在运用时应注意以下几点: 相似文献
9.
10.
<正>一、引言著名英语语言学家Thornbury(2002)提出:"No matter how well he learns grammar,no matter how beautifully he sounds.Without rich words to express a wide range 相似文献