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谢宝善 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(6):6-7
据统计，2004年全省19个县(市、区)中有40．9％的初中毕业生未升入上一级学校。对这部分人进行职业培训势在必行。采用“9 1”教育模式是培训的好办法，它以县(市、区)职教中心为龙头，以乡(镇)成人文化技术学校(初中)为骨干，以村级成人文化技术学校(小学)为基础，采取灵活多样的办学形式进行技能培训，使学员尽快掌握一两门实用技术，在社会上占有一席之地。 相似文献
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中共绍兴市委政研室调查组 《教育与职业》1992,(9):23-24
华舍镇成人文化技术学校创办于1985年。8年来,在成人、职业教育上进行了以下几个方面的探索: 一、突破传统的办学模式,把目标定在提高农民文化科技素质上 他们本着“实际、实用、实效“的原则,以乡镇 相似文献
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《福建职业与成人教育》2008,(5)
根据党的十七届三中全会精神,教育部提出进一步加强农村职业教育和农民技能培训工作的初步计划：建立健全县域职业教育培训网络。继续推动“三教统筹”和“农科教结合”,以县级职教中心为核心,充分发挥农村成人文化技术学校、普通中小学及其他培训机构的作用,充分发挥现代远程教育设施与现场教学、 相似文献
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当前,我国社会经济正在发生深刻的变化,随着中央关于建设社会主义新农村目标的提出,对职工、农民进行培训教育在成人文化技术学校中的地位日益凸现。既给成人文化技术学校发展提供更大的舞台,同时也提出了更高的要求。中国宜兴环保科技工业园成人文化技术学校在新的形势下,根据成人文化技术学校的性质和特点,明确学校的发展必须以市场为导向,以需求来推动, 相似文献
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为了提高本地企业的劳工素质，促进企业经济效益的提升．以更好地为地方经济建设服务．近年来，深圳市福永镇成人文化技术学校根据企业需求和学生的需要，以市场为导向，紧盯企业。大胆改革，为社会培养出了一批急需的技能人才．走出了一条成功的办学之路。 相似文献
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《师道》2006,(8):F0002-F0002
深圳市布吉成人文化技术学校创办于1991年,是布吉区唯一由政府主办的成人教育事业单位。2002年被评为深圳市一级学校。2005年被评为广东省级示范性成人文化技术学校。学校位于布吉中心繁华的吉华路旁,交通方便,环境优美。学校占地面积1085平方米,建筑面积3075平方米。各种教学设备齐全、完善。有配套先进的电脑室4间,有按高标准配置多媒体教室9间,建有百兆(100HB)到桌面的校园网,创办有布吉成人文化技术学校网站(网址:www.szbjcx.com),申请有手机群发短信功能;此外学校还建有语音室、电子实操室、裁缝实操室、电工实操室等20间和一个大型电… 相似文献
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秭归县位于湖北省西部、长江西陵峡畔，地处三峡工程坝上库首，是全国扶贫开发工作重点县、湖北省特困县。全县现有公办全日制中等职业教育学校1所，职业教育培训机构4所，在籍学生（员）9938人，教职工577人，校舍建筑面积6．16万平方米。全县有乡镇成人文化技术学校12所，村成人文化技术学校．186所。近几年来，我们把职业教育纳入全县国民经济和社会发展规划，职业教育取得丰硕成果，共培养经济建设及管理人才2万余人，培训转移农村剩余劳动力6万余人，创劳务收入6亿元，为全县经济社会发展注入了新的活力。 相似文献
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伦教区成人文化技术学校作为伦教创建教育强区的一个重要组成部分，在推动伦教教育事业向前发展和教育整体优质发展中成为一个亮点，在上级教育部门和当地区委、区办事处的重视和指导下，伦教区成人文化技术学校认真实践江泽民“三个代表”重要思想．与时俱进，加快教育现代化进程，高起点、新思路、大构建，从适应教育现代化和社会经济发展需要出发．提升成人教育办学理念， 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(22):F0002-F0002
广东省佛山市顺德区陈村职业技术学校坐落在闻名海内外的“午年花乡”——陈村镇。学校创办于1992年，1996年与镇成人文化技术学校合并，实行“一套班子，两块牌子，资源共享”的办学模式。学校在1997年被评为“广东省乡镇示范性成人文化技术学校”，2005年1月被评定为“国家重点中等职业学校”。 相似文献
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山西省阳城县台头乡成人文化技术学校于1990年初正式挂牌办学。近年来，台头成校在乡党委、政府和上级教育行政主管部门的领导下，紧紧围绕农村经济建设这个中心，始终以“服务农村、致富农民”为办学宗旨，以教育改革为动力，以科技推广为重点，采取了集中培训、送教上门等多形式、多层次、多方位的办学方式，先后开设了20多个专业，培养学员10000余人次，培训对象辐射到各行各业，培训内容涉及种植、养殖、企管、二化生产等方方面面，为农村建设和化工企业输送了大批的合格人才，连续多年被县委、县政府、县教委评为“先进集体”。1993年9月被市教委评为“合格农民文化技术学校”，1996年被验收为“省级乡镇农民文化技术示范学校”，1998年又顺利通过了“国家级乡镇农民文化技术学校示范校”验收，其办学经验曾在市、县成教工作会议上交流，在《山西成人教育》1997年第3期刊登。 相似文献
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《中国现代教育装备》2004,(5):67-69
职业技术学校校长整体素质的高低直接影响到职业技术学校的管理水平和办学质量.20世纪80年代末以来,各地、各部门高度重视职业技术学校校长培训工作,开展了形式多样、内容丰富的培训活动,取得了显著的成绩,积累了宝贵的经验,为推进职业教育改革与发展做出了积极贡献. 相似文献