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美国有多所大学关注学生上课睡觉或打瞌睡的问题，并试图通过让学生参加一些学校组织的与睡眠有关的活动来增强学生对这个问题的意识。这些美国大学的做法，对国内大学改变学生在课堂上睡觉的现象有一定启发意义。 相似文献
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大学数学对培养学生的抽象概括能力、逻辑推理能力、分析问题和解决问题能力、建立数学模型等能力有很大帮助.由于数学的抽象性、严谨性等特点,使得学生学起来比较困难.通过大学数学课程体系、教学方法及手.段等进行改革,提高学生自学能力,逐步提高大学数学教学质量. 相似文献
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从文化互文性谈大学英语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
互文性是指文本之间发生的关系.互文性对于大学英语教学具有指导意义.文章认为,文化互文性对大学英语教学有帮助,能够增强学生的理解能力.英语教师和大学生都应高度重视这一问题,增强文化的互文性意识,促进大学英语的教与学. 相似文献
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随着我国高等教育事业的发展,许多高等院校均设有艺术类专业,该类专业与其他专业的学生有所不同,具有特殊性.与传统的大学英语教学相比,艺术类大学英语教学难度较大.本文作者分析了目前诸多高校艺术类大学英语教学中普遍存在的几个问题,并提出了一些建议,以期对当前的艺术类大学英语教学的发展有一些帮助. 相似文献
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多媒体技术在大学英语课教学中的广泛应用,改变了传统的大学英语教学模式和手段.与传统教学相比,多媒体教学软件有其自身的优势.教师在实施多媒体大学英语教学的课堂实践中还应注意一些实际可操作性问题,不断总结多媒体教学尝试中的经验,提高学生的学习兴趣和学习效果.笔者结合多媒体教学尝试,对大学英语多媒体教学模式进行了一些探讨. 相似文献
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本文以江苏大学2003级6 135名大学新生为调查对象,采用UPI量表进行心理健康状况调查和分析.结果发现,大学新生中有19.96%的学生可能有严重的心理问题,有29.68%的学生可能有某种心理问题;主要以生活和学习环境变化所导致的人际关系紧张、情绪困扰、强迫和神经衰弱等问题居多;男生有心理问题的学生明显高于女生;工学有严重心理问题的学生,高于医学和人文科学的学生.针对大学新生不同类型的心理问题,高校必须开展行之有效的心理健康教育,提高大学新生的自立和自理能力,使其主动地进行自我心理调适,成功度过大学新生适应期. 相似文献
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随着大学生体质及体育生活调查的深入,大学体育教学的各种问题也一一凸现.如何解决这些问题,使大学体育教育更好地服务于学生,对大学的体育工作者来说至关重要. 相似文献
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我国高职大学英语教学还存在不少问题,最为突出的是大学英语教学思想相对滞后,对学生综合应用能力的培养重视不足.加强大学英语课程建设,改革大学英语教学,提高学生综合应用英语的能力是大学英语教学工作的当务之急. 相似文献
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现代大学的社会责任--读《走出象牙塔--现代大学的社会责任》 总被引：4，自引：0，他引：4
张祥明 《福建教育学院学报》2004,5(4):79-83
大学逐步走出“象牙塔“,传统的中立地位受到质疑.大学想要发挥其在当今社会的真正作用,就必须审视自己的社会责任.学术自由是大学的基本价值标准,是维持大学活力的源泉.从学术角度看,大学对社会的责任主要有:让所有的人享受教育;鼓励学生思考社会问题,促进学生道德的发展,提高社会整体道德素质;通过学术研究、技术转让、创造新的产品和产业,最终刺激生产力的发展;考虑科学发明的利用价值和可能产生的不良后果;对外技术援助等.从非学术角度看,大学有对城市、社区的服务责任,对待社会问题的政治立场,对社会捐赠接受的态度以及与校外组织的关系等.总之,现代大学必须承担教育的责任;既适应社会,又要服务社会,引导社会前进的责任;走向世界,实现国际化是现代大学的重要标志. 相似文献
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大学英语听力课堂教学方法探析 总被引：1，自引：0，他引：1
听力是大学英语教学中的一个重要组成部分,但是当前大学英语听力课堂教学还存在着教学方式简单化、听说比例失衡等问题.本文对这些问题进行了分析并提出了一些建议,旨在优化大学英语听力教学结构,激发学生对听力的兴趣,提高他们的英语听力水平. 相似文献
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该研究通过问卷调查和访谈调查了大学英语口语考试中学生对机考的态度和分析了学生机考中口语水平发挥受影响的主要因素.研究表明,在口语考试形式上学生并没有明显倾向于机考,影响学生机考口语水平发挥的主要因素有对计算机环境下缺乏互动性的口语考试的不习惯和焦虑,以及在半交际题型如评论和回答问题等需独立思考表达观点的题型上存在困难.对学生大学英语口语机考态度和影响因素的研究,为今后的大学英语口语教学和测试研究提供了有价值的参考. 相似文献
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李忠 《河北师范大学学报(教育科学版)》2011,13(4)
除了极特定的专业外.大学难以培养出用人部门直接可以使用的人才.但是,这不意味着大学在学生就业方面可以推卸责任、无所作为;相反,大学可以从实施通识教育、培养专业理智、帮助学生获得实践性知识与批判性知识、养成终身学习意愿等方面,对就业做出巨大贡献.学生就业问题的有效解决,需要在理顺大学、用人单位、政府三者之问关系的前提下,各尽其责,通力合作. 相似文献
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网络环境下的大学英语听说教学模式是大学英语教学新模式.通过对该模式实验班教学实验后的调查发现,学生普遍对该教学模式有错误认识,同时学生主体存在学习策略差、自觉性差等问题.为增强该模式教学的效果,须提高学生的学习策略、营造学习环境、改进评估方法. 相似文献
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大学评价事关学生的成长和大学的发展.从评价主体的角度,大学评价可分为大学内部评价和外部评价,其中大学内部评价属于大学办学自主权的一种重要权力,即大学评价自主权.当前大学评价存在一种"悖论"现象,即对落实和扩大大学办学自主权的强调与大学评价自主权的式微并存、对大学评价的强调与大学内部评价被忽视并存,以致大学评价自主权被弱化、被异化、被外化.解决大学评价的"悖论"问题,亟须回归大学评价的本质,包括寻求大学外部评价与内部评价的一致性,推动和深化大学评价改革,构建大学质量文化. 相似文献
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在大学英语教学中,写作的教学经常处在边缘地位,学生英语写作能力低下,进展缓慢.本文试图从各个方面分析大学英语写作教与学中出现种种问题的原因,在此基础上提出有针对性的解决办法,希望能为提高大学英语写作教与学的效率,提高学生的写作能力提供有效的途径. 相似文献
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口语教学是大学英语教学中的重要环节,也是学生学习英语过程中的较为薄弱的一个环节.如何提高非英语专业学生口语能力是我们大学英语口语教学迫在眉睫的问题. 相似文献
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在大学学生日常管理过程中,有一支队伍是连接学生管理工作者和普通学生的桥梁和纽带,他们就是学生干部队伍.如何培养一支强有力的学生干部队伍充当学生管理工作者的有力的抓手,这是一个仁者见仁、智者见智的问题.文章结合工作实际,从思想政治、个人能力和人际关系等三个方面阐述了大学学生干部应具备的素质与能力,以此提高学生干部的综合素质. 相似文献
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陈连丰 《河北广播电视大学学报》2007,12(2):65-67
写作教学是大学英语课堂教学的重要组成部分,是衡量学生外语能力不可缺少的基本要素,而且直接影响学生四、六级考试成绩.为了提高学生的写作能力,有必要分析学生写作中常见的问题,提出相应的改进措施,有计划、有步骤地指导学生进行写作训练. 相似文献