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何峥 《常熟理工学院学报》2005,19(3):38-41
劳动是公民的权利,劳动者提供劳动以后,有权要求雇用方提供报酬,并提供安全及卫生的工作条件,有权组织和参加工会并享有休息等权利。在我国现有劳动法规框架下,应该通过进一步实施积极的就业政策、不断完善社会保障体系、加大劳动行政部门的监察执法力度、建立监督体系规范企业行为、提前做好侵权的预防工作等措施来保障公民的劳动权利。 相似文献
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陈岚 《职业技能培训教学》2005,(1):36-37
劳动保障监察是劳动保障行政机关依法对用人单位遵守劳动保障法律法规的情况进行监督检查。发现和纠正违法行为。并对违法行为依法进行行政处理的行政执法活动，是国家行政执法的重要组成部分。2004年11月1日国务院第423号令颁布了《劳动保障监察条例》，并于2004年12月1日正式施行。《条例》的颁布为依法查处违反劳动和社会保障法律、法规的行为。维护劳动者合法权益提供了有力的法律武器。 相似文献
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保障妇女的权益需要法律与社会资源的双重整合。维护女职工特别是流动人口中的女职工合法劳动权益,对于构建和谐社会、和谐劳动关系具有十分重要意义。2011年10月,浙江省妇联组织开展了流动人口中女职工劳动权益状况的调查,通过对流动人口中女职工特殊权益、劳动制度、劳动保障、劳动环境四方面的劳动保障权益情况的调查,进一步了解当下流动人口中女职工劳动权益方面存在的特殊情况与问题,从而为建立良好的社会保障体系,完善相关法律法规,为营造和谐劳动关系提供政策参考依据,调查具有普遍的现实意义。 相似文献
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国有企业劳动关系存在的问题与对策 总被引：5，自引：0，他引：5
崔宏义 《山西师大学报(社会科学版)》2002,29(1):51-53
我国国有企业劳动关系在发展过程中遇到许多问题的困扰，如企业下岗职工难以解除劳动关系，劳动力市场的发展和劳动力价值决定机制不规范，社会保障体制改革缓慢，劳动立法滞后和执法不严等等。因此，完善我国的劳动关系必须转变劳动观念，加强劳动法规建设，深化社会保障制度改革，加快劳动力市场的建设。 相似文献
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体面劳动反映了不同社会制度下各国劳动者的普遍需求,既包含了就业、社会保障等基本目标,也包含了实现这些目标所必不可少的社会对话等基本手段。教师是共享体面劳动权利的主体。从体面劳动的视域看,教师的劳动权益存在缺失,需要我们坚持正确的原则,进行系统性建设,促进体面劳动与保护教师劳动权益的统一。 相似文献
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当前,我国高等院校劳动与社会保障本科专业的发展迅速,随着经济体制改革的不断深入,劳动与社会保障工作的地位将会愈显重要,对专业人才也更加渴求.作为负担培养劳动与社会保障人才的高等院校,就要顺应时代发展趋势,更加强劳动和社会保障专业建设和改革,注重学生理论联系实际能力的培养,为社会输送优秀人才. 相似文献
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白凤峥 《山西财经大学学报(高等教育版)》2008,11(1):34-37
劳动与社会保障专业是一个跨学科的专业,它涉及到经济、管理、法学和社会学等多个方面。围绕专业发展的总体思路、专业特色、课程体系构建和发展重点等,对劳动与社会保障专业建设进行研究和探索,是提高专业建设水平的重要课题之一。 相似文献
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随着我国劳动和社会保障制度的不断完善,对现代企业在劳动用工管理上提出了越来越高的要求。2008年1月1日《劳动合同法》的颁布实行,我国劳动用工进入了一个新的阶段,企业与劳动者之间的权利、义务和相互关系得到了进 相似文献
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随着我国社会保障事业的全面快速发展,劳动与社会保障专业面临着广阔的发展前景。高校在劳动与社会保障专业建设中应进一步明确人才培养目标,不断优化课程体系,加强校内院系之间的联动办学,扎实抓好实践教学环节,才能有效培养出合格的劳动与社会保障专业高级人才。 相似文献
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劳动关系是社会关系的重要组成部分，劳动关系稳定是社会和谐的基础。现阶段我国劳动关系总体上是稳定的，但还存在不少问题和矛质，对社会的稳定与和谐构成潘在的威胁。为此，必须加大劳动关系的调整力度，要完善调整劳动关系的立法，建立平等协商和集体合同制度，发挥工会在调整劳动关系中的作用，扩大就业，健全社会保障制度，及时、妥善处理劳动争议。 相似文献
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随着“金融危机”影响的不断深入,揭阳市劳动和社会保障局面对新时期之下的培训就业、社会保险以及权益维护等方面存在的困难和挑战,紧紧围绕服务全市经济发展大局,积极调整工作思路,提出“突出一个重点,抓好二项建设,着力三个热点,完善四项机制（简称“1234”）”,推动劳动保障事业科学、协调和可持续发展。 相似文献
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《广播电视大学学报》2013,(4):123-123
刘德林在《山西广播电视大学学报》2013年第3期发表文章指出,劳动是推动社会发展的主要动力。劳动技能的传承和创新,需要在劳动生产中延续,劳动意识和劳动习惯的培养更离不开劳动实践。劳动不仅产生和创造了大量的物质财富,满足人类基本的生存需求;在劳动过程中也创造了丰富的精神财富,文艺作品、诗歌、美术、音乐等都是来自劳动生产过程。列宁曾指出,年轻的一代不能脱离生产劳动, 相似文献