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成功的德国职业教育模式令世界瞩目,值得学习与借鉴.本文从社会文化和法律制度层面分析了德国职业教育取得成功的原因,希望引起读者的思考.在借鉴各国职业教育先进经验的同时,还要结合我国的实际,以形成符合我国国情的职业教育模式,以满足社会的需求. 相似文献
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近些年,我国的职业教育发展取得了巨大的成就,但随着现代经济社会的发展步伐的加快,我国的职业教育也面临着严峻的挑战。这就要求职业教育必须不断创新,以适应社会主义市场经济发展的新形势。 相似文献
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企业参与职业教育对职业教育发展和企业发展的双重重要作用已成国际上的共识.通过介绍发这国家政府重视并引导企业参与、提供经费支持、参与人才培养全过程、与学校互动培养师资、以及构建终身职业教育和培训方面对国外企业参与职业教育等经验,分析发达国家企业参与职业教育的作用,从而得到发达国家企业参与职业教育的经验对我国的启示. 相似文献
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项冬松 《徐州教育学院学报》2004,19(2):93-95
福斯特的职业教育思想在当今国际职业教育界颇具影响，且对“世界银行”职业教育政策的制定产生过重要影响。了解、研究福斯特职业教育思想，对我国当前职业教育的发展可提供另外一个纬度并带来一些启示。 相似文献
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如何使职业教育的优势得以发挥，培养出社会急需的技能型人才，是每所职业技术院校的重要任务。德国职业教育的“双元制”教学模式是促成该国工业强盛的关键所在，值得我们借鉴和引进，用以弥补我国在教学理论研究方面的不足，更好地为我国的职业教育发展服务。 相似文献
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双元制职业教育是德国职业教育的核心,培养了大批高素质的技能人才。双元制教育模式的大学比普通大学具有很多的优势,校企共同培养,学习与实习交替进行的教育模式,使学生毕业直通就业,这对我国职业教育的发展有着很大的借鉴意义。 相似文献
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职业教育的发展状况和水平在很大程度上决定着劳动力大军的整体素质状况和水平,直接影响着国民经济的总体发展质量和水平。大力发展职业教育,培养和造就大批具有综合职业能力和优良素质的应用型人才意义重大。德国、美国、日本等国家职业教育模式,对提高我国职业教育发展水平,促进内涵建设具有很好的借鉴意义。 相似文献
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校企合作、工学结合是高职院校非常注重的一种人才培养模式,是职业院校培养高素质应用型人才的有效途径但是我国职业院校在实行工学结合的过程中,存在一些迫切需要解决的问题.“带薪实习”是加拿大职业院校一种成功的人才培养模式.借鉴加拿大职业教育的成功经验,必将推动我国职业教育更好更快发展. 相似文献
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一、问题的提出随着《职业教育法》的颁布,我国对职业教育高度重视,职业教育犹如雨后春笋般地迅速发展。目前中等职校在校生900多万人,是1980年的4.2倍。在职业教育的发展过程中,大多数专业都成立教研机构,有相应的教学大纲、教材和一系列教学、管理的研究,但职业中学的体育教育,仍然停留在原始的普通中学的体育教学上。特别是《体育法》的颁布和推 相似文献
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发展职业教育是促进我国经济、社会的发展和劳动就业的重要途径,改革开放以来,我国的职业教育有了很大的发展,修订后的《中等职业学校专业目录》为体育类中等职业学校的课程改革指明了方向。体校要把握机遇,从各方面深化课程设置方面的改革,适应新时期的变化,使体育类中职学校早日走出困境,再铸辉煌。 相似文献
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蒋志学 《体育成人教育学刊》2013,29(3)
教育部于1999年成立行业职业教育教学指导委员会(以下简称行职委),当年体育职业教育教学指导委员会经教育部批准成立,国家体育总局科教司前任司长史康成同志担任体育行职委的主任委员.2010年教育部对行职委进行了调整,2012年将原高职和中职的行职委进行合并,成立了职业教育教学指导委员会.为了给高等体育职业院校提供更好的发展平台,经国家体育总局领导批准,在2012年教育部调整行职委时,将高等体育职业院校的部分人员调整到了体育行职委中,成立了现在的体育职业教育教学指导委员会.我国高等体育职业教育开展的较晚,大部分是从体育运动学校升格后成立的.2006年《关于积力发展职业教育意见下发的商职发展意见》,使我国的体育职业教育得到较快发展,2009年国家体育总局主持召开了第一届高等体育职业院校的书记院长会议.目前共有15所高等体育职业院校.最近几年,国家体育总局在高等体育职业院校开展了许多工作,积极推进高等体育职业院校的发展. 相似文献
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足球运动是一项具有影响力的运动项目,已经成为职业教育中一项不可或缺的一部分。体育事业改革背景下,足球运动与职业教育的结合既能提高体育教学的水平,又能为我国提供更多的足球人才。虽然足球运动与职业教育的结合益处较多,但足球教学训练存在一些问题。本文通过对中职教学训练中的一些问题进行分析,提出相应的解决策略。 相似文献
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《体育成人教育学刊》1996,(3)
异军突起的我国职业教育本刊评论员我国职业教育在“八五”期间迅速发展，不仅根本改变了长期存在的中等教育结构单一化的局面，而且成功地探索出一条加快提高劳动者素质、振兴经济、提高民族整体素质的必由之路。国家统计局最新统计调查表明，“八五”期间，在我国人口规... 相似文献
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我国退役运动员职业教育的现状与对策 总被引：4，自引：0，他引：4
退役运动员的就业与出路,一直是困扰我国体育事业发展,长期未能得到根本解决的难题.在分析我国退役运动员职业教育现状的基础上,阐明退役运动员职业教育的重要性,提出在目前函授教育、本科教育和高等职业教育3种主要渠道中,体育职业教育是当前解决退役运动员"出路难"的有效途径,尽快建立以体育职业技术院校为龙头,形成多类型、多层次、多形式、多渠道的运动员职业技能教育与培训体系,保证运动员在训期间完成职业技能教育与培训的同时.也能完成学历教育,从而拓展退役运动员的就业途径. 相似文献
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我国竞技体育与高等职业教育结合现状与发展思路 总被引：1，自引：0，他引：1
李锡云 《上海体育学院学报》2007,31(4):91-94
采用文献资料法、专家访谈法等，对我国竞技体育与高等职业教育结合的现状进行研究。梳理我国高等体育职业教育的发展脉络，分析其两大办学模式和五大办学特色。我国高等体育职业技术院校的办学理念应为：充分发挥职业教育的作用，提高优秀运动员的再就业能力；以就业为导向，面向社会、面向市场办学。在内涵建设上，我国高等体育职业技术院校办学应突出竞技性，夯实应用性，提升学术性。 相似文献
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教练员能力培养中的运动心理学教学 总被引：4，自引：0，他引：4
我国实施体育教练员的在职岗位培训是职业教育的一种重要形式 ,教练员通过岗位培训 ,补充和提高理论知识基础 ,较好地实现了继续学习的要求。但是 ,职业教育毕竟不同于学历教育 ,在职人员通过培训主要应以改进教练员的知识结构 ,提高能力为主 ,不断适应体育高水平发展的要求。目前 ,许多教练员通过岗位培训 ,都切身感悟到学习的必要性和益处。学习的自觉性大大提高了。结合我国经济改革的实际需要 ,借鉴国外成功的能力模式 ,我们感到 ,作为在职人员的岗位培训 ,只有使教练员的能力真正有所提高 ,真正做到学以致用 ,才能真正体现出职业教育的… 相似文献
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“立德树人”事关社会主义教育的前进方向,是新时代我国教育事业发展的指导思想。对于我国高等体育职业教育而言,“立德树人”的提出不仅丰富了高等体育职业人才培养的内涵,也为其创新发展指明了方向。实践中,“立德树人”方面存在认知失当、参与主体关系离散以及外部环境影响丛生等问题,使得高等体育职业教育实现“立德树人”较为艰难。建议：在国家相关发展规划指导下,从内涵意蕴、关键地位和实践价值三方面进一步廓清高等体育职业教育立德树人理念,分层次、理方向,通过思政助力、制度创新、活动渲染以及机遇把握等方式途径,构建时间维度上是科学且现代的、空间维度上是基于国情且放眼世界的、价值维度上是现实且长远的高等体育职业教育立德树人实践路径。 相似文献