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翻开影集,第一眼我就看到这样一张照片:六个小女孩穿着一样的海军服,戴着海军帽,脚上穿着黑皮鞋,威武神气。其中五个小女孩正在敬礼,另一个小女孩却弯着腰,像是刚爬起来的样子,样子非常狼狈。这个小女孩就是我,每当我看到这照片的时候,就勾起了我对往事的回忆……那是在幼儿园上学的时候,为庆祝六一国际儿童节,我们幼儿园排了好多的舞蹈,其中一个舞蹈《小海军》就是我和小朋友们一起跳的。六一那天演出的时候,来了好多好多的家长,我的心情是既高兴又紧张,第一次上台演出,要是忘了动作怎么办?我越想越害怕。就在这时候,听到广播里主持人报幕… 相似文献
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苏格 《小作家选刊(小学)》2005,(8)
七月,我把头发剪了很短的样子,摸起来像绒一样柔软。头疼了很长时间,药丸令我呕吐,厌食,在这个不知道什么花会开的七月,U2的《october》吸干了我整个身体里所剩余的能够睡觉的力气。但我依然每天坐在教室里,装作很认真听讲的样子,安静得像个只会盯着人看的白痴。我有了男孩样子 相似文献
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罗付纯 《重庆第二师范学院学报》2011,(5):97-98
2009年9月，我由农村小学调入一所城区小学，学校安排我接手五年级一班。开学第一课，班里的那群男生，有趴在桌上的、有歪坐着的、有翘二郎腿等，稀奇古怪的样子应有尽有，想必是对我这个新老师的极度不欢迎吧!接下来的好几天，都这个样子。于是，我毫不留情地对他们进行了“铁面”的教育：静息、静坐。 相似文献
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<正>读完卢梭的教育哲学专著——《爱弥尔》后,我感触颇深。其深入浅出的写作风格蕴涵着卢梭在幼儿教育方面的真知灼见,为我打开了另一扇思维的窗,指引着我开拓专业视野,思考未来的职业规划。这本世界名著的魅力在于,它让我静下心来思考我们的幼儿教育方向是否科学。下面,我就其中的一些观点谈谈自己的理解。"大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序,我们就会造成一些早熟的果实,它们长得既不丰满也不 相似文献
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我老妈是个小学教师,但很不幸地,她没个老师的样子。我老妈对这个“缺憾”倒是丝毫不以为意,她有她的说法:“我是老师,我的样子就是老师的样子,还能怎么样?”虽说老师的样子不一定一成不变,但无论如何,我老妈除了那副[镜,其他全不像个老师。依我的想法,老师的样子大致可分两大类型,就是古典派与新潮派。古典派的嘛,外观的特征大抵来说就是“道貌岸然,不苟言笑兼不怒而威”。这些“老夫子”虽然有时令我们觉得烦不过,但还是相当受我们的尊敬与佩服的。真正受欢迎的是新潮派。他们的特征就很难说了,若学生全换上便服,跟他们站在一起,准保分辨… 相似文献