共查询到20条相似文献，搜索用时 656 毫秒
1.
<正>在新课改、新理念的指引下,高中思想政治课课堂教学有效性问题凸显出来,如何使教师拥有有效教学的理念,掌握有效教学的策略或技术,以实现课堂教学的最优化,是此次新课改必须面对的一个问题。如何使教师树立有效的教学理念,掌握有效教学的策略或技术,实现课堂教学的最优化,是新一轮基础教育课程改革必须面对的一个问题。1."有效教学"的定义"有效教学"主要指通过教师教学,学生获得的具体进步和发展,学生的进步和发展是衡量课堂教学有效性的唯一尺 相似文献
2.
唐小雄 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,(6)
高师公共体育课必须注重技术教学 ,而技术教学以学生掌握运动技术为目的。教师不应只注重技术教学的结果 ,更应注重教学过程中学生对教学方法、方式、教学手段、教学步骤及组织方法的学习 ,使高师的学生既能掌握正确的运动技术 ,又能掌握如何学会正确的运动技术的方法。这是适合于高师体育教学的一种新的教学方法。 相似文献
3.
王志国 《成都教育学院学报》1999,(5)
在体育教学中,影响学生掌握运动技能的因素有诸多方面的原因。但运动技能的迁移与干扰是学生掌握运动技术受影响的主要因素之一,也是教学过程中所需注意的重要环节和心理学研究的课题。能在教学中恰当地运用这一规律,合理地安排教学顺序,对学生尽快地掌握和完成技术动作有积极的作用。 相似文献
4.
5.
新的课程标准,体现以人为本的思想。树立“健康第一”的指导思想,体现身体、心理、社会“三维”健康观．实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。体育教师不应因循守旧,而应不断学习新思想、新理念、掌握新信息,不断改善和发展自己的知识结构．形成新的教育观、教学观,体现平等、自主、互动的教育思想,将促进学生健康快乐贯穿于体育教学全过程。 相似文献
6.
<正>在体育教学中既要让学生熟练地掌握一些有用的运动技能,又要提高他们的学习兴趣,培养他们自主学练的能力。那么,在体育教学过程中,如何运用现代技术教学,培养学生自主学练的能力呢?这是我们努力实现的体育教学目标。一、培养学生自主学练的作用和意义自主学练的能力,是指学生在体育学习过程中、在教师的激励和引导下进行自我练习、自我验证、自我评价于和相互评 相似文献
7.
刘佳 《希望月报(上半月)》2008,(6)
体育教学是实现学校体育目的任务的基本途径,它是指在体育教师和学生的共同参与下,通过运用适当的方法,指导学生掌握体育和卫生保健知识,基本的运动技术和技能,增强学生体质,培养体育能力和良好的思想品德的一种有组织的教育过程. 相似文献
8.
无论学校体育的功能范围大小如何,有一点是可以肯定的,那就是学校体育应为终身体育奠定基础.但是,在目前的体育教学中,仍然存在着重技术、轻体质的倾向,把传授运动技术看成是教学的主要任务,对于体育的基本知识和掌握科学锻炼身体的方法,还未引起足够的重视,致使大部分学生没有形成独立锻炼身体的能力.特别是学生毕业后走向社会,不能随着 相似文献
9.
【正】随着社会生产力的发展及人们文化生活的需要,冰上教学从娱乐游戏发展成了竞技运动项目。作为体育教师,我们面临的主要任务是如何在冰上教学课堂上,使学生快速有效地掌握冰上教学基本技能和滑跑技术,使他们成为冰上教学运动的爱好者、指导者。五步教学法是把学生看作一个生动、活泼、积极、自觉的认识主体,是在教师指导下,发挥学生的... 相似文献
10.
马志兰 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(10):160-160
体育教学是在教师指导和学生的参与下,在最短的时间内有效地完成教学任务,使学生掌握体育基本知识、技术、技能,发展体力、智力和道德品质的过程.因此,体育教学不是单纯传授技术,而是在学生固有的心理基础上形成运动技能、智力和品德的过程. 相似文献
11.
在体育课教学中，合理安排课的运动负荷，对增强学生的体质，掌握与提高学生的运动技术、技能，防止伤害事故，具有重要的意义。实践证明人体形态、机能的改善和提高以及技术的掌握，必须在一定的负荷量和负荷强度的刺激下才能实现。负荷量和负荷强度是影响运动负荷的两个方面，负荷的大小是通过它们来实现的。负荷量和负荷强度是相互联系相互影响的，不可分割的两个方面。每节课都要达到一定的运动负荷，运动负荷的实现主要是根据课的内容和课的教学目标来确定的。 相似文献
12.
一、引言 技术动作教学是体育教学的重要组成部分。在普通体育课技术动作教学中,发现多数学生对体育运动的知识和相应的运动技能掌握甚少,有些项目很少接触过甚至没有见过。再由于高校普通体育课课时少,教学内容多的客观原因。如何在技术动作教学过程中,让学生尽可能在短时间内正确领会、掌握运动技能,直接影响到学生对体育课学习的积极性和教学效果,也直接影响到学生对运动表象的形成以及动作概念的掌握。 相似文献
13.
运动技术的学习是体育教育专业教学的重要内容,体育教育专业学生正确掌握好运动专项技术是搞好未来的体育教学工作的必备基本功和重要前提。而身体素质是掌握运动技术的物质基础,通过教学实验研究发现:在篮球专选班加设身体素质训练课有助于提高学生练习的积极性,对提高学生对技术动作的体验,增强他们对技术动作原理的理解,提高他们对技战术的掌握和运用能力有重要作用。 相似文献
14.
张艳 《中国科教创新导刊》2013,(26):204
从运动心理学理论的角度来看,当学生参加某项运动和学习某个运动技术时,只有在中等唤醒水平的条件下,可以产生较理想的知觉敏感性,也才能够掌握着做出正确的决策时所必须的信息,这也是学生对运动技能的学习,运动成绩的提高最为有效的一个心理条件。在女生篮球课的教学中,尝试着使学生处在心理学唤醒的状态下来掌握某项运动技能的学习和提高,从而也能够提高女生篮球课的教学质量。 相似文献
15.
高中体育教学主要是教与学的统一活动．是学生在教师有目的、有计划的指导下,积极主动地学习与掌握体育、卫生保健基础知识和基本技术、技能,锻炼身体、增强体质,促进健康、发展运动能力,培养思想品德的一种有组织的教育过程,是实现学校体育目标的基本途径之一。 相似文献
16.
篮球运动的教学是在教师的指导下,使学生掌握运动技术和技能的过程。同时还要对学生进行思想作风教育,培养道德意志品质,开发智力,全面发展身体形态、机能和素质。 相似文献
17.
合理安排体育课的强度和训练负荷,对增强体质、提高运动技术、技能,防止伤害事故的发生具有重要的意义。因为人体形态、技能的改善和提高以及技术的掌握必须在一定的负荷量和负荷强度的刺激下才能实现。因此,在体育教学和运动训练过程中,应随着学生的技能能力的改善和提高,不断地、适当地 相似文献
18.
19.
体育教学是学生学习运动技术、形成运动技能的重要途径,技术动作的教学,都是围绕着形成学生关于技术动作的正确的运动表象和动作概念展开的.教师根据学生在学习和掌握技术动作过程中的心理活动规律,组织体育教学活动,不但可以减少教学的盲目性,而且能够促进学生的智力发展,提高教学质量. 相似文献
20.
跳远踏板准确性是高校体育教学中,教师施教和学生学习、练习过程中较难准确掌握的技术环节。本文通过文献资料法对高校体育教学中跳远技术的踏板准确性技术进行探讨分析。在教学中如何提高学生对助跑节奏准确掌握和对时间、空间的感知能力的提高,是提高学生跳远踏板准确性的关键,依次来达到掌握正确的运动技术和提高教学效果。 相似文献