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董巧丹 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(12)
在很早的时候,有一天,在森林的小路上,走来了一位年迈的老爷爷。他拄着拐杖吃力地走着,不小心被野草绊到,摔倒了。“哎哟!哎哟!”是谁在叫?原来老爷爷压到了一个小动物。它叫龙龙,周身透明,像一块无瑕的碧玉,身材苗条,腰肢柔软,还长着两只美丽的角。老爷爷连忙说:“对不起,我不是故意的。”没想到龙龙不但不埋怨老爷爷,反而关切地把老爷爷扶起来。老爷爷十分感激,说:“谢谢你!”可龙龙却无精打采地:“不客气!”然后长长地叹了口气。老爷爷关切地问:“孩子,你有什么难处?我能帮助你吗?”一串串眼泪从龙龙的眼眶里吧嗒吧嗒地滚落下来,好一会儿… 相似文献
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两岁半的龙龙过马路时拒绝让爸爸妈妈牵着手。他边挣脱边嚷道“别拉着我的手！”“龙龙，你自己过马路太危险，会被汽车撞着……”“我会小心的！”龙龙说，然后父母坚持走过去拽紧他的手。有时，这种“拉扯”最终会以龙龙的眼泪告终。 龙龙是一个典型的两岁孩子。在两岁左右的某一天，蹒跚学步的孩子含苞待放的个性会变成盛开的“独立宣言”之花。 除了固执地试图干几乎每一件事情，两岁的孩子还具有很糟糕的反叛性——说“不！”几乎是他们针对来自父母的各种要求的一致反应。“不吃饭！”“不，我不想洗澡！” 我不想睡觉ｇ’要求他们做… 相似文献
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我班一名幼儿叫龙龙,他总是喜欢把一只大拇指放进嘴里吮吸,我们对他讲尽了道理也无济于事。对此,他母亲也无可奈何地说:“在家里我们打他的手,有时气起来拿针刺他的手指,还是没有用。”星期六下午我们开始给好孩子评小红花。这时龙龙走到我身边轻轻地说:“方老师,我也要小红花。”是啊,我怎么没想到用小红花来激发他,使他改掉坏习惯呢?于是我笑着对他说:“你很想做个好孩子是吗?好孩子是不把手放进嘴里的。”他马上把手拿出来 相似文献
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龙龙是我们班的一个小男孩,聪明能干,可就是与同伴相处不好,经常和小朋友发生矛盾,有时甚至还动手打人。老师批评他,他还有一大堆理由替自己辩解,真拿他没办法。有一次,玩角色游戏,龙龙为了争当小司机的角色,又和小朋友发生了争吵。我劝说了老半天,也没奏效。龙龙歪着脑袋在一旁发脾气,其他小朋友做游戏,他还有意地去捣乱以发泄自己的不满。怎样才能让他愉快而又友好地参加游戏呢?我灵机一动,走过去对龙龙说:“龙龙,你做老师的‘孩子’,好不好?‘妈妈’带你出去玩。”“好呀!”龙龙马上露出了笑脸,紧紧地拉着我的手。“孩子,你想到哪儿去玩?”“妈妈,我想去动 相似文献
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老师:小朋友都不能上小旗那边去,好孩子应该……龙龙:我是好孩子,我不上小旗上去,我够不着。(见上文)谢谢龙龙的老师,把龙龙这句典型地反映幼儿心理的话记录下来。这话让我笑得够呛,也让我浮想联翩。 相似文献
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耿福琴 《启蒙(3-7岁)》2007,(6)
场景一":家中之王"与恨铁不成钢的妈妈开学这几天,常常看到这一幕:妈妈把龙龙送到了小班的门口,说:"龙龙,快叫老师早。"可是龙龙就是不肯开口。"快叫,你刚才在路上还答应得好好的,你要是再不叫老师的话,妈妈就要生气了!"龙龙听了愈发紧张,更不 相似文献
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《语文世界(高中版)》2020,(Z1)
正龙龙上小学三年级了,认识的字不少。可是,在给汉字注音的时候,他就犯愁了,要么不标声调符号,要么把声调符号的位置标错。为此,他苦恼极了,心想:"这调皮的声调符号,怎么老是跟我开玩笑呢?"一个周日的下午,龙龙写完家庭作业就迷迷糊糊地睡着了。他做了一个梦——在字典公公家里作客。字典公公挥舞着笔,正在认真地给一张试卷上的字词的拼音标注正确的声调符号。龙龙一看,这不正是自己的单元测试卷子吗?真是不看不知道,一看吓一跳啊!龙龙发现,试卷上的拼音题目自己一道都没答对。 相似文献
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