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一、示例:浓硫酸与碳单质的反应1.提出问题。浓硫酸能否氧化非金属单质?2.收集信息。①在常温下,浓硫酸跟某些金属如铁、铝等接触,能够使金属表面生成一层致密的氧化物薄膜,阻止内部金属继续跟硫酸起反应。因此,可以用铝、铁槽车运输浓硫酸。②浓硫酸在加热条件下可氧化不活泼金属铜,生成硫酸铜、二氧化硫和水。③单质碳能被氧化为二氧化碳(稳定产物)或一氧化碳(不稳定产物,可被进一步氧化)。3.提出假设。浓硫酸和单质碳,在加热条件下,能发生氧化还原反应,生成二氧化硫、二氧化碳和水。4.验证假设。方案一:气体产生白色沉淀(推知有CO2)通入… 相似文献
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刘启成 《中学生数理化(高中版)》2006,(5)
人民教育出版社出版的全日制普通高级中学教科书(必修)高一化学第一册第134页,选择题的第4题:下列关于浓硫酸和稀硫酸的叙述中,正确的是().A.常温时都能与铁发生反应放出气体B.加热时都能与铜发生反应C.都能作为气体的干燥剂D.硫元素的化合价都是+6价由所学知识我们知道,浓硫酸使铁、铝钝化;稀硫酸不能作为气体的干燥剂;浓硫酸和稀硫酸的化学式是一样的,只是两者的浓度不同,所以它们中硫元素的化合价都是+6价.故答案为BD.硫酸是中学化学中的三大强酸之一,而浓硫酸与稀硫酸在性质上有着很大的差异,浓硫酸除具有酸的通性外,还有许多特性,是… 相似文献
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1问题的提出在高中化学第二册§4-2中我们已经学过: “在常温下,铁遇到浓硫酸、浓硝酸时,则发生钝化, 生成致密的氧化物薄膜,这层薄膜可阻止内部金属进一步被氧化”。 相似文献
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在高中化学第一册,介绍硫酸的性质时,有这样一段话:“常温下,铁遇浓硫酸、浓硝酸,能够在金属表面生成一薄层致密氧化物保护膜,阻止内部金属继续跟浓酸反应,即出现钝化现象。”这段叙述中并未表明铁的状态,其实是否发生纯化,与铁的状态关系很大。我曾做过许多次对比实验,若将适量铁粉撒入浓硝酸或 相似文献
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1精讲知识点 1)钝化反应 强氧化性是硝酸最重要的性质,常温下,浓硝酸将铁、铝表面氧化生成一层致密的氧化膜而将硝酸和金属隔开,阻止反应的继续进行,此现象称钝化,故可用铝或铁制的容器盛装、运输浓硝酸. 相似文献
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苏教版必修1专题3第1单元中“铝及铝合金”有一个铝遇浓硝酸、浓硫酸的钝化实验,在教学设计时,为引起学生认知的冲突,设计铝与稀硫酸反应的实验与铝与浓硫酸反应进行对比,根据不同的实验现象引出钝化并进行分析,继而引导学生对是否已钝化进行探究．在实验准备中发现铝与稀硫酸反应很慢。 相似文献
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浓硫酸与金属铜的反应是高中化学关于浓硫酸氧化性的教学重点．但很多师生对金属过量时铜铁与浓硫酸的反应过程尚不能清楚认识。文章研究了一些与浓硫酸相关的数据．通过硫酸的非理想二组分液态混合物相图分析了该反应过程中的热量转移关系。从热量的角度重新认识了金属过量时铜铁与浓硫酸的反应过程。 相似文献
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实验基本操作知识相对于实验能力来说,是“死”的知识,只要平时多留意、多总结、强记忆就可以了。通过考试发现,很多学生对实验基本操作知识掌握得很不扎实,或因语言表达欠准确而失分,如“沉淀的洗涤”“容量瓶的查漏”“气密性的检查”“仪器洗涤干净的标志”等,现将考试中易出错的问题总结如下: 1．常温下浓硫酸可贮存于铁制或铝制容器中,说明常温下铁和铝与浓硫酸不反应。 相似文献
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在高中化学金属与酸的反应中,不同金属的活泼性不同．其活动性顺序为：钾钠钙镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金,而酸又分为氧化性酸和非氧化性酸,常见的氧化性酸有：浓硫酸、浓（稀）硝酸．因此,金属跟酸的反应是高中阶段学生存在疑虑较多的地方．现将他们归纳如下： 相似文献
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《鞍山师范学院学报》1989,(3)
本文主要叙述了铁铝混合净水剂的反应原理、生产工艺及生产过程中操作要求。另外还用聚合铁铝、聚合铁和聚合铝净水剂对化工厂焦油污水进行了应用对比实验,通过实验表明,聚合铁铝混合净水剂的污水净化率都高于聚合铁和聚合铝。因此,笔者认为聚合铁铝混合净水剂是一种很有发展前途的列机混合絮凝剂。 相似文献
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王强 《新疆职业技术教育》2006,(1)
本文阐述了不同阴离子聚合铝铁及新型聚合铝铁复合絮凝剂的合成工艺及应用效果。通过与聚铁、聚铝高分子絮凝剂对比,表明聚铝铁絮凝剂在絮凝体沉降、过滤、COD等方面具有良好的性能,并对今后的发展提出了建议。 相似文献
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教育装备与教学融合创新的视域下,结合创新化学实验SCAMPER法,首次将胶囊及压片制样工艺应用于新实验的设计与改进,对教材中硫与铁、浓硫酸与蔗糖、铝热反应三个实验重新设计,取得较好的实验效果。改进后的实验操作简单、现象清晰、安全环保,实验装置取材容易、经济实惠、易于师生探究与实践,可为广大基层学校推进创客式实验教学提供参考。 相似文献
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在农业生产中,如果没有掌握科学有效的施肥措施,会造成土壤中微量元素的有效性不高。通过以下三种措施可提高土壤中微量元素的有效性。一、调节土壤的酸碱度在强酸性土壤中容易造成铁的毒害和错的缺乏,可通过施用石灰的方法来解决。碱性土壤中可能缺乏铁、锰、锌和铝,施入能产生酸的肥料和硫磺可以解决。二、控制土壤水份因为土壤水份会影响土壤中微量元素的溶解度。改善酸性土壤的排水条件,能促进铁、锰由还原态向氧化态转化,从而减轻其毒性。石灰性土壤或碱性土壤,在湿润的条件下,可导致氧化态化合物的还原,使某些微量元素的有效… 相似文献
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王强 《化工职业技术教育》2006,(2)
对不同阴离子聚合铝铁及新型聚合铝铁复合絮凝剂的合成工艺及在实际的应用效果作了介绍。通过与聚铁、聚铝高分子絮凝剂对比,表明聚合铝铁絮凝剂在絮凝体沉降、过滤、COD等方面具有良好的性能。并对今后的发展提出了建议。 相似文献
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一、Al的钝化Al与Fe一样,常温下在浓硝酸或浓硫酸中能生成一薄层致密的氧化物保护膜,阻止反应继续进行,即发生钝化。例1 欲除去铝锅上的锅垢,可选用的化学试剂是()。(A)醋酸溶液(B)浓硝酸(C)NaOH溶液(D)Na_2CO_3溶液解析:(C)、(D)不能溶解锅垢;(A)能溶解锅垢,也能腐蚀铝锅;只有(B)能溶解锅垢,又使铝发生钝化,所以选(B)。二、Al的“两性” 相似文献
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张俊红 《洛阳工业高等专科学校学报》2012,22(3)
铝质纤维吸声板用铝纤维由于制备工艺不同,形态、结构各异,影响纤维吸声板的性能.本文针对目前国内使用的3种铝纤维,研究了其形貌、表面状态对吸声板性能的影响.结果表明,采用快速凝固技术制备的铝纤维截面为圆形,表面覆有致密的氧化膜层,具有优于切削加工法制备的刨铝丝的吸声性能和耐腐蚀性能. 相似文献
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张丽新 《试题与研究：高中理科综合》2021,(27)
元素及其化合物是中学化学课程的核心内容之一,也是高考必考内容。高考考查学生化学科学素养和化学学习能力的试题,主要是以元素化合物组成、结构、性质、变化和制备等知识为载体的。基于问题情景为元素化合物的学习提供了丰富的感性知识。本文以铁和浓硫酸的实验方案设计为例,明确实验目的和要求,然后结合问题运用有关化学知识和实验技能对实验的仪器、步骤、方法进行逐步分析研究。通过对铁与浓硫酸反应的教学设计与实践,引发了对高三复习策略的思考与探讨。 相似文献