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节奏感在跨栏跑中很重要，是运动员取得优异成绩的关键所在。节奏感取决于运动员的力量、协调、灵敏等多种因素。跨栏跑的节奏分为两种：一种是栏间跑节奏，一种是跨栏跑的全程节奏。这两种节奏有不同的训练方法、手段、以及训练理念。为了叙述方便．我把这两种节奏的训练分别进行探讨。 相似文献
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拉饵和搓饵是我最常用的两种用饵方法,这两种饵的使用,要根据季节、环境、对象鱼灵活机动掌握,现用这几年积攒下来的用饵经验,来谈谈如何运用这两种用饵之法。 相似文献
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第一种,用细玉米面4两,富强粉1两。用凉水和面,做窝头蒸熟。出锅后晾一会儿,以个烫手为宜,掰成小块,揉搓成粉渣状,趁热放进干净的塑料袋中,将袋中空气排出,扎紧袋口,使其与外界空气隔绝,以免细菌感染、为了使其封闭严密,可用3～4层塑料袋包裹。每层都要扎紧袋口,置于烈日下曝晒三几天,即变为馊食。 第二种,用细五米面3两、富强粉半两、麸子(碾碎)半两、红糖一钱、糖精少许,按第一种方法和面、蒸熟、发酵,即成为甜臭钓饵。 第三种,将豆饼和麸子碾成面,各取2两再加半两细玉米面、半两富强粉,和面、蒸熟、发酵,长期密封保存,过冬经年更好,即成纯黑色酸臭钓饵 第四种,在以上二种作法中,蒸窝头前加入切得 相似文献
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论《人文奥运》与中国传统文化及中国人文精神 总被引：15，自引：1，他引：14
文章通过对“人文奥运”一词的分析理解,得出“人文奥运”有三个含义,并寻找中国文化精神与西方文化精神的差异点与契合处,使两种文化、两种精神在新的时代得以融合与交流,使两种文化、两种精神在2008年奥运会上得以融合与交流,宣传中国传统文化,丰富奥林匹克精神,为奥林匹克运动的发展做出应有的贡献。 相似文献
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排球正面扣球两种挥臂动作分析 总被引：1，自引：0，他引：1
对国内外女子排球名将的两种扣球挥臂动作进行了统计分析,明确了两种挥臂动作的特点、效能和作用的异同。对中国女排两种典型挥臂动作进行了摄影与解析。分析认为两种扣球方式均为优秀的扣球动作,可在不同条件下,发挥其独特的效能。故训练时应根据运动员的各自条件,因人而异地施训。 相似文献
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不少武友常问我这样的问题:心意拳和形意拳到底是两种拳还是同一种拳的两种称谓?此外,我们还常听到有心意六合拳、六合心意拳或六合拳的说法。这三种拳称与心意拳或形意拳又有什么关系呢?有人说心意拳和形意拳是两种不同的拳种,似乎有些道理。比如在河南,多数地区以 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、对比分析法和数理统计法,对体育教育专业体操技术两种不同的考核方法进行调查分析。通过两种不同考核方法对比,分析了技术考核的动作数量,动作分值,学生考试成绩分布情况,学生学习情况、态度以及教师对两种考核方法的取向,对体育教育专业体操技术考核的改革提供参考。 相似文献
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陈俊钦 《武汉体育学院学报》2008,42(7):22
“实证”与“理解”是科学研究的两大范式,这两种范式在当前体育人文社会科学研究中都得到应用。体育界对这两种研究范式的不同看法,造成了它们之间处于对立的状态。一种观点认为只有客观的、实证的和定量的研究才符合科学标准,质疑“理解”范式的科学性和客观性;另一种观点则认为实证范式把人“物化”了,得到的结果是冷冰冰的数据,且忽视事实意义的丰富性。在两种研究范式对峙的过程中,人们对它们各自的优缺点及其适应范围逐渐清楚。体育问题的多样性决定了体育科学研究中这两种范式都不可或缺;体育现象的复杂性又决定了需要整合这两种范式,实现对立的统一。 相似文献
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CBA与NBA作为两种不同的文化形式,是在不同国情下的具体的文化表现形式。本研究通过对CBA与NBA的比较分析发现,CBA与NBA是在两种不同文化氛围中诞生、成长的,它们代表着两种不同的篮球文化。分析得出的结论,为我国CBA发展的方向指明方向,有助于中国篮球运动持续、健康、良性发展。 相似文献
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关于我国古代传统体育与西方现代体育的比较研究 总被引：10，自引：0，他引：10
本文比较研究了以气功、武术、保健按摩为主要内容的中国古代传统体育,和以田径、体操、举重为主要内容的西方现代体育的多方面关系。研究表明:两种健身途径,具有两种不同的健身机理,前者重个人身心平衡,少激发、竞争:后者重刚健、激进,少养性调神。反映了两种不同的健身思想和哲理。作者还从改革、完善体育教育内容和结构出发,从人类进化和未来社会需求考虑,提出了两种健身途径由分离-渗透-结合,乃至融为一体的复合式体育教育观点。 相似文献
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<正>两种内容论认为,教师应该教给学生的内容有两种,一种是有形内容,另一种是无形内容。有形内容是可以用文字和图象来直接传递的内容。如知识、技术等。无形内 相似文献
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对我国体育课程两种形态和两维结构的初步研究 总被引：13，自引：1，他引：12
本文提出了体育课程应由体育显性课程和体育隐性课程两种课程形态组成，阐明了两种课程形态提出的背景和依据，并对两种课程形态作了比较全面的分析，得出两种课程形态的不同目标。 相似文献
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NBA有三种力量:第一种是球员的力量,第二种是教练的力量,这两种力量是球队最基本、最主要的力量。第三种力量是球员和教练间的团结合作力量。如果教练和球员的关系协调得好,那么第三种力量将最大限度地促进前两种力量的发挥,最终形成一个 相似文献
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<正> 差异的显著性检验,是统计学中最常用的重要方法。在科研中常把研究对象分为几个组,并施以不同的措施,然后检验其结果的差别。由于实验是抽样实验,存在着抽样误差,即使两总体均数是相等的,两样本均数也往往不相等。两个同类的统计量(两个均数、两个百分比、两个标准差、两个相关系数……)之间的差别的产生有两种可能:一种是抽样的误差引起的,另一 相似文献
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《米歇尔邮票月刊》2005年3月号发布统计资料，2003年全球共发行10302种邮票、1106种小掣张，两合计l1408种，分别较2002年减少1017、107和1124种，其中“邮票”，“两合计”的数字都是1994年以来的新低（见图表）。 相似文献
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运用问卷调查、数理统计等方法对山西省13所普通高校开展体育课程模式的现状进行效应分析。研究表明：山西省现有体育教学俱乐部、二段型、三基型和课内外一体化型四种课程模式,从教师和学生两方面来看,前两种的教学效应要高于后两种。 相似文献