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小华是个有点内向的孩子,但学习成绩很好,做事很认真.有一天,他打电话给我,说他觉得自己“最近对什么都不感兴趣,什么事情也不想做“,不仅学习上学不进去,就连对自己最喜欢的篮球也提不起劲来.他还常常感到“高兴不起来“,有一种莫名的悲伤,同时又不愿意向同学倾吐,喜欢独处,但每每独处静坐的时候就越发感到“情绪低落、难过、苦闷,难以排解这样的情绪……“小华怀疑自己是不是患上了心理疾病,于是向我求助.听完他的描述,我很自然地就联想到了抑郁症,因为小华的这些情感体验,就是抑郁倾向的典型表现之一.…… 相似文献
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小华是个有点内向的孩子,但学习成绩很好,做事很认真。有一天,他打电话给我,说他觉得自己"最近对什么都不感兴趣,什么事情也不想做",不仅学习上学不进去,就连对自己最喜欢的篮球也提不起劲来。他还常常感到"高兴不起来",有一种莫名的悲伤,同时又不愿意向同学倾吐,喜欢独处,但每每独处静坐的时候就越发感到"情绪低落、难过、苦闷,难以排解这样的情绪……"小华怀疑自己是不是患上了心理疾病,于是向我求助。听完他的描述,我很自然地就联想到了抑郁症,因为小华的这些情感体验,就是抑郁倾向的典型表现之一。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2002,(9)
小华(化名)一放学回家,就冲进自己的房间,随即,母亲听到从他的房间里传来“噼里啪啦”的响声,推门进去一看——小华正一边猛烈地甩头,一边狠狠地打自己的脸、捶自己的胸。后来,心理医生打开了小华的心扉,小华说,老师父母对他的期望值太高,时常压得他喘不过气来,只能用捶打自己的方式来发泄。而另一位同学一遇到考试就胃痛、 相似文献
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桠枫 《青少年科技博览(中学版)》2009,(7):36-36
小华到了冬天．脾气就变得特别坏．对自己认准的事情绝不回头。稍不如意．他就发脾气．动辄与父母、老师、同学顶嘴甚至吵架．平时也不喜欢和别人交往．早晨懒得起床．学习成绩有所下降。妈妈对此十分头疼,总是提防着他的坏脾气爆发。妈妈常常对朋友说：“小华平常很乖,他学习好、脾气好．人也勤快。可一到冬天．脾气就不行了．怎么说、怎么劝都不行。真让人头疼！” 相似文献
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看了第八期《教育革命通讯》中“燕山幼松——刘小华”一文后,我们回忆起和小华相处时的几件事。小华生前曾经两次来我们村劳动,参加教育革命的实践。一进村,他就一头扎在贫下中农之中,处处虚心地向贫下中农学习,刻苦地锻炼自己。去年六月,他和同学们来参加割麦战斗。一天晌午,刚收工回来,小华抱着好几把镰刀来找我,他说:“镰刀钝了,下午还得割麦子,教我磨一磨吧。”我知道他饭还没顾上吃,看他跑得呼呼直喘气,就说:“你把镰刀放下回去吃饭吧,我一会儿就给你磨好。”他非常认真地说:“不,我一定要自己学着磨,这不光是磨镰刀,也是磨思想呢。”就这样,我和他一起把镰刀磨得崭亮、锋快。小华回去交给他的同学们,个个都非常高兴,也很受感动。 相似文献
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《荷塘月色》是朱自清“独处” 时的“独语”——与其说在观赏景物，不如说在逼视自己的灵魂深处；与其说写下的是他看到、感觉到的一切，不如说他在构造一个他心中渴望的，“超出了平常的自己” 的“另一个世界”——一个与现实对立的陌生的艺术世界。 现实中，人被命定扮演某个角色，做“一定要”做的事，说“一定要” 说的话；而在这里，“什么都可以想，什么都可以不想”，什么都可以做，什么都可以不做；这是真正属于自己的、自由的世界。因此，在《荷塘月色》里，显然有两个世界：朱自清生活于其中的现实世界与自我心灵升华的超越世界… 相似文献
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也许他还很年轻，但已声名远扬！也许他会让你感到吃惊！如果你四下里打听一下，可能很多人都会告诉你现在娱乐圈里有了一位新天王——他就是周杰伦。小时候，周杰伦的学习成绩就很差，后来也没能考上大学，所以许多人都不看好他将来能有什么发展。虽然他母亲也常为此担心，但他自己却从来都没有担心过。“我知道我还有 相似文献
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一、再现情境，激发兴趣
师：今天。小华在校门口值日，同班同学小龙迟到了，小华想：要是把小龙的名字记下来，自己的班级就不能得到红旗，同学们还会责怪自己；要是不记下来，自己就没有尽到值日生的责任。小华很为难，他该怎么办呢？大家能不能帮他出出主意？（学生各抒己见。） 相似文献
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周国平 《阅读与作文(高中版)》2005,(9)
有人问斯多噶派创始人芝诺:“谁是你的朋友?”他回答:“另一个自我。”人生在世,不能没有朋友。在所有朋友中,不能缺了最重要的一个,那就是自己。缺了这个朋友,一个人即使朋友遍天下,也只是表面的热闹而已,实际上他是很空虚的。一个人能否做自己的朋友,有一个可靠的测试标准,就是看他能否独处,独处是否感到充实。如果他害怕独处,一心逃避自己,他当然不是自己的朋友。能否和自己做朋友,关键在于有没有芝诺所说的“另一个自我”。它实际上是一个人的更高的自我,这个自我以理性的态度关爱着那个在世上奋斗的自我。理性的关爱,这正是友谊的特征… 相似文献
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发育正常的孩子长到一岁半、两岁的时候,往往会出现一种想摆脱成人依赖自己作主的倾向,什么事情都要“自己来”、“自己会’、“自己搞”。这是由于动作和语言的发展,使孩子逐渐感到“自己能”,想到什么地方自己就走去了,想要什么东西自己就去拿了,还能想方设法取得站在地上拿不到的东西。他需要运用自己身体,特别是手脚的活动来试验自己的力量,体验“自己能”的愉快。另一方面,也会出现遇到什么事都用“不”来反应。这是由于当孩子还不能独立走动、不能用语言表达意愿时,他不得不服从成人 相似文献
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周国平 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(6)
怎么判断一个人究竟有没有他的“自我”呢?我可以提出一个检验的方法,就是看他能不能独处。当你自己一个人呆着时,你是感到百无聊赖,难以忍受呢,还是感到一种宁静、充实和满足? 相似文献
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看到以上这一连串的失败记录，我想大家都会为之感到绝望，怕是这个人一出生就是一个倒霉蛋，所以才干什么什么不成，从小吃苦、受累。但这个人自己却不这样想，他对别人说：“此路艰辛而泥泞，我一只脚滑了一下，另一只脚也因而站不稳。但我缓口气，告诉自己，这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来了。” 相似文献
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小华今年三岁了,看外表是个可爱的小男孩。但跟他接触以后就会发现,他对人冷漠、好象对所有人都抱有戒心。记得有次出去郊游,我提出跟他在湖边合个影,他不肯,并对我说“你会把我推到水里去的”。小华为什么会用不信任和怀疑的眼光来看待周围的人呢?因为他生活在一个缺乏温暖和关爱的家庭。小华的父亲终日忙于工作,早出晚归,几乎没有时间陪孩子。他的母亲则是个粗心、脾气暴躁的人,虽然和孩子在一起,但常常对孩子饮食、睡眠、情绪等方面的需求不敏感或不理睬,甚至态度粗暴,常常拒绝他的合理要求。例如,母亲大 相似文献
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事情也巧，王工程师出差刚一回家，他的宝贝女儿就逛街归来。父女俩已十多天未见面，按理，彼此高兴才对，但“现场直播”的情景却令人十分难堪：女儿热烈的目光一接触到父亲拉长的脸便逐渐“晴转多云”；王工程师见到宝贝女儿不仅高兴不起来，反而气不打一处来，看着她暴露的衣着———上衣勉强遮体，胸罩露出了一半，他顿时感到“惨不忍睹”。“爸，您为什么不高兴？难道我做错什么啦？”“你看看自己，穿的是什么衣服？”“‘性感32’呀，我们班好几位同学都穿它。爸，这衣服怎么啦？”“不成体统！简直是在卖肉！”王工程师终于忍无可忍… 相似文献
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《大家都来帮帮他》是口语交际话题。教材为学生提供了这样一个交际情境:有一次,小华在校门口值日,同学小龙迟到了。小华心想:要是把小龙的名字记下来,自己班级就不能得到纪律红旗了,同学们还会责怪自己;要是不记,就尽不到责任。很明显,它与所处单元课文“人物的优秀品质”的主 相似文献