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《十堰职业技术学院学报》2016,(6):37-41
法学院文化价值根植于法学院学术土壤,亦显现于法学院院训。法学院院训作为一种价值导向,恰是法学院文化之明晰诠释,蕴涵了新常态背景下法律人秉持崇法、尚法之精神,追诉公平与正义,厚德致公,行胜于言,造福社会的人文情怀与价值品性。 相似文献
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[本刊讯](通讯员李丽)为保障奥运期间医疗安全,湖北省襄樊市中医医院严抓医疗质量,强化服务细节,努力为患者创造一个安定和谐的就医环境。全院参与"爱院共识"。医院认真执行有关法律法规和规章制度,全院职工共同参与"爱院共识",着力为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗服务,力争在奥运期间提供有效的医疗安全保障。 相似文献
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<正>2014年,福建省总工会在开展"中国梦·劳动美"全省职工技能竞赛中,一改以往"以赛代训"的工作方法,探索"赛训结合"的竞赛新思路,极大地提高了参赛单位和选手的技术技能水平。这次大赛不设门槛,各类企事业单位在岗职工、外来务工人员以及个体劳动者均可报名参赛。省总工会与省人社厅、省经信委、省国资委、省科技厅、团省委共同主办竞赛活动。通过强化竞赛的"谋划部署",健全竞赛机 相似文献
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程军生 《中学语文园地(初中版)》2004,(7)
在实施语文课程式研究性学习的过程中,除了充分发挥好课后习题中的一些探究性题目、讨论题目的价值外,更应注重从教材中挖掘探究资源,以充分发挥和开拓教材的资源价值和研究价值,来培养学生的探究意识。新诗语言新颖、凝练,又不拘泥于通用的语法规范,在现代诗歌教学中,伴以仿句训 相似文献
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上海市教科院2012年学术活动月开幕市教委李瑞阳副主任莅临指导在全国各族人民热烈庆祝党的十八大胜利召开的日子里,筹备多时的我院"学术活动月"已然拉开序幕。2012年"学术活动月"是上海市教科院举办的一次大型学术活动,它既是对全院同仁一年来科学研究的回顾和检阅,也是一次聚焦教育改革发展、畅谈"服务民生、服务决策"的科研论坛,更是一个凝练方向、凝聚共识、强基础、上水平和落实院科研工作会议精神的重要举措。在这次"学术活动月"中,全院各所将举办20多场报告、研讨、评审 相似文献
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辽阳市教师进修学院始建于1952年，半个多世纪以来，虽几易其名，但所肩负的使命不变。随着“研训一体，管训结合”体制的建立，研训教师的担子更重了。为了更好地担负起基础教育教学研究与指导、教育科研、师训、干训、教育信息技术、语言字、教育情报信息等繁重任务，学院新一届班子组建立以来，确立了新的工作思路。即全院所有工作以“服务教师。服务学校，服务教育”为建院宗旨的服务理念，各部室以“探索规律，遵循规律，循序渐进”为院风的求是理念，全体员工以“学高德馨，敬业奉献，勇攀高峰”为院训的人本理念。思路决定出路。“三个理念”已成为全院职工的共识，引领学院各项工作向纵深推进。 相似文献
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全国总工会近日在京隆重举行"感恩.奉献.永远跟党走"全国职工感言征集活动颁奖仪式。全国总工会副主席、书记处第一书记王玉普受中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长、全国总工会主席王兆国委托,代表全国总工会,向获奖职工和单位表示祝贺,并号召亿万职工更加紧密地团结在党中央周围,以优异成绩迎接党的十八大胜利召开!王玉普指出,"感恩.奉献.永远跟党走"全国职工感言征集活动,是全总为迎接党的十八大胜利召开,在 相似文献
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发挥照片档案服务效能助推医院文化建设 总被引：2，自引：0，他引：2
医院照片档案是记录医院文化建设历程的一种特殊载体的档案,具有工作查考、历史凭证和宣传教育等作用,是对文书档案的有益补充。充分利用现有的照片档案资源,凝练医院精神和职工的价值取向,发挥出其应有的教育引导和宣传效能,在助推医院文化建设中有一定的现实意义。 相似文献
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刘飞 《北京教育(高教版)》2013,(7)
一方水土养一方人,一种教育诞生于一种文化之中.芳草地国际学校57年的发展历程滋养了芳草文化,也正是这茵茵荣融的芳草文化孕育了今天的"芳草教育".
芳草文化孕育"芳草教育"的核心价值
文化的核心是价值."芳草"一词在中国传统文化中承载了人们对美好事物的憧憬与渴求,也蕴涵着百草相融、和谐生长的意境.走过五十七载春秋的芳草地国际学校,凝练了自然"芳草"和文化"芳草"的核心性格特征,形成芳草文化的核心价值.学校用"荣·融"二字作为这种价值的表述形式,使其成为学校核心文化符号之一. 相似文献
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葛政委 《涪陵师范学院学报》2014,(5)
土司遗址申报世界文化遗产的关键在于凝练其价值。近年来,世界文化遗产的价值凝练和表达受到人类学整体观、文化相对论、文化比较等学科理念的深刻影响。在此影响下,真实性、完整性和唯一性构成为土司文化遗产的价值基础,文化专项和比较研究成为其价值路径,最高和核心是其价值定位。在土司文化遗产表述中,要尽量地体现人文关怀。 相似文献
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《中国教育学会中小学整体改革专业委员会》(以下简称"整改委")倡导"做事文化"的理念,这对于学校文化建设具有很强的指导意义。其价值在于学校文化的形成,必须从实践中来,到实践中去。这样从"做中来"的学校文化才是真文化,才是"大家行动、大家思想、大家智慧、大家认同"的结晶。因此,学校文化应由做中来、在做中悟、在做中批判与凝练,不断积淀,最终留下晶莹剔透的思想与言行。一、学校文化的特征 相似文献
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职工文化是企业基层先进职工在长期的成功实践中形成的被企业全体职工广泛认可和共同维护的价值理念、行为规范及精神风貌,是企业文化建设中的重要组成部分。当前我们在建设和完善企业文化的过程中必须重视职工文化的建设,通过工会的协调和组织,让职工文化在企业文化的大范畴中发挥更大的作用。 相似文献
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《大连教育学院学报》2012,28(3):I0001-I0001
大连教育学院：值此你院建院60周年之际,谨向全院师生员工及广大校友致以热烈的祝贺和诚挚的问候160年来,你院认真贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,秉承“厚德博学、深研笃训”的院风,艰苦奋斗,开拓进取,培养培训了大批优秀教师和教育管理人才。特别是改革开放以来,你院抓住机遇,深化改革,在教师培养培训、教育服务等方面取得了显著成绩,为区域基础教育事业和经济社会发展作出了重要贡献。 相似文献
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通过学校文化建设"方法论"的透析,笔者认为当下学校文化建设在方法论上属于"机械论",其局限性在于对学校文化进行"静态分割",导致学校改革文化乏力。重构学校文化要在澄明学校文化建设价值的基础上,进行学校文化建设方法论的转换:变"机械论"为"生态论"。在此基础上,提出学校文化建设的六大策略,即用价值凝练文化、用实践创生文化、用作品解读文化、用故事传播文化、用制度延续文化及在事实中考察文化。 相似文献
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文化精神,是某种文化创造过程中基本的整合的价值系统,是维系民族团结和谐的纽带,是一种文化的内在品质和特殊风格。“人人成功”理念就是一种文化精神,在人力资源整合、大学精神构建及先进文化凝练过程中起到引导和统领的作用。作为文化精神的“人人成功”理念,为文化“化人”的过程提供一个科学的价值坐标,并为文化“化人”的终极目标提供指向。 相似文献