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一、现实意义 1.知识经济时代要求教师掌握现代教育技术与信息技术手段.科技的发展日新月异,知识经济时代需要的人才不仅要有渊博的专业知识,而且要有宽厚的知识基础、良好的心理素质、获取与处理信息的能力和一定的创新精神.这些人才的培养要依靠高素质的教师来完成;高素质教师的标志之一就是要掌握现代教育技术和信息技术手段,并具有应用这些手段进行教学的能力. 相似文献
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一、现实意义
1.知识经济时代要求教师掌握现代教育技术与信息技术手段.科技的发展日新月异,知识经济时代需要的人才不仅要有渊博的专业知识,而且要有宽厚的知识基础、良好的心理素质、获取与处理信息的能力和一定的创新精神.这些人才的培养要依靠高素质的教师来完成;高素质教师的标志之一就是要掌握现代教育技术和信息技术手段,并具有应用这些手段进行教学的能力.…… 相似文献
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毛声祥 《试题与研究:高中理科综合》2019,(27):0100-0100
随着时代的发展,现代信息技术发展日益迅速。教育作为我国社会发展的重点关注对象,在很多方面也开始应用到了现代信息技术,毕竟要想教育事业长盛不衰,必须要跟得上时代的步伐,不断运用新技术进行辅助教学,改变教学方式,促进学生对知识的强化记忆。面对初中英语难度加大的状况,很多时候无法让学生们快速理解,而现代信息技术的出现则解决了教师的燃眉之急,所以本文也由此出发,探讨一下关于现代信息技术和初中英语教学的整合。 相似文献
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一、现实意义1.知识经济时代要求教师掌握现代教育技术与信息技术手段。科技的发展日新月异,知识经济时代需要的人才不仅要有渊博的专业知识,而且要有宽厚的知识基础、良好的心理素质、获取与处理信息的能力和一定的创新精神。这些人才的培养要依靠高素质的教师来完成;高素质教师的标志之一就是要掌握现代教育技术和信息技术手段,并具有应用这些手段进行教学的能力。2.落后的教学手段不能适应现代教学改革的需要。进入21世纪,各种现代教学媒体应用于教育领域,大大改变了传统教学形式,特别是多媒体技术和网络技 相似文献
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21世纪,教育改革与发展面临着各种挑战.我国信息化步伐不断加快,国家不断加大对教育信息化基础设施的投入,提高教师信息技术的素养,用信息化促进教师专业化发展,实现教师对传统教学方法、学生学习方式的更新,有利于教师业务能力、学生素质的提高.我们要把现代教育技术科学地运用到教学实践之中,使现代教育技术与新课程的改革、新理念的融入、新方式的转变有机整合. 相似文献
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时代在发展,信息技术也在高速发展,现代教育尤其是数学教育的教学方法也要紧跟时代的发展。本文从信息技术在数学教学中对学生的学习过程、对教师的备课和教学过程以及能力提高上的作用谈谈现代信息技术的重要性。 相似文献
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随着科技的进步,信息技术被广泛地应用到现代教育中.在小学语文教学中应用信息技术,是互联网时代发展的必然趋势,也是教学的发展方向.在小学语文教学中有效融合信息技术,对于促进小学语文教学质量和进程有重要意义.本文研究了互联网时代信息技术与小学语文教学的有效融合,希望可以为小学语文教师提供有用的建议. 相似文献
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现代信息技术的发展对教师能力提出了新的要求,教师的专业化已经成为世界各国教师教育的发展方向和潮流,而教师专业化的一个很重要的方面就是教师素质的专业化。现代教育技术既是教师应该掌握的教育学科知识,也是教师技能与方法的重要方面,同时现代教育技术能力也是教师能力的重要方面。现代教育技术极大地拓展了教育的时空界限,空前地提高了人们学习的兴趣、效率和主动性,已经成为开发人类能力的创造性工具。 相似文献
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随着信息化时代的到来,信息技术已应用于教育的每一个领域.教师通过运用现代信息技术逐渐适应信息化环境下的教学,促进专业发展.在肯定信息技术促进教师专业发展的同时,也必须充分注意到信息技术对教师专业发展的负面作用和影响.不能片面夸大信息技术的作用,更不能滥用和过分依赖信息技术.只有充分认识信息技术的利弊,真正发挥好信息技术的作用,才能促进教师专业快速发展. 相似文献
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<正>一、现实意义1.知识经济时代要求教师掌握现代教育技术与信息技术手段科技的发展日新月异,知识经济时代需要的人才不仅要有渊博的专业知识,而且要有宽厚的知识基础、良好的心理 相似文献
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倪晓群 《学生之友(小学版)》2012,(20):13-13
随着时代的发展和社会的进步,现代教育技术走进了课堂,并得到越来越广泛、越来越充分地应用。现代网络信息技术的发展和普及为我们的课堂教学注入了新的活力。越来越多的教师认识到网络技术的巨大魅力和方便快捷,并逐渐加以引入和运用。那么,如何有效促进现代网络信息技术与小学语文教学的整合呢?下面笔者结合教学实践,谈谈自己对此的认识与体会。 相似文献
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现代信息技术的发展对教师能力提出了新的要求,教师的专业化已经成为世界各国教师教育的发展方向和潮流,而教师专业化的一个很重要的方面就是教师素质的专业化。现代教育技术既是教师应该掌握的教育学科知识,也是教师技能与方法的重要方面,同时现代教育技术能力也是教师能力的重要方面。现代教育技术极大地拓展了教 相似文献
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现代信息技术对人们生活、工作、学习等方面影响越来越深,影响范围也越来越广,教育、医疗、新闻传播等都受到现代信息技术的影响。在现代信息技术席卷各行各业并起着越来越重要的作用的情况下,学校档案管理工作应该适应时代潮流的发展,合理有效安全地运用现代信息技术,为学校教育提供创新、便捷的服务。 相似文献
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吴旭 《中国教育发展研究杂志》2009,6(10):75-76
在科技迅猛发展、信息技术化的年代,现代教育技术和知识经济的快速发展推动了教育也随着时代的进步、社会的发展发生了深刻的变革,实现了教育技术在质上的飞跃。现代教育技术就是以现代教育思想、理论和方法为基础,以系统论的观点为指导,以现代信息技术为手段的教育技术。这就要求我们必须对现代教师素质的内涵及其与现代教育技术之间的关系有一个准确的认识。 相似文献
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现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术对教学资源进行开发利用、管理、评价,从而实现教育的优化.利用现代教育技术设计数学教学,能充分创造出一个图文并茂、生动逼真的教学环境,为教师顺利实施教学提供形象的表达工具,有效地激发了学生的学习兴趣,真正地改变了传统教育的单调模式. 相似文献
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21世纪是信息化的时代,信息技术的广泛应用正在改变着人们的工作、生活和学习.在教育教学中应用现代信息技术,已经成为当前教育教学改革的一种趋势.以计算机多媒体技术和网络通信技术为核心的现代信息技术在教学活动中的应用,必然会使教师的角色和教学方式发生变化.本文探讨了教学信息化过程中的教育交往问题及教学信息化的发展方向. 相似文献