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相似文献
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1.
李永胜 《物理教师》2006,27(6):9-19
导体的伏安特性曲线能反映导体电阻的变化情况,常见的有I-U图线和U-I图线两种(为说明问题的方便,我们用U-I图线,以下引用的例子也如此处理).一些参考书认为曲线的斜率表示电阻,其实,这种认识是错误的.在《新教材完全解读》高二物理下第9页,有这样一段内容:“利用伏安特性曲线可  相似文献   

2.
“恒定电流”一章中 ,有两处提及 U- I关系图像 (第二节和学生实验三 ) ,这两条图线即定值电阻的伏安特性曲线和电源的伏安特性曲线 .这两个图像的获得都体现了实验探索规律的思想 ;并且教会了一种“作图法”处理实验数据以显现规律的科学方法 ;再则图线本身蕴含了本章中两个重要规律——部分电路欧姆定律和闭合电路欧姆定律 ,所以教学中绝不可忽视 .1 通过对比实验让学生摸清图线来源探索定值电阻的伏安特性曲线和电源的伏安特性曲线 ,教材中安排了一个课堂演示实验和一个学生实表 1实验目的探索定值电阻 R0 的电压、电流关系探索电源路…  相似文献   

3.
杨中甫 《中学理科》2006,(10):34-35
导体中电流I和电压U关系可以用图线来表示.用纵轴表示电流I,用横轴表示电压U,画出的I—U图线叫做导体的伏安特性曲线.线性元件的伏安特性曲线是过坐标原点的直线,其斜率等于导体电阻的倒数;非线性元件的伏安特性曲线不是直线,其上各点的纵坐标与横坐标的比值等于对应端电压或电流时的电阻的倒数.这里我们主要研究非线性元件的伏安特性曲线.  相似文献   

4.
我们知道,在纯电阻电路中,电阻两端的电压和通过电阻的电流呈线性关系,也就是U—I曲线是条过原点的直线,此电阻为线性电阻。但是实际电路中由于各种因素影响,U—I曲线可能不是直线,即为非线性电阻。笔者就下面其非线性电阻的几个问题进行探讨。一、在非线性电阻中某一状态下的导体电阻例:一个标有“220V、60W”的白炽灯炮,加上的电压U由零逐渐增大到220V,在此过程中,电压U和电流I的关系可用图象表示,题中绘出的四个图线(如图1),肯定不符合实际的是:图1解析:U—I图象的意义:斜率表示电阻,斜率越大,电阻越大,如果是曲线,可以用该点曲线的…  相似文献   

5.
正由欧姆定律可知,对负载是线性纯电阻的电路,有I=U/R,因此,当R为定值时,U-I图线应为过原点的直线。若负载是非线性的,如有小灯泡的电路,由于灯丝在其两端电压由0增至额定电压的过程中,温度由室温升高到2000℃左右,灯丝电阻率有明显增大,故小灯泡的伏安特性曲线不是直线。人教版选修3--1第二章"恒定电流"中,有两处提及U-I关系图像,这两条图线即定值电阻的伏安特性曲线和电源的伏安特性曲线。对  相似文献   

6.
在电阻定律的教学中 ,涉及很多关于 U- I图象的问题 .当某电阻元件的伏安特性曲线呈非线性时 ,其电阻值跟图线的斜率是什么样的关系 ?对于此问题 ,在有些相关的资料中存在有较大的分歧 .如图 1所示的图线为某导体元件的伏安图 1特性曲线 (如小灯泡 ) ,其中线性图线部分的斜率可以表示该元件对应状态下的电阻 .而在非线性部分 (如图中 P点 ) ,对于 P点对应状态下元件的电阻有两种截然不同的理解 ,其一认为 P点处曲线的切线 (即图中虚线 1 )的斜率是元件该状态下的电阻 ,其二认为 P点与原点间连线 (即图中实线 2 )的斜率是元件该状态时的电…  相似文献   

7.
RLC串联谐振电路实验中谐振特性的实验曲线与理论曲线总存在一定的误差,且谐振频率越高时,偏差越大.本文通过实验研究,分析了电感和电容串联总损耗电阻对谐振曲线及Q值的影响,利用实验所测得的电感和电容串联总损耗电阻对谐振曲线及Q值进行修正,发现修正后的理论结果与实验测量数据吻合得较好.  相似文献   

8.
在恒定电流中,为了更加直观的反应某元件的电压和电流的关系,我们常常选用伏安(U-Ⅰ)特征曲线来描绘.它们主要有两种:一是电阻元件对应的伏安曲线[简称电阻线,如图1(a)],其对应的电阻R=tanα;另一种是电源元件对应的伏安曲线[简称电源线,如图1(b)],其对应  相似文献   

9.
导体中电流I和电压U的关系可以用图线来表示,用纵轴表示电流I,用横轴表示电压U,画出的"I-U图线"称之为导体的伏安特性曲线.电流跟电压成正比时,伏安特性曲线是通过坐标原点的直线,具有这种伏安特性的电学元件称之为线性元件,伏安特性曲线不是直线的  相似文献   

10.
电源的外特性曲线是在电源的电动势和内阻r一定的条件下,通过改变外电路的电阻R使路端电压U随电流I变化的图线,遵循闭合电路欧姆定律。  相似文献   

11.
仲华 《中学物理》2012,(4):49-50
大家知道,金属的电阻会随温度的升高而增大,所以通过实验得到的灯泡的U-I图线应该是一条通过原点的曲线.根据曲线,我们很难甚至不能写出灯泡的电压与电流之间的函数关系式,那么当灯泡接入电路后,灯泡的电压和电流一般怎样来确定呢?  相似文献   

12.
电阻是物理学中的一个重要的元件,下面我们来探究与电阻有关的一些图象. 探究一 电阻的U-I(伏安)特性曲线当电阻为定值时电阻的伏安图线是一条过原点的斜直线,其斜率为电阻值的大小;当电阻随温度变化时,其图线是一条过原点的曲线。其上任一点与原点连线的斜率表示该点的电阻。该点的切线的斜率不表示该点的直流电阻.曲线的斜率表示该点的动态电阻,学习无线电知识时才涉及到。  相似文献   

13.
蒋守培 《物理教师》2011,32(3):18-19
在恒定电流中,为了更加直观的反应某元件的电压和电流的关系,我们常常选用伏安(U-I)特征曲线来描绘.它们主要有两种:一是电阻元件对应的伏安曲线[简称“电阻线”,如图1(a)],其对应的电阻R=tana;  相似文献   

14.
高中物理实验中有两处出现U-I图线,一处是“测定金属的电阻率”实验中的“用伏安法测定金属的电阻”,另一处是“用电流表和电压表测定电池的电动势和内电阻”,由于这两个实验都使用伏特表和安培表.U-I图线中的U轴上数据对应?的读数,I轴上的数据对应?的读数.因此,这两个实验都可由U-I图线表示,但是图线所代表的物理意义各不相同,对应的实验电路图也不一样,在物理教学中,学生对两个不同的物理实验所对应的不同图线,其物  相似文献   

15.
学生用伏安法测量灯丝的电阻时,绘出了如图1所示的伏安特性曲线,从图上看出灯丝两端的电压并不随电流线性变化。让学生自己分析原因,他们也都说出了是电流通过灯丝时引起灯丝发热,改变了灯丝温度,灯丝电阻发生了变化。严格的说,灯丝也并不是真正意义上的线性元件。随即笔者便问学生这样的问题:在某一特定状态(U,I)下怎样用U-I图线求出灯丝的电阻?其中就有一部分学生说,图线上某一点的斜率表示此时的电阻。他们还举了一些相似的例子,如:s-t图线的斜率表示质点某时刻的速度,v-t图线的斜率表示某时刻加速度等等。  相似文献   

16.
何冬妹 《中学物理》2012,(10):20-22
图象法是处理实验数据常用的一种方法.它不仅具有简单明了、形象直观的特点,还能起到一般计算法所起不到的作用.在恒定电流中,伏安(U—I)特征曲线主要有两种:一是电阻元件对应的伏安曲线,如图1(a),其对应的电阻R=tana;  相似文献   

17.
非线性元件的电阻随外界条件的变化而变化,电流与电压不成正比,伏安特性图线不是直线而是曲线。欧姆定律对非线性电阻不适用,因此求非线性元件的功率通常是通过找出元件的"工作点"(工作时对应的电压和电流)再利用P=UI求解。下面笔者从一道竞赛题说起谈谈非线性元件功率的求解。  相似文献   

18.
恒定电流中物理量的关系通常用图线来表示,下面介绍几种重要图线及它们的应用,供大家参考。一、导体的伏安特性曲线:I-U图线导体的伏安特性曲线是在给定导体电阻R的条件下,通过改变加在导体两端的电压而得出的电流随电压变化的图线,遵循部分电路欧姆定律(I=U/R)。对此图线要注意以下两点:  相似文献   

19.
一、伏安特性曲线知识概述 1.导体的伏安特性曲线 它是导体中电流与其两端电压的关系图象.对于线性电阻它是一条过原点的直线,在I-U图象中,直线的斜率表示导体电阻的倒数(注意区别与U-I图象中直线斜率的意义),而非线性电阻的I-U图象则是一条曲线.  相似文献   

20.
“变换坐标,化曲为直”解物理实验问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
王锡忠 《物理教师》2010,31(3):26-28
物理规律通常通过实验测出相关物理量的数据,利用作图法进行数据分析,寻找出规律.先由实验数据分析出定性关系,然后猜想物理量间的关系,建立坐标,作图验证.若作出的图线是直线,则物理关系便可确定,若作出的图线是曲线,则只能确定定性关系,而不能确定定量关系.适当变换坐标,将曲线转化为直线,便可确定定量关系.这就是“化曲为直”的物理思想.  相似文献   

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