首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
春雨     
春,无处不在。春天万物复苏,是那样的楚楚动人,那样的神奇美妙,那样的五彩缤纷。我喜欢春天。春天已经来到我们身边,春姑娘正迈着  相似文献   

2.
我最喜欢春天。春天到了,万物复苏,天气回暖,感觉连思维也清晰了起来。品尝各式冰激凌,不必担心牙齿"抗议",更不需要像在夏天里那样"严防"过分强烈的阳光,可以放心地和太阳谈一场"恋爱"。--cheryl  相似文献   

3.
<正>古往今来,人们往往偏爱春天。春天的风是"吹面不寒杨柳风",春天的雨是"天街小雨润如酥",春天的花是"乱花渐欲迷人眼",春天的草是"燕草如碧丝",一切都是那么可爱而充满生机。而秋天则不同。秋天的风是"秋风萧瑟",秋天的雨是"牵愁照恨动离情",秋天的花是"满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心",秋天的草是"愁草瘗花铭",一切都是那么悲凉。真的是那样吗?不!我要大呼一声:"我言秋日胜春朝!"  相似文献   

4.
料峭的寒风吹打着窗户。马路上的车鸣声也不断传来。窗外的喧闹把书房衬托得格外安静。安静带来了心的安宁。在一片宁静的气氛中,我似乎隐隐地看到,春天正在向大地热情地招手。是的,春天快来了。2015年的春天将是格外美丽的春天。这是祖国的北京的铜仁的……春天。为迎接这美丽的一春,也是为了《铜仁学院学报》的改版,我精心编纂了这一期"梵净国学研究"。正如本栏目创刊伊始所构想的那样,本期仍  相似文献   

5.
没有人知道,其实我只是喜欢静静地看那种绿色的春天。我没有什么企求,只是傻傻地希望如果一年四季都是春天那该有多好。我喜欢春天。春天有一种嫩绿但倔强的气息,所有的空气呼吸起来都是那样清爽健康,让我不由自主地感到振奋。认识spring时,就是这样的感觉。  相似文献   

6.
正一大雄从一开始就是一副小痞子的做派,丝毫不会顾忌别人的感受,只求自己舒服自己开心。还在小学三年级的时候,大家都排着队去领饭吃,大雄就突然发神经似地跑到前排的春天旁边,说:"春天啊,你别动,我抱抱你,行吗?"春天还反应过来是怎么回事,大雄就已经抱起春天,在转圈了。春天有点晕,好像在爸爸意外离开之后,已经好久都没有这样被人抱起来幸福转圈的感觉了。可是,春天还没来得及去再想一下,就听到大雄高兴地飞奔着对后面的小伙伴说:"看吧,我就说班里最胖的春  相似文献   

7.
翻看日历,上面的日期提醒我现在已经是春天了,可走在户外,感觉风还是那样的寒冷刺骨。太阳依旧是一副无精打采的样子;起伏的山峦、成片的树林,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的——哪里有一丝春天的踪迹?  相似文献   

8.
翻看日历,上面的日期提醒我现在已经是春天了,可走在户外,感觉风还是那样的寒冷刺骨。太阳依旧是一副无精打采的样子;起伏的山峦、成片的树林,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的——哪里有一丝春天的踪迹?  相似文献   

9.
走进春天     
春天的到来,是春姑娘的到来。这正是万物复苏的阳春时节,桃灼灼,柳依依,山抹黛,水漾绿,一派生机勃勃的景象!春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。小草从地下一点一点地探出头来,那是春天的眼睛吧?春天的柳丝是那样的鲜嫩,春姐姐也来到了这里,她的到来是那样的柔美。春天的气息是那样的新鲜。我用我的心灵感受到了春天的每一件事物,她们都是那样的温暖。就连小燕子也从南方赶来,为春天增添了许多生机。人们也渐渐地把冬天穿的衣服脱了下来,做好迎接春天的准备。我们这些同学也开始了有趣的校园生活。整个奎屯都沉浸在了这温暖的春天之中…  相似文献   

10.
春,是个美好的季节。春意味着温暖,意味着生机,意味着希望。美好的事物总会在文学艺术中得到反映,古今中外,描写和赞美春天的诗文何止千万。然而,把春天写得那样生机勃勃,那样美好,那样充满希望,在散文领域中,朱自清的《春》实在可以说是名列前茅的佼佼者。《春...  相似文献   

11.
春天,草萌芽,树抽枝,花打苞;春天,青春涌动,心潮澎湃,生命怡然。 语文课上,讲有关春天的内容,问谁到野外春游过,本以为会小手林立,结果却鸦雀无声;请孩子们说说心中的春天,答案不外乎是“小草长出来了”“小河解冻了”“小燕子从南方飞回来了”。他们所见到的春天,全是书上和画上的。六年级的孩子,竟然身在春中不知春!于是,我斗胆宣布:带他们到不远的大水库边去春游。“耶——”,孩子们一听都欢快地叫喊起来。  相似文献   

12.
[教材分析]《春天的盛会》是"春天来了"这一单元教学的最后一个内容,也是对这个单元的总结。按照教材的安排,只是让学生演演春天、唱唱春天,在春的氛围中,爱上春天。这样容易使教学流于形式,缺少知识的增长。于是我在教学内容上进行突破和重组,先让学生通过开展"春天在哪里"、"大家来种植"等系列活动,获得并积累了有关春天的经验后,再把"春天在哪里"与"种植春  相似文献   

13.
    
二月,冬悄悄地从雪里退去,春偷偷地从地下长出来。三月,冬一下子撤退六百里,春也一下子生得亭亭玉立。春天,可不仅仅在于“春”,更有一面“天”在。春天的天是好的呀:没有夏的那样低,低得叫人心生烦闷;没有秋的那样高,那样  相似文献   

14.
春从口入     
"立春"是一个季节的序幕,刚掀开一角,春就像幽灵一般,携带着色彩、气味、能量、节奏、智慧与感情,四处游荡,无远弗至,无孔不入。与此同时,天地万物,也不失时机开启互动程序,知春、感春、迎春,最终,让自身与春天融为一体。对于春天的估量、把握、感知、融合,我有自己的方式,既传统又新潮——我让春从口入。我晓得,春虽无形,但可以看可以听可以闻可以触摸,甚而可以想象。然而,很多人忽略了重要的一条:春是可以品尝的,比如我,还会用吃的方式吸纳春天。这事说来话长,  相似文献   

15.
草长莺飞的春天竟然下了一场厚厚的雪。望着窗外银妆素裹的世界,心中是那样的畅快:生活中的真实素材是学生写作不竭的源泉。上次学生看完花灯以后,一篇篇充满童趣的《看花灯》让我感受到了生活对孩子们习作的重要作用。  相似文献   

16.
我在讲授朱自清的《春》时,有位同学问我:课文确是描写江南的春天吗?它描写的春天与我们这里的怎么相差不多啊?因为"课前提示"及"课后问题一"已确  相似文献   

17.
丁东丁东……听!是什么声音,如此清脆,像优美的旋律在天空中回荡。闭上眼感觉感觉,是不是无比清凉,无比惬〔qiè〕意?这就是我——春天的小雨点。我是春天的小雨点,我带给大家欢乐。我刚飞到田野,就迎来一群孩子,他们又蹦又跳,高兴地大喊着:“春天来了,我们终于可以脱下棉衣棉裤喽!也可以放风筝啦,好哎!”一个双目失明的小女孩听见了我的呼唤,她微笑着自言自语地说:“春姐姐来了,冬爷爷走了,我又可以闻到花的芳香,听到小麻雀、小喜鹊的叫声了。”我是春天的小雨点,我带给大家新的希望。我是春天的小雨点,我带给大自然一幅美丽的风景画。丁东…  相似文献   

18.
春日畅想     
春描写春天的词有很多很多:春意盎然、春光明媚、春暖花开……春给人的感觉是舒适的,它不像夏天那么炎热,也不像冬天那么寒冷。各种小动物都在开心地觅食,尽情地嬉戏,在美好的春光里自由地生活……春给人的感觉是生机勃勃的,因为万象更新是生命的觉醒和回归。沉睡了一冬的树呀草呀,都开始生长。春风过后,满目翠绿。听说,人也是同样的,我们的个子在春天长得最快。春给人的感觉是焕然一新的。从冬天的银装素裹到春天的姹紫嫣红,是不是让你有耳目一新的感觉?春给人的感觉是艳丽的、欣欣向荣的。朱熹的《春日》里有句话:“等闲识得冬风面,万紫千…  相似文献   

19.
新春好运     
我多想给春夭一个灵魂让春天充满爱的温璐我多想给春夭一条彩裙让春天更加光彩服人我多想给春天一个祝福让春天给我一个好运明l春天已经敞开大门等待我一步步向她走近我伸出双手捧起新春捧起我心中的女神我多想给春天一顺爱心让春天感受我的纯真我多想给春天一个答复让春天水远告别疑间我多想给春夭一个奇迹让春天时刻五彩缤纷啊,春夭已经敞开脚襟呼唤我一夭夭向她走近我张开双臂拥抱新春拥抱我生命的追寻新春好运@王和平$天津市河西区文化局!300202~~  相似文献   

20.
一、设计理念"关注学生的学习兴趣,强调形成积极主动的学习态度,倡导学生主动参与、乐于探究"是新课标强调的教学理念之一。因此,在教学中,我紧紧围绕"春"的主题,以学生的兴趣为出发点,从猜谜语、律动表演导入,再通过说春天、唱春天来引导学生探索和体验春  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号