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积累运用(22分) 1.按照原文填空，完成下列各题。(8分) (l)《蝉》一诗中借蝉抒怀，写出高洁的品格，不需借外力，自能声名远播的的句子: (2)谁怜一片影，。，衰多如更闻。(3)((鹤鸽》中，两句，让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹤鸽声声哀鸣。(4)杜甫《登岳阳楼》中描写洞庭湖壮阔景象的句子是: 2.由“水帘洞”你会联想到我国古典小说《》吗?书中的主人公是勇敢智慧的化身。此外请你再写出这本小说中的另外五个人物的名字(2分) 3.仿照例句另写一句话。(2分)例:拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有，就拥有4… 相似文献
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裘樟鑫 《中国小学语文教学论坛》1988,(10)
一、学习《藤野先生》第1小节,做以下题目。 1、这段文字刻画人物运用了哪一种方法? ①外貌描写( )②动作描写( )③心理描写( )④环境描写( ) 2、作者是以____为特征来描写人物的。 相似文献
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周爱玲 《新语文学习(小学作文)》2007,(3)
(时间:90分钟满分:100分)班级:姓名:成绩:一、基础知识。(46分)1.看拼音,写汉字。(14分)2.成语填空。(8分)(1)描写春景的:(2)反映学习态度的:(3)国庆节,小丽随家长从城里去山里游玩,一路所见令她兴奋不已,城里那真是,山里那真是。3.用下面的字组成不同的词,再分别填空。(6分)(1 相似文献
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《红楼梦》的神话哲学与叙述程式 总被引：1，自引：0，他引：1
魏崇新 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
本文尝试运用神话原型批评的理论阐释《红楼梦》的神话内容，力图在对《红楼梦》中的神话及其叙述程式剖析的基础上挖掘出潜隐于其中的哲学内涵及象征意义。全文分两部分，第一部分将《红楼梦》中的石头神话、木石前盟神话、太虚幻境神话作为一个完整的系统加以分析，指出在《红楼梦》的神话系统中隐含着人从何处来，人生于世的价值何在，人往何处去这样一些哲学命题，曹雪芹正是通过神话的创构追寻着人生的意义。第二部分运用中西神话理论叙述程式，认为这种神话叙述程式是《红楼梦》的深层结构，是中国古代哲学观念与传统文化精神的产物，《红楼梦》所描写的人生的悲剧、家庭的兴衰、世事的沧桑、社会的循环诸内容皆包容于这种神话叙述程式之中。 相似文献
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三、元音字母Ii在开闭音节中的发音。元音字母Ii的发音规则是:⒈在开音节中字母Ii读元音双元音犤ai犦,如nice,hi等。⒉在闭音节中字母Ii读元音短元音犤i犦,如it,pig等。练习:朗读句子,把字母Ii发音与众不同的单词写在后面的括号里。⒈Thisishisbike.()⒉Ilikethiskite.()⒊Mikeisinabigcity.()⒋Itisawhitepig.()四、元音字母O在开闭音节中的发音。同学们,下面的这个顺口溜能帮你记住字母O在开闭音节中的发音,好好读一读吧!尾巴有e,Oo读犤u犦。如:home犤hum犦(家)close犤kluz犦(关上);Oo放最后,Oo读犤u犦。如:go犤gu犦(去)和hello犤hl… 相似文献
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一、现代文阅读中的鉴赏与评价【金题展示】从下列题目中任选一个,写一篇300字左右的赏析短文。(15分)(2005年湖南卷第21题,原题阅读材料《贝多芬:一个巨人》略)1.“巨人”的述说——简析《贝多芬:一个巨人》的语言描写2.“老狮”的画像——谈谈《贝多芬:一个巨人》的肖像描写3 相似文献
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吴翰 《中国小学语文教学论坛》1982,(10)
练习七课题肖象对比描写要求写不同时期或不同心情下的一个人的两幅肖象,通过两幅肖象描写片断的鲜明对比,从一个侧面反映人物思想品质或感情状态、精神面貌的变化。指导要点 (1)理要素。以《潘虎》和《藤野先生》中的肖象描写为例与学生一起分析肖象描写的要素。如潘虎的外貌:一个彪形大汉昂头挺胸坐在一张椅子上(身姿)。那大汉粗眉毛,大眼睛,满腮胡子,黑里透红的脸色(容貌),穿一身青布的普通对襟短装(衣着),一见我就指着喝道(语态)。 相似文献
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试题专剪犷。! N网洲巴7.说说下列加点词语的意思。(4分) (1)宾客意少舒少:(2)不能名其一处也名: (3)中间力拉崩倒之声间:(4)两股战战，几欲先走股: 8.翻译文中画线句。(4分) (1滨客意少舒，稍稍正坐。(2)两股战战，几欲先走。9.请你用波浪线画出上文两段中侧面描写的句子，并说明这样写的好处。(1分)【乙]一猴死，见冥王，求转人身。王曰:“既欲做人，须将毛尽拔去。”即唤夜叉拔之。方拔一根，猴不胜痛叫。王笑曰:“看你一毛不拔，如何做人?”(节选自《笑林》浮白主人) 10.加点词语解释。(2分) (1仿拔一根方:(2)既欲做人既: fl.翻译句子… 相似文献
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王延学 《中学语文教学参考(初中生版)》2003,(3):39-43
说明 :全卷满分 1 5 0分 ,考试时间 1 5 0分钟。Ａ卷 (1 0 0分 )一、积累运用 (第 1小题 7分 ,其余每小题 3分 ,共2 5分 )1 .按要求默写。①孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖气势的名句是 : , 。②陶渊明《饮酒》中体现诗人主观情感与外界客观景物融为一体的名句是 : , 。③李白《行路难》中表达诗人远大抱负和坚定自信的名句是 : , 。④晏殊《浣溪沙》一词中的千古名对是 : 。⑤王维《汉江临眺》中描绘汉江周围广阔景象的名句是 : … 相似文献
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李庆勇 《中学课程辅导(初一版)》2007,(9):33-33
合并同类项是《字母表示数》一章中的重要内容,也是整式加减的基础,要学好它必须注意以下几个方面的内容:一、深刻理解同类项的概念含有相同字母,并且相同字母的次数也相同的项。叫做同类项.几个常数项也是同类项.对于其概念要从以下三个方面去理解:1.同类项必须具备两个条件即两个相同:(1)含有相同字母;(2)相同字母的次数相同,二者缺一不可. 相似文献
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杨静 《新语文学习(小学作文)》2006,(12)
一、读拼音,写词语。(10分)zēng tiān níng jiélǒng zhào guīlǜchūn lián miáo huìhémùgūdú二、下列四组词语中,每组都有两个别字,请在有别字的词语下面画横线,并在后面的括号里写出相应正确的字。(8分)1.详和奥妙祝愿揣磨()()2.游览诵扬弥漫晶银()()3.惭愧暴竹发势灵魂()()4.培伴信赖掩没生怕()()kāi juàn yǒu yìyìyáng dùn cuò三、按要求写成语或四字词语。(12分)1.描写雪景的:、、、2.描写春节期间热闹场面的:、、、3.描写美的境界的:、、、四、照样子对对子。(6分)桃红对(柳绿)春风对()国泰民安对()黎明对()五… 相似文献
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二、元音字母E在开闭音节中的发音。小朋友们知道,在语音学习中掌握好元音字母A、E、I、O、U在开闭音节中的读音非常重要。那么,什么是开音节,什么是闭音节呢?开音节:⑴以一个元音字母结尾的重读音节。如:memi∶hihi等。⑵元音字母+一个辅音字母(r除外)+一个不发音e的重读音节(简称:“元辅e”)。如:fivefaivnosenuz等。闭音节:包含一个元音字母,以辅音字母(rw除外)结尾的重读音节。如:mapmppenpen等。巧记字母的读音。开音节中e读i∶,如:hesheme。闭音节中e读e,如:desk(课桌),guess(猜)。巧记元音字母的发音(二)!浙江@天乐… 相似文献
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一、我会听:先把下面的题目默读一分钟,然后注意听老师读短文(两遍),最后完成填空。(5分)1.这里描写的雨是(春、夏、秋、冬)雨。2.作者眼里的雨特别,特别,所以像,像,像。3.作者观察雨中的屋顶笼罩着一层,树叶,小草。二、我会连:将下列拼音和正确的字用线连起来。(3分)jiàn chúmóliáo nìmù摹鉴雏腻睦聊三、我会辨:在括号里填上合适的字。(4分)cái jìxiáng xiāo药()()续安()()毁贪()邮()吉()()灭四、我会选:选择正确的读音打“√”。(3分)嫉妒(jídùjìdù)无辜(wúgūwúgù)垂蔓(chuíwàn chuímàn)剥离(bāolíbōlí)混沌(h… 相似文献
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王洋 《中学政史地(九年级)》2009,(Z1)
一、请你选择(共20分)——认真细致,点滴做起!单项选择(4小题,每小题2分,共8分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号)1.2009年两会期间,"民生"问题成为两会代表热议的话题。要从 相似文献
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一、帮助学生快速识记拼音字母(一 )看图编歌诀识记字母。《义务教育课程标准实验教科书》(人教版 )中的拼音字母部分的图画提示了字母的音 ,又提示了字母的形 ,生动形象。教学中可以借助这些图画编歌诀帮助识记字母。例如 ,教学“a”时 ,可编歌诀 :圆圆脸蛋羊角辫 ,张大嘴巴 aaa;教学“o”时 ,可编歌诀 :公鸡一叫 ooo,画个圆圈就是 o;教学“e”时 ,可编歌诀 :清清池塘一只鹅 ,水中倒影 eee;教学“ai”时 ,可编歌诀 :a和 i是姐弟 ,他们紧紧挨一起。(二 )比较字母编歌诀。拼音中有许多形近、音近字母 ,对一年级新生来说 ,很难区分。为此 ,教… 相似文献
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第一部分基础知识(20分) 一、在下列成语的横线上补上拼音‘2分) _薄西山鳞次_比明察秋_ _种流传优__寡断_马难追 二、排列下边四句诗的顺序,把题前的字母琪在方格里。(3分) A.天下谁人不识君 B.干里黄云白日嘿 C.莫愁前路无知己 D.北风吹雁雪纷纷 口,口,口,口 三、从括号中的字词中,选择一个最恰当的琪在横线上。(3分) 小D是什么东西呢?他很想即刻_ (抓、扯、揪)住他,_(砸、拗、剁)断他的竹筷,_(撂、撕、放)下他的瓣子,并且_(打、批、擂)他几个嘴巴,聊且惩罚他忘了生辰八字,也敢来_(判、断、做)革命党的罪。但他终于饶放了,单是_(眼、恐… 相似文献
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李艳丽 《淮南师范学院学报》2006,8(5):36-38
诗人李白在其诗中有着大量的关于神仙故事的神话描写,文章通过对李白《古风》诗中的神话世界的描写的论述,去探寻诗人在幻想世界中追求的是怎样的一个理想世界,以期加深对诗人内心世界的认识。 相似文献
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王延学 《中学语文园地(初中版)》2005,(3)
A卷(100分)一、(20分)1.把下面一句话工整地抄写在后面的方格里(标点要占格)。(3分)一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。2.按要求填空(共8分,每小题2分。任选4题即可)。(1)写出两句古代诗词中抒写乡愁的名句。(2)请写出跟诸葛亮有关的一个古诗词名句。(3)任写一句古诗词中描写雨的诗句。(4)任写一句(首)跟“家书”有关的古诗。 相似文献