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1.
廖运华 《内蒙古科技与经济》2024,(2):150-152
介绍了高校图书馆自主学习空间的内涵、建设的必要性及分类,分析了目前高校图书馆自主学习空间建设面临的困境,提出了建设高校图书馆自主学习空间的对策。 相似文献
2.
梅青 《大科技．科学之谜》2014,(4):4-5
本文主要是基于TRIZ理论,把高校图书馆建设看作一个体系,采用设立理想的解决方案,建立了以服务为中心,自主学习和参与性学习为两翼,网络为平台的学习型图书馆的运行模式。 相似文献
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大学英语教改的深入发展,推动了英语网络自主学习体系的建立。根据部分高校大学多元化网络自主学习模式的特征,高校需要整合网络资源,构建网络资源平台,建立网络自主学习的监督评估体系,探讨在网络自主学习中教师充当的角色以及学生对待自主学习的态度,研究一种有效可行的培养策略,从而在高校英语教学中,实现网络自主学习的效能产出体系。 相似文献
4.
李迎春 《内蒙古科技与经济》2012,(21):126-128
根据网络环境下图书馆服务大学生英语自主学习提出的背景,分析了图书馆服务大学生英语自主学习的优势,结合目前大学生英语自主学习的现状,提出了网络环境下高校图书馆服务大学生英语自主学习的几点建议,以期为大学生英语自主学习教学模式建设提供思路与参考。 相似文献
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6.
创新是知识经济的核心。高校图书馆必须以服务观念的创新、服务内容的创新、服务方法与手段的创新、馆员素质和要求的创新、管理方式的创新来促进创新教育。高校图书馆履行创新教育职能的模式，主要有传统模式、课堂讲授模式、现代化自主学习模式。 相似文献
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8.
阐述了图书馆2.0环境下高校图书馆员提高自身素质的必要性,认为提高高校图书馆员素质的主要途径是自主学习,并从4个方面论述加强高校图书馆员自主学习的策略。 相似文献
9.
对于高职院校而言,图书馆是学生学习活动开展的第二课堂,是进行自主学习的重要载体.在高职院校办学理念、办学导向及办学模式发生重大变革背景下,图书馆服务水平对学生自主学习成效产生重要影响.本文在简要概述高职院校智慧图书馆建设现状基础上,分析实际建设过程中存在的问题,并结合实际提出技术路径和保障体系,以此为提升高职图书馆建设... 相似文献
10.
自助服务是图书馆数字化转型过程中出现的一种创新服务模式.以河北农业大学渤海校区图书馆自助服务建设情况为例,探讨了高校图书馆自助服务模式的类别特征与应用. 相似文献