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体验式教学在高职市场营销教学中的应用探索 总被引：1，自引：0，他引：1
体验式教学作为一种新的教学模式,对于高职院校市场营销专业教学具有积极的探索意义.本文基于高职院校市场营销教学的实践基础上,深入阐述了体验式的理论渊源和实践特征,并结合教学实践,阐释了体验式教学在高职教学中的实践意义,并指出了体验式教学的积极意义和注意问题. 相似文献
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目前我国高校体验式教学尚属起步阶段,如何把体验式教学模式作为一种高度关注学生发展的教学思想在实际教学过程中运用和发展,还需要进行更多的探索和实践。本文以市场营销专业为基点,阐述了体验式教学模式及特征,重点介绍了基于体验教学模式的课程教学目标实现、教学体系构建、教学内容设置、教学活动实施等内容。 相似文献
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市场营销专业体验式实践教学模式研究 总被引：8，自引：0，他引：8
文章针对营销专业的教学现状,构建实践教学的基本框架,提出了体验式的实践教学模式,阐明体验式实践教学模式的生成背景、核心内容及其现实意义,旨在探索市场营销职业化教育改革之路,摸索应用型人才培养途径。 相似文献
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浅析高职市场营销专业体验式实践教学 总被引：2，自引：0，他引：2
市场营销专业课程的特点是注重实践性与创新性.为了培养高素质、高能力复合型营销人才,要求教师必须不断探索新的教学方法.目前我国高职体验式教学尚属起步阶段,文章探讨了体验式教学法的产生背景、含义及目标、教学模式的构建、教学活动在高职市场营销专业教学中的实践. 相似文献
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独立学院市场营销专业体验式实践教学模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
独立学院旨在培养具有创新素质的应用型人才。市场营销类课程属于应用学科,重在培养学生的综合能力,为了实现这样的目标,一个重要方面就是加强独立学院专业课程的教学方法的改革,尤其是实践教学模式的改革。本文根据独立学院市场营销专业实践教学的特点,对体验式教学模式在独立学院市场营销专业实践教学中的应用问题进行了探讨。 相似文献
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郭富红 《中国科教创新导刊》2011,(8):145-145
独立学院是以培养应用型人才为主的一种教育体制,其生源也具有独特特点,但目前很多独立学院在市场营销专业教学中仍沿用普通高校的教学模式,既难以达到应用型人才培养目标,也违背＂因材施教＂的教育理念。本文主要针对当前独立学院市场营销专业教学现状和独立学院学生生源特点,根据自己的教学实践经验,探讨了独立学院市场营销专业实施体验式教学的必要性。 相似文献
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格子铺在市场营销体验教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
鉴于市场营销专业实践性强的特点,传统的市场营销专业教学已经无法满足现代市场的要求,体验式教学则可以有效地提高本专业教学的效果。格子铺作为一种新型零售形式,其特点特别适合在市场营销专业中进行体验式教学。本文从体验教学与传统教学的区别入手,对格子铺在市场营销体验教学中的可行性进行分析,重点研究了格子铺在市场营销主干课程体验教学中的应用,并提出了格子铺作为体验教学在应用中的注意事项。 相似文献
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高职市场营销专业立体型体验式实践教学模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校市场营销专业的人才培养目标是培养具有良好职业技能和素养的高职市场营销专业人才,而实践教学体系则是实现这一目的的关键环节,是连接学校专业教育和社会职场的桥梁.市场营销专业立体型体验式实践教学模式的建立,可以使学生从硬件(专业知识)和软件(综合能力)方面全面打造一个综合素质高、专业知识扎实、适应性强的市场营销专业人才. 相似文献
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市场营销课程体验式教学方法与实践 总被引：1，自引：1，他引：0
体验式教学转变了传统的以教师为中心的教学模式,将学生放到了课程的中心位置。在市场营销课程中,体验式教学要坚持学生主体原则、过程核心原则、能力导向原则。实际的应用中,市场营销课程由于其特殊的实践性,可以采用多种体验式教学方法,如案例模拟法、场景小品法和实际销售法等。 相似文献
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为使市场营销专业的学生更快。更有效地掌握市场营销的知识与技能,毕业后更快地融入企业的实际营销工作中,应探索更加有效的教学方法。本文围绕市场营销专业教学改革,努力探索高职院校培养应用型市场营销人才的“体验式”教学方式,提出高等职业教育市场营销专业体验式教学的总体架构和实施模式。 相似文献
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沙盘模拟经营课程的导入,使市场营销专业教师和学生角色发生改变,教师改变了传统的"满堂灌"教学模式,学生通过经营管理一个虚拟企业,综合运用所学知识解决实际问题,从感性上深入体验市场营销的理论和方法,有助于更好地掌握知识、锻炼能力。体验式教学模式的应用有益于高职市场营销专业教学改革和人才培养质量的提高。 相似文献
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市场营销学的性质和特点决定了实践教学是该课程教学过程中不可或缺的重要环节,但目前我国大多数职校的市场营销实践教学还难尽如人意。体验式实践教学模式能够较好地将市场营销理论与实践有机结合起来,应该在市场营销教学中得到推广和采用。 相似文献
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市场营销学的性质和特点决定了实践教学是该课程教学过程中不可或缺的重要环节,但目前我国大多数职校的市场营销实践教学还难尽如人意.体验式实践教学模式能够较好地将市场营销理论与实践有机结合起来,应该在市场营销教学中得到推广和采用. 相似文献
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文章分析了互动式教学的内涵、市场营销教学的现状和存在的问题。将互动式教学应用于市场营销专业的教学中,结合市场营销专业课程的特点,构建市场营销互动教学模式,并提出具体的实践方法,充分体现了互动式教学模式在市场营销专业教学中的优势。 相似文献
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本文主要针对目前高职市场营销专业实践教学的情况,对如何构建与完善高职市场营销专业的实践教学体系,实现市场营销专业实践教学模式的创新,进行了深入分析和研究。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(8)
情境体验式教学模式运用非常广泛,尤其是在专业课时表现尤为突出。本文通过对导游专业情景体验式教学模式的实施效果进行了调查研究,并针对实施不足的地方进行了对策研究,以期能够为其他专业的情景体验式教学提供借鉴。 相似文献
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随着旅游业的不断发展和壮大,旅游服务与管理专业的人才需求也在不断增加,中职学校旅游专业也随之成为热门,相关教学备受关注。体验式教学模式凭借其亲历性、缄默性和个人性等特点在中职旅游专业课程教学中“立足”和“生根”,为教师优化课堂结构和调动学生学习积极性提供了重要支持。文章将体验式教学模式应用于中职旅游专业教学,基于体验式教学内涵、意义策划教学工作,以增强学生学习体验感,强化学生主观能动性,从根本上提高旅游专业教学质量。 相似文献
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高职市场营销专业体验式教学研究 总被引：2，自引：0，他引：2
市场营销专业课程的特点是注重实践性与创新性,这就要求教师不能再以传统的教学方式纯粹讲授专业理论,而必须不断探索新的教学方法,才能培养出适合企业需求的技能型人才。本文探讨了体验式教学法的内涵、体验式教学的主要模式和实施体验式教学的几方面的保障。 相似文献