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这组文章是从湖北荆门市自然教研会1993年年会交流材料中选辑的,文章内容接触到我们教学生活的各个重要方面。从文章中可以看出荆门市自然教研会在提高会员方面工作的成绩。 荆门市自然教研会,是全国自然教研会大海中的一滴水。这组文章是各地自然教研会的工作日日新,又日新的一例。 相似文献
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最近,劳动部职业技能开发司做出决定,建立国家职业技能开发教材教研人才库。这一措施旨在逐步建立起一支素质较高、结构合理的职业技能开发教材教研专家队伍,从而加强职业技能开发教材建设和教学研究工作,提高教育培训质量,促进职业技能开发教材建设与职业技能鉴定及职业培训社会力量办学规范化管理等项工作的相互衔接。日前,劳动部职业技能开发司就建立人才库的有关事项专门下发了通知。 相似文献
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《华东师范大学学报(教育科学版)》2021,(5):1-11
本文以西方社会,尤其是英语社会有关教师专业的理论框架,分析中国教师专业特性的各个方面,包括专业的一般定义及教师的专业特征、专业知识、专业操守、专业成长等,认为在世界各地,教育是一个体系,但是教学却没有体系。中国的教研,是一个少有的教学体系。不止如此,教研其实也是教师专业身份的象征,而教研所包含的种种内涵和使命,也可以说相当于西方的教师专业组织的功能,不过采取了中国特色的形态。教研里的"研",更是保持教师专业长青不断更新的关键因素,而这是其他社会少有的。因此说,教研是中国教育的宝藏,应该珍惜而且更上一层楼。 相似文献
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《中小学教学研究》2005,(2):44-44
为宣传、推广全国各地中小学校的课改经验.展示中小学校在各项教学活动中的风采,介绍校长治理学校的宝贵经验.扩大学校在全国基础教育界的知名度,交流学校优秀教师的教学科研成果,推介学校教学新星,我编辑部决定建立《中小学教学研究》名校库、优秀管理人才库、优秀教学教研人才库及优秀教学新星库。编辑部将对入库的学校及教师投寄本刊的稿件在同等质量的前提下优先发表,在入库学校及教师中组织专题稿件在本刊发表,邀请入库学校及教师参加编辑部组织的各项活动,并在以后出版的《中小学教学研究》杂志彩色封面(封二、三、四)及彩色插页上专版宣传人库学校及教师。入库说明如下: 相似文献