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1.
刘爱平 《襄樊职业技术学院学报》2007,6(4):133-134
高职院校是整个社会体系的重要组成部分,推进和谐校园建设是构建社会主义和谐社会的必然要求,也是遵循教育规律的客观要求。高职院校构建和谐校园可有这样几个对策:树立科学发展观,以发展促和谐;营造良好的育人氛围,以环境育和谐;维护师生的根本利益,以人为本谋和谐;加强制度建设与改革,以管理创和谐;坚持依法治校、民主治校,以稳定求和谐。 相似文献
2.
构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分;加强高职院校干部管理是促进和谐高职院校校园建设的关键.和谐校园环境下对高职院校管理干部的管理,有助于实现学校的科学和谐发展、营造健康的教学与科研环境、培养高素质的人才队伍.文章从当前高职院校干部队伍管理存在的问题入手,深入分析了在科学发展观指导下高职院校干部管理的具体途径. 相似文献
3.
建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。高职院校校园文化是社会主义和谐文化的重要组成部分,二者相互影响、相互促进、共同发展。高职院校要协调、健康、可持续发展,就必须在注重校园物质文化建设的同时努力加强校园制度文化、精神文化、行为文化建设,为高职生的成长、成才提供良好的成长环境。面对建设和谐文化的要求,我们传统的校园文化也必须作出相应的调整,必须大力加强对高职院校学生人文精神的培养,大力弘扬中华民族优秀文化,充分发挥校园文化的思想政治教育功能,培养高职生的审美情趣和艺术修养。 相似文献
4.
高校作为传播知识、传承文明、培养人才、创新科技、服务社会的重要阵地，是社会主义和谐社会的重要组成部分。构建高校和谐校园是建设社会主义和谐社会的必然要求，构建高校和谐校园必须要建立以人为本的科学民主管理制度体系，必须要努力培育优良的校风、教风、学风，必须要大力营造和谐的人际关系。 相似文献
5.
高校在构建社会主义和谐社会中有着极其重要的地位和作用。高职院校要实现为和谐社会建设培养具备和谐思想、符合和谐需要的建设人才的目标,必须首先建设和谐校园。后勤服务工作是高职院校的重要组成部分,和谐的后勤工作又是建设和谐校园的基础保障,建设和谐校园,需要充分发挥后勤的基础性作用,因此,要构建高职和谐校园,必须深化后勤社会化改革。文章通过分析影响高职院校深化后勤社会化改革的问题及成因,提出了改革构想。 相似文献
6.
高职院校是和谐社会的重要组成部分,承担着传播知识、培养人才、服务社会的重任.和谐校园建设是高校建设的重要组成内容,对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用.研究和探索构建和谐校园的方法和途径,是培养高素质技能型人才的迫切需要,是推进高职院校科学发展的重要保障. 相似文献
7.
高职院校和谐校园文化建设是构建和谐校园、和谐社会的重要内容,文章探讨了和谐校园文化的内涵,分析了广西高职院校校园文化建设的现状和不足,对如何科学构建和谐健康的高职校园文化进行了探讨,具有重要的理论启发和现实指导意义。 相似文献
8.
喻林林 《辽宁教育行政学院学报》2013,30(2)
和谐校园建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部分,在建设社会主义和谐社会中发挥着重要作用.科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾.构建和谐校园是坚持用科学发展观统领高等教育发展的必然要求. 相似文献
9.
论科学发展观指导下的国家示范性高职院校建设 总被引：1，自引：0，他引：1
国家示范性高职院校建设是一个长期工程,高职院校要实现建设目标,就必须以科学发展观为指导,坚持以人为本,致力于特色兴校,积极探索发展机制,构建和谐校园,实现高职院校的可持续发展. 相似文献
10.
建设和谐校园是高职院校贯彻构建社会主义和谐社会思想的具体体现.和谐德育是在建设和谐校园的背景下,能够促进社会与个人、人与个人和谐发展,并最终达到"双赢"的道德教育.和谐德育的完善和发展为高职教育工作提供了政治、伦理和思想上的保证,可以有效地促进社会主义和谐社会、和谐校园的建设. 相似文献
11.
论和谐校园建设的内涵及其意义 总被引：5，自引：0，他引：5
和谐校园是以建设社会主义核心价值体系为思想基础和基本要求,以"以人为本、民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处"为基本要素的校园.构建和谐校园是落实科学发展观的要求,是社会主义和谐社会建设的重要组成部分,是保持高校快速、健康发展的必然要求,是进一步增强校园活力的现实需要,也是维护校园安定有序的必要举措. 相似文献
12.
傅万泉 《辽宁广播电视大学学报》2009,(4)
构建社会主义和谐社会是我们党从中国特色社会主义总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是办好社会主义大学的本质要求,和谐校园的核心是以人为本,培养大学生健康、和谐的人格。文章从健康人格的内涵入手,明确培养大学生健康人格是构建和谐校园的必然要求,指出人格出现问题的表现形式,从而找到培养健康人格的直接途径。 相似文献
13.
坚持“以人为本”构建高校和谐校园 总被引：3，自引：0，他引：3
构建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,也是保证高校快速协调健康发展的必然要求。要构建和谐校园,必须从以下五方面入手:依法治校;维护校园稳定;注重发展;加强校园文化建设;提高人才培养素质。 相似文献
14.
升本院校由于其特殊性在和谐校园建设中应从以下几方面努力:科学定位是升本院校建设和谐校园的前提;树立以人为本的管理理念是基本原则;和谐的人际关系是构建和谐校园的重要保证;升本院校和谐校园建设中管理机制必须创新;和谐校园建设必须处理好规模发展与教育质量提升的关系。 相似文献
15.
王隼 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(3):3-4
高职院校是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,本文在对高职院校和谐校园内涵解读的基础上,指出了高职院校构建和谐校园的时代价值,重点分析了高职院校构建和谐校园的路径选择。 相似文献
16.
坚持以人为本构建和谐校园 总被引：2，自引：0，他引：2
和谐校园是构建和谐社会的一个重要组成部分，是当前高职院校必须重视并加强的一项重要工作，构建和谐校园必须围绕教书育人，坚持以人为本，并融入到教学管理和服务工作中。 相似文献
17.
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。推动科学发展,促进社会和谐是党的十七大最强的声音。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,大学校园是和谐社会的一个组成部分,是直接向和谐社会培养输送高素质人才的基地,是促进和谐社会建设的一支重要力量,也是社会主义高等教育的本质要求之一。在现阶段,要努力研究构建和谐校园的有效路径,是摆在高校各级基层党组织、广大共产党员和全体师生员面前一项紧迫、重要而现实的光荣任务。本文结合构建和谐社会的要求和当前高校实际情况,着重从六个方面初步探讨了构建和谐校园的有效路径:①以加强党的领导保证校园和谐;②以党的先进性建设促进校园和谐;③.以党内和谐带动校园和谐;④以贯彻落实科学发展推动校园和谐;⑤以制度建设保障校园和谐;⑥以校园文化建设涵养校园和谐。 相似文献
18.
丁敏旭 《西安铁路职业技术学院学报》2008,(4)
构建和谐校园是建设和谐社会的重要组成部分,是办好高职院校的本质要求,是学校发展的内在动力。新时期高职教师,在构建和谐校园中发挥不可替代的作用,肩负重要的历史使命。 相似文献
19.
构建和谐校园是高校落实科学发展观的重要举措,和谐校园建设是一项系统工程.包括教育环境的和谐、学校发展的和谐、学生发展的和谐、管理与服务中的和谐、师生互动的和谐等内容.高校应通过坚持以人为本、实施依法治校、协调利益关系、实现科学发展等办法来构建和谐校园,以推动社会主义和谐社会的建设. 相似文献
20.
依法治国、建设社会主义法治国家和以人为本、建设社会主义和谐社会是我们党的两大重要战略目标,在高等教育领域就是要进一步落实科学发展观,积极构建大学和谐校园.而要在民办高校把这两大重要战略目标落到实处,就必须坚持以人为本、依法治校的原则,努力建构民办高校全面持续健康发展的人文基础和法治环境. 相似文献