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随着我国高等教育从精英教育向大众化教育转型,要求高等教育向多元化的办学模式、多层次的人才培养模式发展.近年来,一批批高等院校将其培养目标制订为面向研制、生产、管理工作一线的应用型人才.而如何发挥“双师型”师资队伍在教育改革中的作用是现阶段迫切需要解决的问题之一.改变师资队伍建设的观念、制定“双师型”教师素质认定标准、制定“双师型”教师的激励机制等建议对师资队伍的建设有重要意义. 相似文献
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建设高水平的创新创业师资队伍是大学完成立德树人、为社会培养高质量人才目标的关键一步。该文采用文献资料法、访谈法、统计法、逻辑分析法等研究方法,对舞蹈表演专业创新创业师资队伍建设的基本情况及科研、教师培训等开展调查,发现创新创业师资队伍建设存在4个方面的问题：第一,师资队伍缺乏继续教育;第二,传统教育理念造成双师型教师的稀少;第三,教师在创新创业方面缺少科研理论支持;第四,教师队伍创新创业实践成长平台短缺。基于此,提出舞蹈表演专业创新创业师资队伍的建设对策：第一,促进舞蹈表演专业教师继续教育;第二,注重培育双师型高素质教师;第三,提高舞蹈表演专业教师创新创业科研能力;第四,打造舞蹈表演专业创新创业师资队伍成长平台。 相似文献
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随着《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的出台,职业教育发展将迎来快速的推进,技术技能人才的培养是职业教育发展的关键,而“双师型”师资队伍建设又是保证职业教育质量的关键之一.本文主要从职业技能大赛对汽车专业的“双师型”师资队伍建设方面进行论述. 相似文献
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民办高校的发展逐渐从内涵式发展转变为高质量发展,从量的增长到质的提升是其现阶段发展的核心任务,这就需要民办高校积极探索教学质量的提升措施、人才培养方案,教师专业能力发展措施。其中教师队伍的专业能力和教学水平,特别是相对稳定性,对民办高校教学质量和管理效果具有决定性影响。但是,民办高校的教师普遍存在流动频繁、不稳定的问题。因此,本文以广西民办高校为研究对象,深入探讨广西民办高校体育师资队伍建设现状,稳定性影响因素,并提出相应的措施,旨在解决师资队伍稳定性差的问题。 相似文献
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分析了“双师型”职教人才培养模式中体育课程教学目标、特色与主要内容,认为应将职技高师的职业技能、师范教育和体育教学三者有机地结合起来,充分体现职技高师公共体育教学的特色,培养高质量、高素质的“双师型”职教优秀人才。 相似文献
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本文根据武汉体育学院运动训练专业发展的现状,对我院在国家级特色专业建设提出几点设想．努力打造品牌专业,加强师资队伍、学科和精品课程建设,优化课程设置、健全和完善运动项目,提升教学研究和科研管理,突出竞技特色,提高运动训练水平,加大开放办学力度,希望对我院特色专业建设与我国高校运动训练专业的改革、建设有所启迪。 相似文献
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体育职业教育改革与发展的对策 总被引：2，自引：0，他引：2
叶成万 《体育成人教育学刊》2007,23(4):1-3
我国体育职业教育有其自身特点,发展体育职业教育是满足社会对体育行业职业人才需要,扩大后备人才队伍,解决运动员再就业问题的重要途径。当前体育职业教育改革,要坚持正确的办学方向和确立准确的办学定位;加强"双师型"队伍建设,提高师资队伍整体素质;抓住实行体育职业资格认证和就业准入制度的契机,调整专业结构,更新教学培训内容,提高教育质量。 相似文献
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目的探讨陕西省民营青少年培训机构持续发展的主要策略。方法文献资料法,实地观察法,逻辑推理法等方法,研究陕西省民营青少年体育舞蹈培训机构存在的问题。结果民营青少年体育舞蹈培训机构作为一种特色培训机构,虽然受到人们认可,但它在经营与管理,教学与训练,场地设施,还有师资队伍等方面仍然存在着许多问题。结论与建议完善相应的政策法规,加强执法监督;提升师资队伍的专业技术水平,建立高远人才培养目标,提升青少年锻炼平台,创新办学思路。 相似文献
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让“名师工作室”成为青年教师成长的助推器——对组建“体育教育名师工作室”的认识与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,常州市教育局始终把师资队伍建设作为教育行政部门的大事来抓,不断优化措施,加大力度,在构建“教坛新秀(工作5年内)——教学能手(工作8年内)——骨干教师(中级职称)——学科带头人(高级职称)——特级教师后备人才”优秀教师成长五级阶梯的基础上,又出台了《关于组建常州市中小学名教师工作室的试行意见》。《意见》中把“名教师工作室”定义为“以名教师名字或其专业特色命名的、吸引同一领域教师加入而组成的教师培训基地,是教师培训部门与教科研部门有关职能的延伸与补充”。以此将名教师的研究工作由过去的以学校为主体、分散自发… 相似文献
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专业教学团队建设是加强师资队伍建设的有效途径,也是提高专业人才培养质量、办出高职特色的关键。能力本位是教师素质结构的重要内涵,本文分析了高职体育专业教学团队建设的必要性,并就如何建设以能力培养为目标的教学团队提出了对策。 相似文献
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当前是我国进一步推进素质教育发展、落实立德树人教育任务、提升学生身心健康水平的关键时期。为充分整合体育人才资源,提升兼职体育教师素养水平和体育教学质量,推进新时代体育师资队伍建设,采用文献研究法、访谈法、逻辑推理等方法,界定兼职体育教师的概念,分析我国兼职体育教师的需求原因及素养提升需求;通过解构教师素养结构体系,重新构建由基础素养、职业素养、专业素养组成的教师素养"金字塔"模型;并观照此模型及兼职体育教师素养现实提出兼职体育教师素养提升策略。 相似文献
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为了适应我国体育事业的快速发展,必须培养具有较强的实践能力、创造能力以及融入社会能力的体育应用型专门人才。本文运用文献资料法、个案访谈法等研究方法,试图分析体育高职院校人才培养模式中实践教学存在的问题,并就创新体育高职院校人才培养模式中加强实践教学提出建议：全面投入,夯实校内实训基地;挖掘社会资源,拓展校外实习实训基地;强化”双师型”师资队伍建设,提升实践教学水平;完善实习实训奖惩制度,创新实践教学的考核方式;成立由各方代表组成的专业建设顾问委员会,加强专业实践教学。 相似文献
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韩叶秀 《徐州教育学院学报》2007,22(3):37-39
培植和提升核心竞争力是独立学院实现其在日趋激烈的高等教育竞争中可持续发展的有效途径。独立学院的核心竞争力因素主要体现在以下三个方面:师资队伍的优势、人才培养的特色和组织管理的效益。围绕"应用型"人才培养目标,不断打造和提升独立学院的核心竞争力就要进一步明确办学理念,进一步提高人才培养质量,进一步加强校园文化建设。研究独立学院的核心竞争力问题,对于增强竞争实力,创造竞争优势,促进独立学院整体事业又好又快发展具有十分重要的意义。 相似文献
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何桂麟 《武汉体育学院学报》1988,(4)
长期以来,我院师资队伍中大量聚集着本院专家、教授衍传下来的弟子门生。以田径、体操、篮球三个技术课教研室为例,他们共有教师129人,其中:本院培养出来的研究生、本科生、专科生就有102人,占他们教师总数的79%;而从其他兄弟院校输送来的研究生、本科生、专科生27人,仅占其教师总数的21%,“近亲繁殖”的特点非常突出。这种“近亲繁殖”的师资结构,在科学技术尚未充分发展的历史条件下,在师资紧缺的情况下,对于继承传统特色,形成学 相似文献
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高职师资建设,是高职院校专业建设的重要组成部分;而高职“双师型”教师的质量,关系到高职院校能否培养出合格的高素质技能人才,关系到职院的健康发展。本文就社会视角的高职院校的双师型师资标准及培养方式再作深入探讨。 相似文献
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在新时代背景下,建设政治素养过硬、专业水平精湛、教学教法先进的高素质体育师资队伍已经成为目前高校体育教学的关键。该文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,发现我国高校师资队伍建设存在教育理念陈旧、教师专业素养良莠不齐、教师数量与学生比例失衡、评价体系不健全等问题。现阶段,党和国家将高校体育师资队伍建设视为重要的教育任务,更是推动社会主义现代化建设的重要工作之一。综合现存问题与研究开展的必要性,该文认为,新时代高校体育师资队伍需进一步优化,优化路径应从顺应时代发展,积极更新教育理念;优化招聘渠道,增加体育教师数量;加大培训力度,强化教师专业素养;做好思政教育宣传,科学制定评价体系等方面,助推我国高校师资队伍建设。 相似文献
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本文介绍了南京邮电大学信息显示与光电技术专业现存问题,从优化课程体系、构建新型教育理念、建设高层次师资队伍等三方面阐述了信息显示与光电技术特色专业体系的改革方案,并辅以数据证明了其初步成效。 相似文献
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教师的职业素质对于学生的发展有着重要的影响,在日常的工作当中,高校要重视师资队伍的建设,从而为学生专业能力的提升创造出一个有利的外界条件。当今时代,人们越来越重视应用型的人才,高校的办学方向开始向应用型的方向进行转变,与此同时,也需要加强师资队伍建设的研究工作,从而使教学能够顺利地开展,让学生能够成长为一名应用型的人才。在本文中对应用型高校体育专业师资队伍存在的问题进行了分析,并且提出了几点有关师资队伍建设的建议,希望能够为相关的工作人员提供一点建设的思路,为教育事业的发展贡献自己一份微薄的力量。 相似文献