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管理创新对一个学校的发展至关重要。学校要发展,管理必须创新。唯有如此,学校的发展才能与时俱进,只有不断地创新,学校才能适应经济社会更好、更快、更有效地发展。发展是硬道理,硬发展没道理。只有在学校管理积淀的过程中推陈出新,学校才能走持续发展之路。学校发展过程中的管理创新,追本溯源,还是教师和学生管理的创新。下面本人结合学校管理中的实际浅谈几点看法。 相似文献
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刘杰 《山东商业职业技术学院学报》2016,(4):13-16
管理会计研究方法的发展属于管理会计研究的供给端问题。结合供给侧管理的思想促进管理会计研究方法的发展,形势所趋且意义重大。从管理会计研究方法的历史演变入手,详细分析供给侧管理与发展管理会计研究方法的相互关系,并进一步就结合供给侧管理思想来发展管理会计的研究方法提出建议,以期对管理会计研究方法的发展以及宏观层面的供给侧改革起到一定的促进作用。 相似文献
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从经验管理到科学管理、再到文化管理,是马克思主义理论和现代管理理论结合发展的趋势,也是学校管理发展的大趋势。“现代的学校必须有现代的管理,一流的学校必须有一流的管理。“而学校教师是办好学校的主体,是推动教育事业发展的重要力量。所以,学校教师管理是学校管理工作的重中之重。将文化管理引入学校教师管理中去,引导教师自我发展、自我管理。这是对当前中学学校教师管理理论的一种创新和发展,也是21世纪全球各国中学教育管理创新的一个大趋势。 相似文献
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学校需要什么形态的管理 总被引：1，自引：0，他引：1
管理是实现办学目标的保证,管理也是学校办学目标的内容之一,管理要适应学校的发展,管理更应促进甚或引领学校的发展。能适应、促进、引领学校发展的管理是一种什么管理?是制度管理?是文化管理?抑或是其他什么形式(种类)的管理?通常诸如“从经验管理阶段发展到制度管理阶段”的说法,窃以为容易使人产生误解,以为管理的发展是管理形式的发展。我们认为,管理的发展不是管理形式的简单代谢,而是管理形态的变化发展,管理层次的提高,不是管理形式层次的提高,而是管理形态层次的提高。在这种形态中,办学过程中的各种管理形式仍然是需要的,这犹如美… 相似文献
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李铁城 《教学研究(河北)》2009,32(6):90-92
从经验管理到科学管理、再到文化管理,是马克思主义理论和现代管理理论结合发展的趋势,也是学校管理发展的大趋势。“现代的学校必须有现代的管理,一流的学校必须有一流的管理。”而学校教师是办好学校的主体,是推动教育事业发展的重要力量。所以,学校教师管理是学校管理工作的重中之重。将文化管理引入学校教师管理中去,引导教师自我发展、自我管理。这是对当前中学学校教师管理理论的一种创新和发展,也是21世纪全球各国中学教育管理创新的一个大趋势。 相似文献
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人类的思维模式从科学管理到人本管理再到和谐管理的发展,树立和谐管理的价值观,有助于对和谐管理价值观的本质进行深入认识,从而科学的构建和谐管理,实现科学发展,和谐发展。 相似文献
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运用情感管理 加强高校师资队伍建设 总被引：2，自引：0，他引：2
林晓艳 《高等教育研究学报》2008,31(3)
随着理性管理与人性管理的有机结合,情感管理成为管理理论时代发展的趋势。在时代高速发展变化的今天,高校管理者应该注重教师的发展变化,强调注重情感管理的方式来促进教师潜能的发挥,从而有效地提升高校管理的质量水平。 相似文献
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以人为本的管理是现代管理理论发展的重要思想之一,其实质是人本管理。以人为本的人本管理,是管理好、规范好、发展好一所学校的一条切实可行、行之有效,效果明显的途径。只有把尊重人、关心人、激励人、发展人贯穿在学校管理的整个过程,方能有力地促进学校和谐发展。 相似文献
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人力资源管理外包在我国的发展势头迅猛,成为促进我国产业和企业发展的重要方式和方法。我国人力资源管理外包的发展在地域发展、产业发展、外包理念发展、各职能外包程度等方面呈现出明显的不平衡现象。这些方面的不平衡在某种程度上符合人力资源管理外包发展的一般规律,但同时也体现了我国的现实国情和我国人力资源管理行业发展的特殊性。全面认识和分析我国人力资源管理外包发展不平衡对于促进人力资源管理外包的进一步科学发展具有重要意义。 相似文献
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促进教师的主体性发展,以实现学生自主发展、健康发展、全面发展,这是学校管理的终极目标,以人的主体性发展为中心的管理是学校管理者管理理念的新突破。在学校办学过程中,要形成凝聚人的合力,近年来,我们在以人为本的理念指导下,努力探索科学、高效的管理方法,向管理要质量,逐步形成了学校主体管理特色。一、管理思路教师劳动具有创造性、自主性、科学性、艺术性,必须实行以人为本的主体管理,以激发教师的积极性、主动性,唤起他们的主人翁意识和自主创新精神。同时,在大力推进素质教育,特别是实行课程改革的形势下,学校管理更要突出人的发展,要体现以人为本的思想,人的发展是管理的目的。同时,实行主体管理也是学校改革发展的需要。一所学校要提高教育质 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(1)
随着我国经济的不断发展,企业在社会发展中的地位越来越重要。只有对企业战略管理发展越来越好,才能够真正实现企业发展质量的推进。本文就企业战略管理发展现状进行分析,并在此基础上探索企业战略管理发展趋势,进而实现企业战略管理质量优化。 相似文献
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员工永远是企业发展的推动力,人力资源管理的发展为油田企业带来了新的活力。落后的管理理论和考核机制,以及行政管理过多的干预,使得油田企业人力资源管理发展缓慢。在人力资源管理中,通过实施以人为本的人性化管理,注重人力资源的能力管理,为促进员工素质发展,提高企业竞争力提供有力保障。 相似文献
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创新发展具有我国特色的管理心理学 总被引：3，自引：0，他引：3
本文从管理心理学的任务和意义,管理心理学的创新发展,管理心理学的研究、推广、普及以及管理心理学如何为改革发展服务等几方面,较全面地探讨了我国管理心理学的改革与发展问题。 相似文献
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东西方管理思想以其各自的历史和特色自立于世界文化之林,这是人类社会发展的必然结果。纵观东西方管理思想发展脉络,东西方管理思想具有各自的特点与优势,但由于东西方管理思想体系中固有的缺陷和不足无法通过自身的体系的克服与完善,导致东西方管理思想的发展受到极大的影响。因此,比较东西方管理思想,借鉴、融合东西方管理思想成为东西方管理思想进一步发展的必然选择。 相似文献
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肖云翔 《山西教育(综合版)》2006,(6):14-14
随着教育改革的不断深入,学校管理者也应该不断地更新管理理念、创新管理方式、提高管理艺术。笔者认为,当前学校管理要把握好三大核心理念:发展性、人文性和自主性。发展性。学校管理要以促进学校、教师、学生最大程度地发展为目标,用发展的眼光来谋划思路,用发展的理念来完善 相似文献
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教科研管理是高职院校日常管理的重要组成部分,对高职院校的建设与发展起着重要的作用,随着互联网技术的广泛应用,实现高职院校教科研管理信息化建设已经成为一种趋势。但在目前的发展建设过程中,高职院校教科研管理信息化建设发展还存在一定的问题。文章从高职院校教科研管理信息化的发展现状入手,重点探究实现高职院校教科研管理信息化的重要途径。 相似文献
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王少华 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(6)
学校管理中引入模糊理论,并在一定范围内实施模糊管理,使之与精细化管理有机结合,能够简化管理程序,更为有效地调动教师的积极性.学校在实施模糊管理时应处理好模糊管理与学校发展、模糊管理与精确管理、模糊管理与教师发展、模糊管理与学生发展的关系,真正促进学校健康、快速地发展. 相似文献
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教师在高等教育的发展过程中起着重要的作用,高职教师管理是高职院校最根本的管理。刚性管理是高职教师管理的基础,柔性管理是高职教师刚性管理的升华,而人本管理是高职教师管理的核心,它要求融合两种管理方式,以促进高职院校的发展。 相似文献