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1.
随着计算机与网络技术的飞速发展,高校数字化校园建设工作已然提上日程.但由于高校各部门之间应用系统的相互独立,产生了数据无法实时同步、数据信息不统一等问题,最终影响数据集成.本文针对我校实际情况,提出了一种基于XML和Web Service技术的异构数据集成的中间件解决方案. 相似文献
2.
亓传伟 《濮阳职业技术学院学报》2010,23(4):133-135
高校数字化校园建设应致力于资源和应用共享,其前提是进行数据整合。在一系列数据整合技术中,门户技术具有技术简单、成本低、易于实现的突出优势。本文提出了一种基于门户技术的数字化校园数据整合模型,并对其进行了深入的应用研究。该研究对数字化校园数据整合有一定的借鉴和指导作用,对数字化校园建设具有重要意义。 相似文献
3.
亓传伟 《商情·科学教育家》2011,(1)
高校数字化校园建设应致力于资源和应用共享,其前提是进行数据整合.在一系列数据整合技术中,手机一卡通系统具有技术先进,使用方便,功能强大等突出优势.论文提出了手机一卡通的体系结构和一种基于手机一卡通技术的数字化校园数据整合模型,并对其进行了深入的应用研究.该研究对数字化校园数据整合有一定的借鉴和指导作用,对数字化校园建设具有积极意义. 相似文献
4.
高校信息化建设一般需经历四个发展阶段:基础建设阶段、系统集成阶段、应用集成阶段和信息集成阶段。通常把前三个阶段称为数字化校园建设,而“信息集成阶段”是要在应用系统完成学校主要业务的基础上,对收集到的大量数据进行分析挖掘,以参与者(学生和教师)为主线,为其提供人性化的服务,重视用户体验和感受,使得信息化工作的效果最大化,称之为智慧校园建设。数字化校园是智慧校园建设的基础,智慧校园是数字化校园发展的提升。 相似文献
5.
高校数字化校园建设内容框架研究 总被引：6，自引：0，他引：6
数字化校园是国内高校信息化建设的主要任务和目标,但如何规划数字化校园的主要建设内容,是各高校需要研究的重点。本文从数字化校园的定义和建设目标出发,在分析了国内高校信息化建设的现状基础上,提出了高校数字化建设的主要内容框架:管理信息系统建设与集成、网络信息资源建设与现代教育技术应用。希望本文能够为高校数字化校园建设提供有益的参考。 相似文献
6.
数字化校园建设是高校提升,办学能力、转变办学模式和提高管理效率的关键。我国高校数字化校园建设经过多年的持续发展,已初具规模,形成各类大型信息系统。这些独立的信息系统严重影响了数字化校园的协同合作以及整体效能的发挥。面向服务的企业应用集成（EAI）能够消除系统间的信息孤岛,发挥原有信息资产的潜在优势,因而得到学术界的广泛关注和产业界的广泛应用。基于面向服务的EAI架构思想和实现技术解决数字化校园网上腐校手续办理的实例,通过基于业务分析、流程分析和服务分析三个步骤,阐述数字校园应用集成的分析过程,并从逻辑和技术两个视角揭示数字校园应用集成框架的组成结构及技术架构,实现数据集成、应用集成、流程集成和用户界面集成。该方案可以满足数字校园集约化、集中化和精细化的管理需求,既实现高校各部门之间的信息化业务协同,又体现高校原有资产的价值。 相似文献
7.
CHEN Jin-gang 《教育技术导刊》2007,(15)
结合当前高校数字化校园建设中各种应用系统的建设和使用情况,分析了其中学生数据和教师数据的产生及流向,阐述了数据集成和数据访问2种数据处理方式,探讨了学生和教师数据的集成方案和访问思路,并介绍了其应用情况。 相似文献
8.
以"数字化校园"为核心的高校信息化建设正在迅速发展,旨在采用计算机和网络技术对学校的教学、科研、管理和服务的各项业务进行数字化建设,实现信息资源全方位获得和共享,实现教育过程的全面信息化。各个高校经过多年建设,已建成一系列应用系统平台,对业务发展起到一定的支撑作用,如何整合现有的各项业务系统,打造面向学生、教师、管理人员等各类用户的一体化、一站式服务平台,具有十分重要的意义。本文针对高校信息化应用系统建设发展中出现的问题,采用SOA设计方法,注重灵活和重用的服务能力,从用户层、界面层和数据层三方面设计逻辑架构和技术体系架构,确立一套明确的建设规范,通过建设门户网站、服务总线、信息集成平台实现三个层面的整合,最后在该架构的基础上以某高校为例阐述整合系统的功能和三个阶段的实施步骤,从而实现数据的互联互通,实现用户的单点登入。整个案例对高校数字化校园业务应用建设中的系统平台、技术路线、应用设计等方面形成借鉴。 相似文献
9.
所谓"应用集成和整合"是否成功的判断依据是什么?关键在于两点:是否实现了所有业务系统的统一认证,单点登录;各个业务系统中是否实现了标准化信息流,并能顺畅流转。数字校园的建设在经历了"校园网络化"、"资源数字化"两大阶段后,目前已步入第三阶段"应用集成化"。所谓"应用集成化"包括门户集成、系统集成以及数据集成。从现在至未来的一段时期,"集成和整合"将是高校数字校园建设的主要任务和方向。 相似文献
10.
校园一卡通系统的总体设计与规划 总被引：1，自引：0，他引：1
卢大鹏 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(1):31-32
数字化校园建设的实质就是学校的管理部门通过信息化手段,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,从而提高各种管理工作的效率和效益.而建设"校园一卡通系统"是实现数字化校园的有效途径.本文主要讨论了校园一卡通的设计及总体规划. 相似文献
11.
以某高校数字化校园网建设作为背景,以应用系统集成技术为对象,先对门户平台中的应用系统集成技术进行研究,然后对基于OracleAS 10g Portal的校园门户应用集成技术进行分析,最后分析校园门户如何集成一个基于W eb的外部应用系统的实现方法。 相似文献
12.
为解决数字校园建设过程中出现的发展缺乏统一规划、信息缺乏共享、应用缺乏集成、用户接口不统一等问题,采用URP思想把数字校园建设分解成基础平台、应用系统、URP门户三个部分,其中URP基础平台是最为核心的部分.通过引入Web Service技术提出一个基于Web Sservice的URP基础平台框架,实现了各应用系统的松散耦合. 相似文献
13.
移动学习是一种全新的学习模式,是高校传统学习方式的有益补充。数字化校园建设,加速了信息技术的应用和渗透。在数字化校园建设背景下,大学生移动学习模式受到一定影响,主要体现在建立了以人为本的移动学习模式,实现了移动通信技术与课程、教学的融合以及学习环境的创新三个方面。构建了基于数字化校园的大学生移动学习模式。 相似文献
14.
当前许多高校存在着信息孤岛、业务流程不通畅的问题,校级统一信息系统的建设通过对基础设施、数据环境、用户和权限、应用、流程的全局性整合,成为新一代数字校园建设的一个有效解决方案。通过顶层设计、标准建设、存储和服务器虚拟化、信息集成等几方面对高校校级统一信息平台的建设热点进行了实践探讨,逐步实现新一代数字校园的建设目标。 相似文献
15.
在智慧校园中,服务融合门户的概念随着校园信息门户的演变发展而被提出,但目前还没有形成统一的定义。文章首先介绍了服务融合门户所处的阶段及其定位;随后,文章梳理了服务融合门户的主要内容,包括用户授权、数据融合、消息融合、资源融合、资讯融合和服务融合;最后,文章以河海大学为例,设计了智慧校园中服务融合门户的功能,并提出了实现这些功能所需的支撑技术。河海大学服务融合门户的建设实践表明:服务融合门户依托"以用户为中心"的理念进行功能设计,能满足智慧校园信息门户服务师生的多元需求,可为高校智慧校园建设提供有益参考。 相似文献
16.
郭卫宁 《郧阳师范高等专科学校学报》2013,(6):57-62
数字信息资源整合是信息资源建设的核心问题之一,数字信息资源整合技术为图书馆数字信息资源整合提供了工具与方法.通过介绍几种典型的图书馆数字信息资源整合技术,分析当前图书馆数字信息资源整合存在的问题,探讨Web2.0环境下图书馆数字资源整合技术的发展趋势. 相似文献
17.
温和瑞 《赣南师范学院学报》2004,25(6):48-51
教育信息化是国家信息化建设的重要基础,数字校园建设是教育信息化建设的重要内容.从数字校园的系统构成,地方高师数字校园建设的主要内容和面临的主要问题等方面探讨了地方高师如何构建一个结构合理,安全性高,传输速度快,兼容性和拓展性好,应用平台完善,信息资源丰富,使用效益好的数字校园. 相似文献
18.
范荣 《湖南广播电视大学学报》2006,(1):29-31
本文从校园网的应用需求分析出发,对校园网的建设和管理的相关技术,建设方案,设备选型,综合布线,系统集成,网络优化等方面做了相应的探讨。 相似文献