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相似文献
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1.
郑晓明 《海外英语》2010,(2X):171-172
语音语境和语音变化息息相关,对各种音变的研究归根到底是对语音语境的研究。该文首先以格里姆定律为视点,通过格里姆定律三组例外的解释,从历史比较语言学的角度,说明对语音语境的把握是研究音变的基础;并联系现在的语音研究,从语音同化、省音和增音、连读三个层面阐述了语音语境对音变研究的重要性。  相似文献   

2.
本文系统地论述了牛顿第一定律,充分阐述了它的基础性、深刻性和完整性.提出了牛顿第一定律是牛顿三大运动定律的基础定律,使牛顿运动定律更完整和科学;指出了牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特例,也不应称为惯性定律,澄清了人们对牛顿第一定律的模糊认识.  相似文献   

3.
本文用《维尔纳定律》解释日尔曼语中辅音演变规律的例外现象,并试用此定律解释汉语中某些虚词和语助词语音变化的现象。  相似文献   

4.
能量守恒和转化定律,是人类历经数世纪,总结了力学、热学、电学、磁学、化学、电化学、生物化学等诸多领域,特别是经历了力学、电磁学与热力学的多种实验及观察后,推导出来的一条适合于整个自然界的普遍性科学定律.热力学第一定律表示的是宏观规律,是能量转化和守恒定律在热力学范围内的具体应用.本文从两者的建立过程来说明其关系.一、能量守恒和转化定律的发现历程早在四五十万年以前,人类的祖先就已学会了"钻木取火",即是摩擦取火,也就是把机械运动(动能)转化为热的过程,这其中直接孕育着能量转化的思想,在蒸汽机发明以  相似文献   

5.
基因的自由组合定律以分离定律为基础,因而许多考查基因自由组合定律的试题常可通过分离定律来解决.况且,与自由组合定律相比,分离定律中规律性比例比较简单.因而,作为一种解题技巧,用分离定律解决自由组合定律问题简单易行,现例析如下.一、关于配子类型的求解问题例1已知某个体基因型是Aa Bb CCDd,四对基因分别位于四对同源染色体上.问该个体进行有性生殖时,可产生的配子类型最多有多少种?  相似文献   

6.
中等职业教育电学类教材中,基尔霍夫第二定律是学生比较难以掌握的一个章节.但目前的教科书对基尔霍夫第二定律几乎没有推导过程.这给教师的讲授和学生的学习带来了比较大的困难.本文从电位变化入手,对基尔霍夫第二定律的教学作了一定的探索,期待这样的探索有利于提高基尔霍夫第二定律的教学质量.  相似文献   

7.
从热力学第二定律的产生谈起,阐述自然界所发生的一切宏观过程都是不可逆过程,即热力学第二定律的实质.  相似文献   

8.
利用热力学第一、二定律和玻意耳定律,同时导出了焦耳定律、盖.吕萨克定律和查理定律.  相似文献   

9.
讨论了任意随机变量序列的弱大数定律,得到了随机变量序列分别服从随机弱大数定律和弱大数定律的充要条件,以及独立随机变量序列服从弱大数定律的相关结果。  相似文献   

10.
周建 《中学生物学》2001,17(5):27-29
每当提到生态学上的定律时,我们最熟悉的莫过于美国生态学家林德曼(Lindeman)提出的有关能流的"十分之一定律",因为中学教材中涉及到它,并作了较为详细的分析.但是生态学上还有另外十大定律和规律却鲜为人知,中学师生了解甚少.特别是在辅导学生竞赛过程中,有时会遇到相关知识.教师若不加以归纳总结,学生很容易坠入五里云雾之中,所以笔者在此对这些定律和规律逐一简介,便于广大师生更好地分析掌握它们.  相似文献   

11.
在物理学中关于热学的研究可以分为两条主线:一条是统计物理学——关于热现象的微观理论;另一条是热力学——关于热现象的宏观理论。本文仅就李椿等人编撰的《热学》中构成热力学基础的热力学第一定律和热力学第二定律的认识和意义谈一些体会。热现象是与温度有关的使物...  相似文献   

12.
牛吉峰 《物理教师》2006,27(6):16-18
1热力学第二定律的建立热力学第二定律是在热力学第一定律(能量守恒定律)建立后不久建立起来的,它的初步思想是从关于热机效率的研究中揭示出来的.1824年,法国年轻的工程师卡诺出版了《关于火的动力的思考》,首先以普遍理论的形式研究了“由热得到动力的原理”从而阐明了热机工  相似文献   

13.
定量研究是高中物理的显著特点,而实验探究又是新课标的要求.有很多教师在寻找定量探究法拉第电磁感应定律的好方法,文中设计了电磁感应定律实验仪,用于定量探究电磁感应定律.  相似文献   

14.
引用墨菲定律,根据职业学校学生管理的特点,结合墨菲定律的一些启发对学生的安全管理进行一些探讨.在学生安全管理与墨菲定律的有效结合是对职业学校学生管理的有效探索.根据墨菲定律的启示,结合学生安全管理的相关问题进行分析.  相似文献   

15.
高中新课标教材中热力学有三个定律,其中热力学第二定律不少学生在理解上有些困难,也是近年常考的内容.  相似文献   

16.
牛顿第二定律是在实验基础上建立起来的,是动力学的核心规律,它阐明了物体的加速度a跟合外力F和质量m之间的定量关系.在应用该定律时,应抓住以下四个特点.  相似文献   

17.
在物理的热力学研究过程中,力图维持能量守恒进行永动机的制造一度是国内外很多大物理学家争相追逐研究的课题,当热力学第一定律无法完成这一研究后,物理学家开始着手对热力学第二定律的研究.为此,作者针对此研究热潮选择热力学第二定律的应用作为此次研究课题,参与到讨论永动机在热力学第二定律研究下依旧违反科学规律的性质研究工作中.  相似文献   

18.
基因的自由组合定律以分离定律为基础,因而在近几年的高考中,考查基因自由组合定律的试题往往可通过分离定律来加以解决。况且,分离定律与自由组合定律相比,分离定律中的许多规律性比例要简单得多。所以,作为一种解题技巧来讲,用分离定律解决自由组合定律问题也显得简单易行。笔者根据多年的高中生物教学实践,将有关基因分离定律和自由组合定律的解题方法归纳如下。  相似文献   

19.
牛顿第一定律是物理的一个重要定律,初学者往往停留在了解定律的外表上,如何真正掌握这一定律?需要注意以下几点: 首先,要认真观察教材中的演示实验.在三种情况下,让同一小车从同一高度,沿同一光滑斜面由静止下滑到斜面底部,在底部小车获得了相等  相似文献   

20.
翟贵君 《新高考》2007,(11):56-58
基因的自由组合定律研究的是控制两对或多对相对性状的基因位于不同对同源染色体上的遗传规律。近几年的高考中,考查自由组合定律的试题屡见不鲜,其中考查亲子代基因型、子代表现型的推断以及相关几率计算的题也不在少数,而且考查方式也是多种多样。由于控制生物不同性状的基因互不干扰,独立地遵循基因的分离定律,因此在解答这类问题时,如果基因分离定律的相关结论掌握得比较好的话,利用分离定律的相关结论,再借助一定的数学知识,不仅可以简化解题步骤,而且计算简便,速度快,准确率高。  相似文献   

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