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1994-1997年,辽宁教育出版社出版的<书籍编辑学概论><期刊编辑学概论><中国编辑出版史><出版学概论>等系列高校"编辑出版学"教材,是教育部"八五"规划教材,是新闻出版署专业系列教材重点项目,也是中国第一套普通高等教育编辑出版类规划教材.2000年,被教育部列入大学本科指定教材,经辽宁出版集团决定,这套教材由辽海出版社陆续修订再版.这套教材的出版,填补了编辑出版事业的空白,填补了大学教材的空白,为编辑学、出版学的学科建设作出了贡献. 相似文献
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在教育界、出版界共同努力下,经过十年的教学实践和科研活动,一套填补大学专业教材和出版学术研究空白的《普通高等教育编辑出版类规划教材》即将陆续出版发行。这套教材是国家教委‘八五’规划教材、新闻出版署教材建设重点项目。它系统、全面、准确地总结和研完了我国编辑出版工作规律,是出版界的一项带有基础性的大工程。出版这套教材是一项具有战略意义的举措。编辑出版这一新学科的建设、建立还处于逐步完善的过程中。教材在组织实施中,结合正规教育 相似文献
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编辑出版专业高等教材,自1989年发端到目前已有十五六个年头,其间不免经历着艰辛和曲折。当这套系列教材呈现在我们面前,并广泛地被众多高校采用的时候,便情不自禁地会怀念起教材的创始者、策划者——中国出版科学研究所边春光所长。他对这套教材倾注了自己的心力,让人难以释怀。 相似文献
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立足于改革实践着眼于出版教育──评《出版社的经营管理》宁嘉炜出版事业的发展和出版教育、科研工作迫切呼唤着出版科学著作和实用教材的产生。新闻出版署编辑出版教材领导小组正是在这种情况下,主持编写了一套出版专业高等教材。这套著作,从我国目的多数出版岗位设置... 相似文献
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正20世纪80年代中期,随着编辑学在我国的兴起,部分高校陆续设置编辑出版专业。为适应教学需要,部分编辑出版专业教材相继出版。由于编辑出版专业是一门新兴学科,编写教材缺乏经验,在出版的教材当中还存在一些问题。一是一些教材学术性、理 相似文献
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本世纪80年代以来,我国兴起的出版学、编辑学的理论研究,对编辑出版事业的发展具有深远的影响,是我国编辑出版史上的一件大事。随着对出版教育的日益重视,特别是我国高等学校编辑出版专业的设立与发展,对于出版学、编辑学的理论研究,也起着很大的推动作用。由新闻出版署编辑出版教材领导小组主持规划的编辑出版专业高等学校教材的陆续出版,足以显示我国出版学、编辑学研究的可喜成绩;同时表明,编辑出版专业教材的出版,对于促进出版学、编辑学理论的发展具有积极的作用。 相似文献
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为更好地发挥出版专业技术人员职业资格考试对高校编辑出版专业教育的影响,文章从出版理念和出版实践两方面分析了出版专业技术人员职业资格考试对我国高校编辑出版专业教育具有的引领和规范作用,并就进一步加强考试工作对高校编辑出版专业教育的影响力提出建议:第一,鼓励高校编辑出版专业学生参加出版专业技术人员初级职业资格考试;第二,倡导编辑出版专业的师生将出版专业技术人员职业资格考试辅导教材作为必备的专业教学辅导用书;第三,把参加出版专业技术人员职业资格考试纳入编辑出版专业专任教师的岗位培训范畴,并将获得出版专业技术人员中级职业资格证书作为专任教师晋升高级职称的重要条件之一。 相似文献
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(一)关于高校编辑出版专业教材的科学依据问题根据最近几年来的出版实践,深感通过正规的系统的教育,认真培养编辑出版人才是非常迫切和必要的。有些出版物不断传播资产阶级自由化的或黄色的内容,而且泛滥成灾,一部分出版物的编辑加工质量下降,都与我们的出版编辑队伍中一部分同志的政治素质和业务素质不高有直接关系。培养一批又一批合格的编辑出版人才,是一项既迫切又有长远意义的基本建设。开展和加强高等院校编辑出版专业的教育,是解决这一任务十分重要的一环。因此,认真作好高校编辑出版专业的教材工作,对于培养编辑出版 相似文献
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得知宋原放先生被选定为国家教委、新闻出版署教材领导小组共同推出的《普通高等教育编辑出版类规划教材》一书的编审委员,我作为这套教材的责任编辑更想尽早拜望他,听听这位出版界前辈对这套教材选题内容、结构特点、读者范围、出版意义的看法与建议。 乘上飞往上海的飞机,我脑海里浮现出阅读过宋原放出版的书——与边春光共同主编《出版词典》;与人合作撰写的《中国出版史》;主编的《编辑学刊》等,据说他还在编写《上海出版志》…… 相似文献
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出版学科体系及教材建设研究课题组 《出版科学》2007,15(3):5-11
本文探讨了出版业与编辑出版学专业教育,高等教育与编辑出版学专业教育,出版学术与编辑出版学高等教育,新技术和新媒体与编辑出版学高等教育四个层面的关系;学科体系、课程体系、教材体系三个体系的建设;以及人才培养模式与专业办学模式两种模式,系统地分析了十年来编辑出版专业高等教育研究,以明晰这一研究领域的方向和趋势,并从中推演出它对于出版产业和教育事业发展之所需. 相似文献
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我国高校编辑出版教育刍议 总被引：9，自引：1，他引：8
我国高校编辑出版专业的学历教育是编辑出版教育多种形式中最重要的一种。根据我国出版文化产业的发展实际，对高校编辑出版专业教育的规模、师资队伍结构、教材建设、课程设置及教育实习等做了初步探讨和评估，并提出了调整与改进的建议。 相似文献
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我国编辑出版教育存在的问题及解决方案 总被引：5，自引：0，他引：5
通过对我国编辑出版专业高等教育现状的分析,指出其中存在的问题,诸如本科人才不适应特色编辑出版工作需求,教育规模过小,教师"不专业",教材陈旧,课程设置不合理,学生科研能力不强等,并相应地提出了解决方案. 相似文献
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2011年版出版专业职业资格考试辅导教材《出版专业实务·初级》在继承2007年版教材主体内容的基础上．充分考虑了编辑出版工作的实际需要,吸纳了出版业改革发展的成果,在内容上有一定的创新。 相似文献
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国内高校专业课引进原版教材推动双语教学,是一项极具挑战性的系统工程.以高校经济学专业为例,从选题策划和编辑出版两个方面探讨了引进原版教材推行本土化改编的现实必要性,并提出依据学生认知水平设计教材体例,结合专业特点和国情来探索教材改编途径. 相似文献
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教材关系到子孙后代问题,为了不误人子弟,理应更讲究科学性、准确性,这是尽人皆知的道理。但是,近年来个别教材对读者漫不经心,讹误随手可拾！《中国编辑出版史》（辽宁教育出版社１９９６年１２月出版,以下称《编出史》）,是我国第一部编辑出版专业的专门史,居然... 相似文献