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目前在经济快速发展的社会中,各界对专业人才的需求越来越大。作为培养高素质专业技能人才的高职院校,目的就是为社会培养适应生产、管理、建设等高素质技能型人才。本文通过分析高职院校学生职业培养的内涵和意义,对高职院校培养学生的职业素质提出了一些建议措施。 相似文献
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高职院校肩负为社会培养高素质技能型人才的伟大使命.高职院校导游专业应针对目前旅游教育与社会需求相脱节,教学与实训设施设备不完善,重智育轻德育,教师队伍建设等环节存在的问题,在导游专业人才培养模式等各方面积极探索创新,为社会培养和输送大量优秀的导游人才. 相似文献
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近年来,全国技工院校出现招生难的现象。深层次原因是生源下降,技工社会待遇低,社会偏见以及与高职同质化等。各级政府和技工院校必须高度重视这一问题,在技工院校培养高技能人才作用的宣传、提高技能人才社会经济待遇、出台职业教育公平化政策、加大技工院校投入、强化技工院校建设等方面切实采取措施。 相似文献
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肖智勇 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(4):161-162
由于新建本科院校在办学条件、招生生源等方面的局限性,决定了新建本科院校不能盲目仿效老本科院校以培养创新性研究型人才为目标,而是以培养高素质应用型人才为目标.当前我国存在着人才产出与社会需求相脱节的问题,新建本科院校作为地方高校,产学研合作教育是培养高素质应用型人才、解决目前我国人才供需问题的最有效途径. 相似文献
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近年来,全国技工院校出现招生难的现象。深层次原因是生源下降,技工社会待遇低,社会偏见以及与高职同质化等。各级政府和技工院校必须高度重视这一问题,在技工院校培养高技能人才作用的宣传、提高技能人才社会经济待遇、出台职业教育公平化政策、加大技工院校投入、强化技工院校建设等方面切实采取措施。 相似文献
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金伟健 《中国科教创新导刊》2013,(14):147-148
信息技术类专业是当前高等院校普遍开设的一类专业,主要培养信息化社会建设所需要的各类人才。目前高等院校对于信息类专业人才的培养具有同质化、培养目的不明确等特征,出现了人才培养效果不明显,人才就业情况差,教育资源浪费等问题。高职院校作为高等教育的基础层次院校,在培养社会信息化人才方面应承担其基础应用型人才培养的义务。以就业为导向,面向岗位技能需求分方向培养专用型人才的教育培养模式,有利于高职院校更好地培养基础应用型人才,在高职信息技术类专业教育改革探索上具有实践意义。 相似文献
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蒋诗堂 《湖南科技学院学报》2004,25(6):220-222
本科院校文学学科人才的定位及培养模式,应该由社会需求和院校、学科专业自身的特点来决定.本文在社会需求调查和分析的基础上,明确了一般本科院校文学学科人才的定位,并设计了该定位之下,文学学科人才的思想品德、知识能力等素质结构体系的样式,阐明了这种素质结构的培养、实现方式,提出了一系列改革设想. 相似文献
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本科院校文学学科人才的定位及培养模式,应该由社会需求和院校、学科专业自身的特点来决定。本文在社会需求调查和分析的基础上,明确了一般本科院校文学学科人才的定位,并设计了该定位之下,文学学科人才的思想品德、知识能力等素质结构体系的样式,阐明了这种素质结构的培养,实现方式,提出了一系列改革设想。 相似文献
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面对国家经济转型升级发展和高等教育大众化背景下新建本科院校学生特点与就业新形势,新建本科院校必须调整自身人才培养目标,以培养社会发展所需的应用型人才为根本任务。应用型人才的培养要求教师要有相应的知识应用的能力,学生应用能力的培养需要通过实验与实训来进行,应用型人才需要高校与社会协同育人,新建本科院校培养应用型人才面临教师知识应用能力不足、学校实验实训基地不够以及与与社会共同育人机制不健全等问题,新建本科院校需要进一步转变人才培养观念、改革和完善人事制度和科研制度、以应用型人才培养统领学校科研等工作,以保障应用型人才培养目标的实现。 相似文献
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由于受国际经济形势、扩招及就业市场等的影响,近几年我国纯英语专业人才日趋饱和,但社会对英语复合型人才需求加大,实用型人才依然稀缺,这给了高职院校一个契机,其专业英语人才在培养上应该和本科院校区分,弱化文法等理论知识的教授,更注重专业知识和实践能力的培养,重视学生在实际工作场景中的实习实训,使人才培养真正适应社会需求。 相似文献
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商科院校培养创新人才的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
改革开放二十年来,商科院校为商业系统培养了大批人才,基本满足了商业产业发展的需要,为我国商业的现代化建设作出了贡献。但是,我们所培养的商科人才在质量上仍不能适应知识经济社会的要求。当前,必须进一步深化商科院校的改革,把培养高质量创新人才作为商科院校改革的重要任务之一。一、目前商科院校培养创新人才存在的问题长期以来,由于受到政治、经济、科技、传统文化、投入等各种因素的制约和影响,商科院校在培养创新人才上存在着课程体系不够科学、师资队伍质量不够高、人才培养的方法不够有效、学生管理的方法较陈旧等问题,… 相似文献
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工科院校的法学教育已发展成为我国培养法律人才的一支重要力量,但由于各种原因限制,工科院校的法学教育存在着诸多困难。当前,我们应在工科院校法学人才的培养目标、课程体系建设、教学方法改进及人文精神培养等方面加以改革,以培养出具有自身特色、适合社会需要的法律人才。 相似文献
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试论高等职业教育多元化主体办学体制的互补互动 总被引：2，自引：0，他引：2
高职院校的重要特色之一是面向区域经济发展,培养应用型人才。因此,高职院校要在地方政府的扶持、合作下,充分利用地域优势、经济特色等,挖掘学校及社会教学资源的潜力,优势互补、资源共享,培养应用型高级技术、管理人才,为社会经济建设服务。 相似文献
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陈步英 《邢台职业技术学院学报》2012,29(1):3-5
随着市场经济改革的不断深入和社会的不断发展,社会对IT人才的需求越来越高,对人才需求的类型趋于多样化,高职院校作为培养IT人才的重要渠道,其职业教育培养模式也必须要不断更新和发展。在分析了高职院校IT职业教育培养模式现状和市场经济体制下社会对IT人才需求结构的前提下,着重提出了高职院校IT职业教育培养模式与市场人才需求进行衔接的对策,以期对高职院校职业教育培养模式的转变做出有效指导。 相似文献
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为社会培养合格的应用型人才一直是高职院校教学的主要目标之一,怎样在理论和实践中不断探索最适宜的教育模式,是每一个高职院校在我国教育发展过程中的重要课题。本文对社会中专业人才的生存现状进行了分析,总结出高职院校影视后期人才存在的诸多问题,找出了高校人才和社会人才的差距,将差距的原因进行系统的分析,并且对高职艺术院校应用型影视后期人才的培养策略进行了研究。 相似文献
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本科院校学学科人才的定位及培养模式，应该由社会需求和院校、学科专业自身的特点来决定。本在社会需求调查和分析的基础上，明确了一般本科院校学学科人才的定位，并设计了该定位之下，学学科人才的思想品德、知识能力等素质结构体系的样式，阐明了这种素质结构的培养、实现方式，提出了一系列改革设想。 相似文献
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随着我国社会经济的快速发展,社会对于会计工作人员的要求发生了变化。高职院校是培养会计专业人才的重要阵地,加强高职院校会计专业教学改革,对于新一代会计人才的培养质量提高有重要影响。高职会计学教学应当从自身的培养目标、方法及思想等多个角度进行全面改革,使培养出的会计人才能够满足社会需求。 相似文献
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高职院校计算机人才的培养成为高职院校教育中十分重要的组成部分,只有做好高职院校计算机教学,才能为社会和国家培养出专业的、应用型的计算机人才。如何在学校中改进高职院校计算机教学,培养更多的对社会有贡献的人,培养具备专业计算机技能的人才,成为当今社会高职院校教育的重要课题。作者根据多年的计算机教学经验,阐述体会。 相似文献