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我校现有教师2173名,其中45岁以下的中青年教师1458名,占教师总数的67％,35岁以下的青年教师1127名,占教师总数的51.8％。现有45岁以下的教授35名,35岁以下的副教授(含副研究员)188名。广大中青年教师较为稳定,已成为我校教学科研第一线的生力军,一批中青年教师已成为骨干力量。有一些已成为学术带头人 相似文献
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随着教育人事制度的改革,教师的流动性日趋增大,教师年龄、知识结构不断发生变化。以我校为例,学校现有教职工35名,30岁以下22人,占教师总数的62％以上。从他们的工作表现看,青年教师由于年轻而精力充沛, 相似文献
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随着教育人事制度的改革，教师的流动性日趋增大，教师年龄、知识结构不断发生变化。以我校为例，学校现有教职工35名，30岁以下22人，占教师总数的62％以上。从他们的工作表现看，青年教师由于年轻而精力充沛， 相似文献
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一、我校中青年教师现状与分析
目前我校中青年教师（45岁以下）人数占全校专任教师的61％，他们中间是近几年来新进的大学毕业生。学历情况：其中大学本科占教师总数的19％，大专占33％。职称情况：其中高级教师为15％，中级为50％，初级为12％。学科情况：其中专业教师为75％，中青年教师中的党员教师20％为学校中层以上干部。 相似文献
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一、基本现状我校现有教师1100人。其中老年教师(51—60岁以上)369人,占31.5％;中年教师(36—50岁)253人,占23％;青年教师(35岁以下)478人,占43.5％。在这些教师中51—55岁的教师是一个峰值,达216人,占19.6％;而36—40岁的教师是一个低谷,仅74人,占6.7％。这一情况说明,教师年龄结构不合理,已形成一个年龄“断层”。从现有博士生导师、副导师和各学科学术带头人的队伍来看,目前还缺少36—50岁的中年教师,更没有一个35岁以下的青年教师。在我校教师队伍中,占43.5％的青年教师现状如何?最近我校对202位青年教师进行书面问卷调查,又邀请部分青年教师座谈,大致了解到他们一些思想状况。在202名的调查对象中,表示乐于终身从教的有111人,占55％;有机会想改行的有31人,占15.1％;工作一段时间以后再说的有50人,占24.8％;未表态的有10人,占5.1％。 相似文献
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运用问卷调查、专家访谈、文献资料研究等方法，对我国新建本科院校体育专业师资结构的现状进行研究。结果为：年龄结构不够合理，35岁以下教师占49．5％；高级职称年龄结构偏高，45．5％的教授将在5年内退休；教授和讲师数量相对不足；高学历教师较少；学缘结构还需改善。并提出了相关对策： 相似文献
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《洛阳工业高等专科学校学报》1996,(4)
一、师资队伍基本现状 教师处于高等学校教学工作的主导地位,学校能否培养高质量的合格人才,关健于建设一支好的师资队伍。我校经过多年的努力,已基本形成一支以专业带关人为核心,以优秀中青年教师为骨干,以双师素质教师、主干课程带头人为主体的,结构基本合理、人员相对稳定,爱岗敬业乐于奉献的师资队伍。 我校现有专任教师249名,35岁以下教师117名,占46％;35～50岁的教师61名,占25％,50岁以上教师71名,占29％。其中具有高级专业技术职务的教师63名,占25.3％;具有中级专业技术职务的教师127名,占51％;高中初之比例为2.5:5.1:2.4。具有硕士学位的教师共35名,占14％;具有双学位以及研究生班和助教进修班结业的教师共15名,占6％, 相似文献
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1997年．开封师专176名专任教师中,35岁以下的就有113人,占教师总数的64．2％．55名正副教授中40岁以下的有16人,占29％。年龄在31～35岁的47位专任教师中,申报副教授的多达14人,从申报材料看,他们的条件都比较好,鉴于中老年申报者的资历,年轻人主动谦让,学校决定向省里推荐4名青年副教授,结果全部顺利通过。 相似文献
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1995年秋,县委、政府、教育行政主管部门对我校领导班子进行了调整。当时,我按专任教师75人,其中35岁以下的青年教师64人,占85．3％,教龄不足5年的31人．占41．3％．教师教龄短、职称低、教学经验严重不足就成为我校的的校情。 相似文献
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《小星星(作文100分)》2010,(5):F0002-F0002
江西省九江市九江小学（原九江师范附小）创建于1921年,现有学生2642人,在职教职工142人。其中,大专以上学历的教师占95．8％,中级以上职称资格的占74．6％,具有小学特、高级职称资格的有25人,35岁以下青年教师占68．3％。 相似文献
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目前,佛山农牧高等专科学校35岁以下的青年教师占全校教师总数的50％,在该校高学历的教师中所占比例也较高;55岁以上的教师占40％,这部分老教师虽然素质高,经验丰富,大部分都具有高级职称,但因为年龄关系,将相继在3～5年内 相似文献
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《福建师范大学学报》(自然科学版)2001-2004年载文、作者和引文统计分析 总被引：5，自引：0，他引：5
黄家瑜 《福建师大福清分校学报》2005,(2):101-104
应用文献计量学的方法。对《福建师范大学学报》(自然科学版)2001—2004年的载文、作者和引文的情况进行统计．并与相关的文献进行比较。结果表明：该刊16期共载文441篇。基金项目论文占61．90％。篇均页码4．35页；论文合著率75．96％。合作度2．58；第一作者中具有高级职称的占32．20％。研究生占22．45％。年龄31～40岁的占40．36％；篇均引文6．54篇。 相似文献
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教育系统的分配机制与中青年骨干教师的流失沙麟教师的流失是一个非常严峻的社会问题。教师的流失具有哪些趋势和特点呢？根据教育部门的统计，教师的流失呈现出以下明显的趋势：１．从流失教师的年龄结构看，４０岁以下的中青年教师占流失教师的９０％以上；２．从流失教... 相似文献
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一、教师队伍的现状1．师生总数及比例：截止1997年底,我校实有教职工为290人,其中专任教师154人,占教职工总数的53％;教辅人员19人,占教职工总数的7％;在校学生1200人,教师与学生总数的比例为1：7.5。2.学历结构：现有教师中硕士生6人,占教师总数的4％;本科生126人,占教师总数的43％;专科生22人,占教师总数的14．3％。3．职称结构：现已评聘的教授3人,占教师总数的2％;副教授14人,占教师总数的9％;讲师48人,占教师总数的31％;助教及未定职的89人,占教师总数的58％。4．年龄结构：教授的平均年龄58岁,副教授平均年龄50… 相似文献
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我校（江苏省赣榆县黑林镇中心小学）是一所位于偏远山区的农村学校。全校现有教师142人．50岁以上的教师有95人。占到教师总数的67％．且大部分是“民转公”教师：有研究生学历的为0,本科学历的有45人．不足35％;有高级职称的4人．不到3％。由于教师缺乏．学校还使用了代课教师,学校师资整体水平较低。 相似文献
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《中国科技奖励》2002,(2):33-34
2001年度山东省共有463项获得省科学技术进步奖。其中：从完成单位看，高等院校116项，占25．11％；科研院所99项，占21．43％；企业147项，占31．82％；其他101项，占20．64％。从技术水平看，达到国际领先及先进水平的195项，占获奖总数的42％：达到国内领先及先进水平的267项，占58％。从计划渠道看，各组各类计划项目333项，占72％，自选项目129项，占28％，其中，国家计划(部、委)69项，占14．94％，省级计划145项，占31．39％，市地、厅局计划119项，占25．76％。从获奖人员年龄和知识结构看，45岁以下的中青年科技人员占75．73％；女性占20．13％；高级职称的占43．16％；中级职称的占36．16％。这些项目实施后，将取得直接经济效益411亿元，利税108亿元，节创汇2．6亿美元，增产粮食38亿公斤，节电269万千瓦时，节水190万立方米。 相似文献
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本研究采用自编的调查问卷,调查1392名珠三角地区中小学教师的职业压力状况,结果表明：感受职业压力较大以上占75．1％;压力来源主要为经济待遇地位低、学生难管、组织管理欠缺、家长期望高、考试压力大和工作负荷重;经常想改行的教师占39.2％,其中31—45岁的中青年教师为22．2％：初中教师特别是初中班主任压力最大。本文从社会、组织和个人三方面提出压力管理的对策。 相似文献