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养成良好的行为习惯是形成学生健全人格的基础,是学生成人、成才的前提。只有在良好的行为习惯的保证下,学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生,最终成为一个全面发展的人。一年级是学生各种行为习惯养成的关键期,教师只有抓住习惯养成的良好契机,施展教育教学的魅力,就一定会促使学生行为习惯的养成。 相似文献
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《语文课程标准》指出：＂应该让学生在各种交际活动中,学会倾听,学会表达,学会交流。＂善于倾听是现代人必备的素质,也是学生学习语文的必备能力。在现行的班级授课制下,学生良好的倾听习惯和能力直接影响着课堂的教学效率。借助课堂,是培养学生良好的倾听能力的有效途径。一、在阅读教学中培养倾听倾听是阅读教学的精魂,学会了倾听,就是把握了阅 相似文献
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郭舫 《读与写:教育教学刊》2010,7(1):147-147
小学是培养学生学会良好的学习习惯的重要阶段．我们应当重视学法指导,使学生学会操作,学会思考,学会发现,学会学习,从“有指导的学习”逐步向“独立学习”转化,培养学生独立学习的习惯、意识和能力。 相似文献
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让学生学会学习是新课改的重要目标之一.今天的学生必须要学会学习,学会终身学习,在中学英语教学中同样必须指导学生掌握正确的学习英语的方法,要指导学生养成良好的学习习惯,学会有效地终身学习策略. 相似文献
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《语文课程标准》指出:"应该让学生在各种交际活动中,学会倾听,学会表达,学会交流。"善于倾听是现代人必备的素质,也是学生学习语文的必备能力。在现行的班级授课制下,学生良好的倾听习惯和能力直接影响着课堂的教学效率。借助课堂,是培养学生良好的倾听能力的有效途径。一、在阅读教学中培养倾听倾听是阅读教学的精魂,学会了倾听,就是把握了阅 相似文献
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“让爱先行”,爱学生是我在班主任管理工作中的深刻体会,爱学生,应指导学生学会学习;指导学生会感恩,会爱;指导学生学会拥有良好的心态、良好的心理素质;指导学生提高自身的社会交际能力;指导学生养成反思的习惯。 相似文献
7.
周建荣 《商情·科学教育家》2008,(1)
小学生是培养学会良好的学习习惯的重要阶段,我们应当重视学法指导,使学生学会操作、学会思考、学会发现、学会学习,从有指导的学习逐步向自主学习转化,培养学生自主学习的习惯、意识和能力。一、指导学生阅读数学课本的方法 相似文献
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心理辅导主要是根据学生的身心发展规律,通过各种途径帮助学生获得心理健康的知识,帮助学生认识自己,其核心是让学生自尊、自信、自爱,形成良好的自我意识.其目的是让学生学会学习,学会做人,学会生活,学会创造,形成良好的个性.在数学教学中运用心理辅导,发挥其作用,能提高学生的数学思维水平,激发 相似文献
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小学阶段是人生训练听力的黄金时期和关键时刻,学会倾听是发展智力的强有力手段,是学生接受信息、增长知识的捷径。因此,在课堂上教师要培养学生良好的倾听习惯,不仅要使学生想听、愿听,而且要会听、听得明白。而学会倾听,需要良好的指导,教学生学会倾听是教师的重要责任。我在教学实践中,主要从以下几方面着手: 相似文献
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学会学习是最重要的素质之一,作为教师要指导学生学习,掌握良好的学习方法,养成良好的学习习惯.在实践中要教会学生课前预习、认真听讲、复习当天讲课内容、做好作业、学会小结. 相似文献
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班主任所从事的工作不仅是传授知识,更主要的是承担着塑造学生人格、培养良好品行和为学生可持续发展奠定基础的重任。所以,在工作中,班主任要努力培养学生各方面的能力,让学生真正学会做人,学会做事,学会求知,学会共处,学会合作。一、爱心和责任心是做好班主任工作的前提 相似文献
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全面提高学生的素质,让学生学会生存、学会学习、学会创造,已经成为当前基础教育改革必须实现的目标。教育教学的实践反复证明,良好的学习习惯是学生掌握学习方法、增强学习能力和加强品质修养、提高素质的起点。良好的学习习惯离不开后天的培养和训练, 相似文献
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“未来社会的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。学会学习是学生在学习化社会中必备的素质，良好的学习习惯也是学生道德行为习惯的重要内容。教师在政治学科教学中，注重学生良好学习习惯的培养，让学生学会学习，不仅是贯彻新课程理念的有效方法，也是实现思想政治教育目标的有效途径。 相似文献
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学会学习是最重要的素质之一,作为教师要指导学生学习,掌握良好的学习方法,养成良好的学习习惯。在实践中要教会学生课前预习、认真听讲、复习当天讲课内容、做好作业、学会小结。 相似文献
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教育家冷然曾经说过：“学生最终口标不应是单纯学会知识,而是要学会学习、学会生活、学会发展。一个不会自主学习,没有良好的学习习惯的学生是很难有更好的发展的。”十四年的教学工作使我体会到,教师不只是传道、授业、解惑,更重要的是能培养出一锅行端正、习惯良好的人才。 相似文献
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吴福州 《中国教育科研与探索》2008,(3)
学会学习是21世纪教育的一个支柱,引导学生“学会学习”是基础教育课程改革的一个目标。学会学习、知道如何学会学习是学生将来从事新工作和自身发展的需要。本文从指导学生树立“自主学习”的观念和远大目标与教授学习理论、提高学生的学习策略和培养学生形成良好的学习品格和习惯这三个相辅相成的方面,具体阐述了教师范生学会学习的策略。 相似文献
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高中英语教育不仅是学生学习英语语言的重要途径,更是学生了解异域文化、拓宽视野、丰富内涵的有效渠道,甚至是学生学会做人、学会做事、学会学习、学会生活,有效塑造人生观、价值观的良好导向。本文主要就高中英语教学在学校教育中对学生起到的德育作用展开讨论,分析其重要价值及提升空间。 相似文献
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陈伟 《淮北职业技术学院学报》2013,12(1):97-98
中等职业学校的学生正处在职业生涯的探索阶段,也是学生职业素养形成的关键时期。教会学生学会学习、学会融入工作团队、学会创业、学会做职业人,是我们职教人共同的历史使命。在英语教育中渗透职业素养教育,是培养学生良好的职业习惯、职业能力,乃至职业观念、职业理想、职业生涯规划意识与思维等的有效手段。 相似文献