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杨旺才 《邢台职业技术学院学报》1998,(2)
邢台职业技术学院始建于1979年,是在原华北农机学院(现中国农业大学)的校址上建立起来的,当时的校名为邢台农机学校,后来改名为邢台机械工业学校,1983年总后生产管理部接收学校后改名为军需工业学校。1991年,国家教委和总后勤部 相似文献
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广西医科大学位于广西壮族自治区首府南宁市．创建于1934年11月21日，是全国建校较早的医学院校之一．其前身是广西省立医学院．首任院长由北平大学医学院教授戈绍龙医学博士担任。解放前．学校的校址曾因战争而数次迁徙。1940年迁至桂林后．校舍设备等有较大发展．不少医学专家和留学博士受聘到学院任教。1949年11月桂林解放．学校改名为广西省医学院。1952年由中央卫生部委 相似文献
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长春市第80中学是一所完全中学，始建于1960年，前身是双阳县第六中学，1995年双阳县撤县划区后归长春市教育局直属，改名为长春市第80中学。2003年3月根据教育发展的需要，经市教育局批准，学校更名为长春市综合实验高中。 相似文献
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办学理念是学校的灵魂和旗帜，是学校办学的行为指南，办学水平的高低首先体现在学校有无明确的办学理念上。所谓办学理念是校长将一定的教育思想与学校具体教育实践相结合而形成的，带有体验性的，情感化的、用于指导教育行为的认识和观念。竹溪一中的前身是竹溪黉学（后称儒学），始建于明成化十二年（公元1476年），距今已有530年的办学历史。多年来，学校在“关爱学生，注重发展，奠基人生”的办学理念指引下，坚持以人为本，对教师和学实行人本化管理， 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2005,22(3):F002-F003
邢台职业技术学院、中国人民解放军军需工业学院(原中央军委副主席张震上将题写了院名)，原隶属总后勤部，一个学校两块牌子，全国招生。1979年——2002年学院一直为部属院校，曾隶属国家农业机械部、国家机械工业部、解放军总后生产管理部。随着国家高等教育体制改革，2002年7月，划为河北省直属高校。学院座落在河北省邢台市。 相似文献
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一、回顾中国矿业大学创办于1909年的焦作路矿学堂，后改称焦作工学院，解放前四十年几经搬迁改名。1950年以焦作工学院为基础在天津建立了中国矿业学院，1952年清华大学，原北洋大学和原唐山交通大学的采矿系调整到我校。1953年，学校迁至北京，改称北京矿业学院，这一时期学校获得较大发展，1960年被确定为全国重点高校。文革中学校被严重破坏，迁至四川华蓥山沟，改称四川矿业学院。1978年，经国务院批准，迁至江苏徐州，恢复中国矿业学院校名，同年，被再次确认为全国重点高校，1988年经国家教委批准，改名为中国矿业大学，邓小平同志题… 相似文献
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本文通过邢台职业技术学院教学改革的探索与实践，以个案方式系统讨论了开展高等职业教育教学过程中遇到的一系列问题，介绍了我院对这些问题的解答。 相似文献
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顾文明 《中国职业技术教育》2007,(1):58-59
一、“订单式”人才培养的实践过程
漯河职业技术学院是1999年3月建立的一所高职院校。在几年的办学实践中，学院积极探索高职教育办学规律。理清办学思路，形成了“以服务为宗旨，以就业为导向，走产、学、研结合之路”的办学指导思想，根据地方经济建设和社会发展的需要，主动出击，大力开展“订单式”人才培养，走出了一条具有广阔发展前景的高等职业教育办学之路。[第一段] 相似文献
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固原民族职业技术学院是2003年5月由原固原农业学校与固原财贸技工学校合并，并于当年12月将原固原县职业中学并入组建而成。追溯历史，学校已有近半个世纪的办学历程。一年来，学院抓住合并升格的大好机遇，转变教育观念，开拓办学思路，主动适应市场，不断深化教育教学改革， 相似文献
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创新职教模式 服务地方经济建设 总被引：1，自引：0，他引：1
新疆农业职业技术学院是2000年6月经自治区人民政府批准,在原国家级重点中专--新疆农业学校基础上成立的,以举办高等职业教育为主的普通全日制高等学校.2001年6月,学院被教育部确定为国家重点支持建设的31所全国示范性职业技术学院之一. 相似文献