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我们都知道,飞蛾为了追求熊熊烈火那瞬间的美丽,不惜牺牲生命.当一个人被嫉妒之火燃烧时,不就像那飞蛾般不计后果,自毁前程吗?人人都有一份上进心,但若"进取"太甚,甚至想报复别人,那就是嫉妒这种不良心理在作怪了. 相似文献
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杜巍 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(3):129-130
每个人都生活在这个无比丰富而又充满各种竞争压力的社会中,大大小小的问题总会不断出现,它们就像赶不走的飞蛾一样,不停地围绕着你转。实际上,这并不是什么可怕的事。最可怕的事是自己不能够正确地面对它们,而让自己乱了方寸。因此教师的心理健康的维护主要是取决于教师的内因 相似文献
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我们每个人都生活在这个无比丰富而又充满各种竞争压力的社会中,大大小小的问题总会不断出现,它们就像赶不走的飞蛾一样,不停地围着你转。实际上,这都不是什么可怕的事。最可怕的事是自己不能够正确地面对它们,而让自己乱了方寸。因此,作为教师,心理健康的维护和增进更主要的还 相似文献
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陈雪 《全国优秀作文选(高中)》2008,(9)
曾经有一个人不忍心看着飞蛾挣扎在茧洞的小口上,总不能飞出去,出于好心,那个人帮助飞蛾剪掉了周围茧壳,这么一来,飞蛾顺利地出来了,可它却再也飞不起来了,他不知自由与飞翔只有在经过痛苦挣扎以后才会到来。飞蛾免去了内心的痛,同 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2019,(3)
现行高中语文教材将《鸿门宴》中"翼蔽沛公"中的"翼"注释为"像翅膀一样"或"像鸟张开翅膀一样",把其句法功能看作名词作状语表比喻。结合"翼"当时词义与句法功能来看,"翼"应为动词,即"遮蔽""遮护"。 相似文献
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许珂 《新语文学习(小学作文)》2008,(5):16-17
高考像一个五味瓶,酸甜苦辣咸,你都可以尝尽;高考像一座高大的山,在山的那一边,别有一番风景;高考像一条清可见底的小溪,映照出我们每个人的价值。曾经听不少前辈说过"没有参加过高考,你的人生就不够完整"。的确,悲观的人认为高考是一场痛苦的马拉松,永无止境。而乐观的人则会把高考看作是一个舞台,一个 相似文献
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"啊!别过来!""呀!"咦,安静的自习课上怎么会出现这种轻声的尖叫呢?答案就是我们班来了个不速之客——飞蛾。飞蛾先"潜伏"在了陶芯盈的课桌里,在她拿东西的时候趁机飞了出来。只见那只飞蛾个头不大,却长着一对大大的翅膀。飞蛾 相似文献
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黄伟龙 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2016,(4):21-27
围绕禅宗"旧时人"和"旧时行履处"这两个核心概念,禅人学者们的悟境诠释矛盾重重、十分混乱。百丈怀海禅师曾说"不异旧时人,只异旧时行履处",冯友兰先生则认为百丈真正想说的其实是"只异旧时人,不异旧时行履处",再如高峰原妙禅师悟后却说"元来只是旧时人,不改旧时行履处",基于同样的核心概念,他们对悟境的诠释却展现出多重矛盾,这是为何?通过一系列具体的考察,我们发现百丈和原妙之间的矛盾主要体现了一种诠释张力,其本质完全可以共存乃至互补;另一边,冯友兰先生却因为混淆某些核心概念而不经意地扭曲了百丈本义,继而又通过改变百丈原话来自圆其说,致使诠释扭曲的局面更加混乱。 相似文献
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那只小飞蛾显然是受了惊吓,卷起身子,像利箭一般,没了命地向前俯冲。可能是因为太紧张了,小飞蛾完全忘了方向,一不小心,撞在了一张充满粘液的大网上,它的翅膀被牢牢粘住了。尽管小飞蛾用力蹬着双腿想挣脱出来,但却无济于事,大网的主人发现有猎物上钩,急忙兴致勃勃地下来“侦察”。 相似文献
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曹申豪 《中学语文(读写新空间)》2015,(8):24
<正>总爱读许地山的那篇叙事说理的散文《落花生》,记得住其中的那些话:"(花生)不像那好看的苹果、桃子、石榴,把它们底果实悬在枝上,鲜红嫩绿的颜色,令人一望而发生羡慕的心。它只把果子埋在地底,等到成熟,才容人把它挖出来……"花生,这种果实长在地下的作物,从不炫耀,默默无闻,成就生命的瓷实,绝不带多少水分。在这个稍显浮躁的时代,我们应该学学这地下作物,沉下心,沉住气,不事虚浮,不事张扬,谦虚谨慎,做朴实而有用的人。其实,谦虚是一种美德,是一种 相似文献