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1.
庞伟 《喀什师范学院学报》2004,25(3):38-39
介绍了通信电源系统的组成和特点．强调了对通信电源加强管理的重要性，并介绍了蓄电池的维护和通信设备的防雷措施，以及通信电源和通信设备的接地系统。 相似文献
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近年来,通信网络建设全方位飞速发展,在给人们生活带来便利的同时,也给从事电源维护管理工作的人员提出了许多新的问题.通信基站是通信网络系统中的重要组成部分,保证任何情况下的正常供电,是保证通信网络安全运行的重要环节.为此各通信基站内均配备了较先进的电力电源供电系统,包括开关整流设备、免维护蓄电池、油机等.这些设备是保障供电稳定和连续性的重要设备,对这些设备维护的好坏,不仅影响电源系统设备的寿命和故障率,而且直接涉及通信网络的平稳运行.本文就通信电源的维护和管理方面谈几点想法. 相似文献
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李济洲 《淮北职业技术学院学报》2006,5(5):69-70
一、通信电源集中监控系统的现状
1、通信电源集中监控系统的体系结构
根据通信电源集中维护、统一管理的基本模式,监控系统在结构上是一个多级的分布式计算机监控网络,其组成框图如图所示.…… 相似文献
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本文针对井下通信系统的电源配置进行了全面的分析和研究。按照电信电源的基本要求,结合煤矿实际情况,首次对井下通信系统交换机的电源结构、供电形式、电磁兼容、防雷及接地等进行了全面的分析和研究,设计了井下通信基站本质安全防爆直流开关稳压电源及备用电源系统,给出了完整的设计步骤和计算方法,并进行了电路实验,验证了电源系统的合理性和结论的正确性。 相似文献
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刘鹏飞 《中国校外教育(理论)》2008,(12)
本文设计了UPS电源的监控系统,将终端UPS的状态输出指示信号传输给主控计算机,在其屏幕上显示UPS电源的运行状态,使UPS电源与计算机组成一个具有监控功能的UPS供电系统.它克服了传统的UPS电源与计算机负载、通信设备间互为独立,相互之间无任何通信协调关系的弊端. 相似文献
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在通信网的构成中,电源是它的“血脉”,是确保通信畅通的必要条件.只有从主观上足够重视,并创造良好的客观运行环境,做到管理专业化、制度化,设备、技术先进化,操作、维护现代化,才能保证通信电源系统和通信管理系统的安全运行,确保通信的可靠畅通. 相似文献
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常玉凤 《宁夏师范学院学报》2012,33(6)
电力系统通信电源是电力通信的“心脏”,是电网安全平稳可靠运行的基础.尽管电力通信网通信电源系统设备越来越好,但仍存在先天不足、条件欠缺、管理失范等技术和管理方面的问题,因此,电力系统通信电源的维护与管理就非常必要和紧迫.本文从技术、管理、维护三方面提出了相应的对策. 相似文献
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梁敬贤 《福建工程学院学报》2003,1(1):68-72
在研讨推销内涵的基础上，从交流性态的新角度探讨社会流中普遍存在的微循环现象即推销交流现象；尝试按性态将社会交流分成弱态交流、中态交流、强态交流和超强态交流等4种级态，明确定位推销交流为其中的第3级态；首次提出推销交流场的概念，初步给出了由4个交流效应模块构成的推销交流场的定性模型，并研究了它的基本特性。 相似文献
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跨文化交际中的非言语交际 总被引：1，自引：0，他引：1
袁敏 《和田师范专科学校学报》2008,28(4):127-129
对于我们来说,研究国际交流的实际需要是使来自不同文化的人能顺畅、有效地彼此交流。随着全球化的发展。这种研究显得日趋必要。我们把来自不同文化的人间的互相交流称为跨文化交际（Lany A．Smovar,Richard E．Porter,Lisa A．Stefani 2000）,如何有效、成功地进行跨文化交际涉及到许多方面。其中非言语交际起到了不可忽视的作用。本文作者从肢体语言包括目光接触和身体动作以及环境语言包括时间信息和空间信息等方面分析了跨文化交际中的非言语交际。 相似文献
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许祖华 《沙洋师范高等专科学校学报》2003,4(1):5-11
语言交际的生命本质包括个体生命本质与人的类生命本质。语言交际的个体生命本质主要表现在两个方面：首先，语言交际是个体的一种生理活动；其次，语言交际是在个体生命的生理条件容许的情况下的所进行的活动。语言交际的精神本质主要包括：首先，语言交际是人的心理活动的外在表现，而人的心理活动，就是运用大脑这个重要的生理器官进行的精神活动；其次，语言交际的作用是影响人的精神。 相似文献
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林菁菁 《商丘职业技术学院学报》2008,7(3):93-94
人类交际体系是由语言交际和非语言交际构成的,非语言交际是整个交际过程中不可缺少的组成部分。非语言交际的系统知识是大学英语教学中的一个重要内容。分析非语言交际的功能,阐明非语言行为在英语教学中对学生的语言学习产生的重要影响,教师把非语言交际手段应用到英语教学中,都有助于提高教学效果。 相似文献
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王海江 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):204+209
师生交流是学生进行知识学习、技能训练、品格塑造与素质养成的重要手段和途径,包括正式与非正式两种交流层面。文章系统阐述了高校师生交流的多样形式与作用,分析了目前大学师生交流的现状及诸多障碍,提出了高校师生实现顺畅沟通的多种非正式层面的交流形式、作用与途径。 相似文献
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王卫波 《河南科技学院学报》2014,(1):74-77
报纸、影视、网络等大众媒介的快速发展使河南民俗文化的生存形态、传播方式发生深刻变化。河南民俗文化呈现出传播环境开放化、传播媒介多元化、传播内容文本化、传播手段技术化等新的传播特点。这种传播方式对河南民俗文化的传承、发展、融合、演化等既有有利的影响,又有不利的影响。 相似文献
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大学生非正式群体既有积极作用也有消极作用,对其进行适当干预很有必要.探讨用组织传播方式干预大学生非正式群体的可行性,应先探明非正式群体与正式群体及组织的关系,组织传播的作用对象以及如何把握传播方式的正式程度.其干预方式主要分为下行传播、平行传播与上行传播三种组织传播策略. 相似文献
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小学阶段家校沟通现状的调查结果表明，虽然教师和家长对家校沟通的必要性已有一定的认识，但从沟通频率、目的和方式上仍存在许多问题。为促进家校之间的有效沟通，应建立家校沟通的长效机制，畅通沟通渠道、拓展沟通方式、讲究沟通艺术。 相似文献