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1.
为探索高校读者对图书馆文献资源的实际需求,对高校图书馆馆藏资源建设提出合理化建议,通过采集北京联合大学图书馆读者在BALIS文献传递服务平台上近5年提交的文献传递请求数据,从文献传递服务基本情况、用户结构以及文献请求的语种、类型、学科分布、年代分布等多个维度进行统计。分析高校读者的文献资源需求特点,准确把握高校读者的实际文献需求,对高校图书馆的文献传递服务、信息素养教育以及馆藏资源建设工作提出建议和对策,以期帮助高校图书馆合理配置馆藏资源,更好地满足读者文献资源需求。 相似文献
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从研究生学位论文引文透视图书馆文献保障水平 总被引：2，自引：0，他引：2
研究生是高校图书馆中利用文献最多的读者群，其学位论文后所附的参考文献反映了研究生的文献需求和他们吸收文献信息的能力。对这些引文的获取情况进行分析，能较好地反映出图书馆的馆藏建设质量和图书馆文献保障水平。本文通过对2005年上传图书馆的人文学科研究生论文引文和引文获取情况进行定量分析，从而折射出研究生的文献需求特点和图书馆文献保障系统的能力。 相似文献
3.
通过对西北农林科技大学图书馆近5年文献传递的基本情况、学科分类、用户需求等数据分析发现,不同学科和用户类型对于文献传递的需求差异很大,馆藏资源结构应该结合学科发展和用户需要不断调整;图书馆要多渠道解决文献传递经费,拓宽文献来源,整合已获取文献资源,加强特色馆藏资源建设,满足用户需求。 相似文献
4.
馆藏文献质量关系到文献的利用状况和读者需求的满足程度.通过对高校图书馆馆藏文献的利用现状及读者需求特点进行分析,从馆藏文献数量、馆藏文献结构、馆藏文献利用情况和读者满意程度4个方面构建馆藏文献资源指标体系,运用层次分析法确定指标权重,建立馆藏评价模型,全面而系统地分析了层次分析法在高校图书馆馆藏文献资源评价中的应用. 相似文献
5.
学科专业建设是高校一项长期的、根本性的战略任务和持续发展的核心。适应学科专业的文献资源建设是学科专业建设的重要保障之一,更是高校学科专业建设的一部分。黑龙江科技学院图书馆以学科专业和馆藏文献为样本,采用定性与定量相结合的研究方法,从学科专业文献需求的角度建立了一个通用的数学模型,旨在为动态构建馆藏结构提供科学的理论依据,使文献资源建设更适应学科专业发展的需要。 相似文献
6.
近年高校图书馆文献资源需求利用分析 总被引：19，自引：1，他引：18
搜集上世纪90年代以来有关高校读者文献需求利用的文献,分析高校图书馆馆藏结构变化后,馆藏资源的需求变化情况,包括对文献语种,传统印刷型文献、机读文献与电子型文献的需求状态。 相似文献
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高校图书馆重点学科文献资源体系构建方略 总被引：9，自引：0，他引：9
图书馆是高校重点学科建设的参与者、推动者和支持者。高校图书馆要深入了解重点学科的发展动向,积极探索重点学科对文献资源的需求特点,以馆藏类型、馆藏内容、馆藏形式等方面为切入点,构建重点学科文献资源体系,为重点学科建设提供强有力的文献资源保障。 相似文献
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从高校用户信息需求变化谈古籍特色数据库的建设 总被引：1，自引：1，他引：0
本文分析了在现代信息环境下，高校图书馆古籍文献用户群体对古籍文献需求的类型和特性，指出拥有古籍的高校图书馆的当务之急是建设反映本馆馆藏特色的古籍数据库，并提供资源共享。文章进一步探讨了古籍特色数据库建设在选题、功能以及建库标准和共享等方面面临的问题和途径。 相似文献
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网络环境下基于需求的高校图书馆地区资源共享系统管理运行分析评估 总被引：1，自引：0，他引：1
以江苏省高等教育文献保障系统(JALIS)为例,通过对JALIS在南京高校图书馆的用户调查,探讨网络环境下如何以需求为导向,对图书馆地区资源共享系统的管理运行进行评估和优化. 相似文献
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江苏省高校图书馆信息素质网上教育的现状与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
信息素质网上教育是图书馆通过网络对用户进行的教育,以培养用户获取信息的能力,达到提高文献利用率的目的。通过对江苏省34所高校图书馆的调研,分析了当前江苏省高校图书馆信息素质网络教育实施情况的特点和存在问题,并提出了几点建议。 相似文献