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1.
黄丽娥 《佳木斯教育学院学报》2010,(1)
在高职教育如火如荼发展的今天,<国际金融>课程已在多个高职院校经济管理类专业中开设,但是由于开设的时间并不长,对其教学规律还处在探索阶段,目前基本上还沿用本科院校的教学模式,所以存在侧重理论教学、对实践教学的重视程度不足和培养学生的动手和创新能力不足等问题.本文从分析高职<国际金融>课程现行教学中普遍存在的问题分析入手,提出了解决建议对策和改革、创新方向. 相似文献
2.
《审计学基础》是高职院校会计专业的专业课,必修课和核心课。该课程讲授了审计学的基本理论和基本方法。而目前大多数高职院校的《审计学基础》课程,在教学上重理论,轻实践,难以激发学生的学习热情的现象。笔者结合教学实践,在本文中着重探讨基于工作任务为驱动的《审计学基础》课程的教学改革。 相似文献
3.
高职教育《市场营销》案例教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究以《市场营销》课程为切入点,在对国内外案例教学的历史与现状进行分析的基础上,结合高职教育教学实践,着重就高职《市场营销》案例教学的可行性和现代案例教学方法的全程实施进行了探讨。 相似文献
4.
根据目前我国农业高职院校化学课程设置情况以及培养目标的要求,结合个人多年教学实践,文章归纳总结了在农业高职院校有机化学课的教学中,如何突出专业特点并根据专业特点取舍现有教材内容。以及怎样合理的设计实验课教学使理论学习和实践教学有机的结合起来。 相似文献
5.
在高职《概论》课教学中,在坚持全面性、客观性和可比性原则的前提下,注意历史与现实的结合、理论与实践的结合,巧用比较教学法,通过纵向、横向、类比的比较,有利于拓宽学生的视野和提高分析问题、解决问题的能力,增强教学的说服力,促使学生由“真学”到“真信”的转变。 相似文献
6.
建构主义理论强调学习方法的自我建构,是课堂教育的一种突破。如何把建构主义教学观念引入到教学实践中,对解决当前高职教育存在的理论和实践问题具有重要意义。本文结合高职教育特点,就如何在高职经济类专业《统计认知与技术》课程教学中运用建构主义理论进行教学设计提出对策和建议。 相似文献
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8.
生春鸿 《吉林广播电视大学学报》2011,(2):63-64
高职院校《概论》课程实践教学应该符合高职教育的要求、了解高职学生的特点、采取多种教学手段;《概论》课程实践教学应遵循＂教师引导、学生主导＂、理论联系实际和内容与形式相统一的原则,在三个课堂和网络交流中切实提高高职学生的思想政治素质。 相似文献
9.
俞志根 《湖州职业技术学院学报》2012,10(1):38-42
《传感器与信号调理》课程是高职应用电子技术专业重要的专业基础课,其理论学习与实践应用对于培养学生的职业技能同等重要。为开展理实一体化教学,将理论学习融合到实践训练中去,以真实产品作为实践教学载体,设计了电子狗报警器、数字式电子计价秤等5个教学项目。将传感原理与信号调理理论融入各个实践教学项目中,使学生在实际操作过程中学习相关理论知识,在掌握技能的同时掌握必须的理论知识。这种教学项目设计突出了高职教育的职业性和高等性,与高职教育理念高度一致,能更好地培养学生的职业技能和理论素养。 相似文献
10.
夏冰心 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):192-192
数学活动教学是一种符合现代教育发展要求的新型教学方式,高职《物理化学》课程至始至终都贯穿着数学理论和知识。在高职教育改革的今天,将数学活动教学应用到高职《物理化学》课程教学中,可以进一步发展学生的思维能力和开发智力。 相似文献
11.
陆洁 《宿州教育学院学报》2010,13(6):150-152
《会计基础》是会计专业的入门课,如何让缺乏专业背景的五年制高职学生有效的掌握基本会计理论和方法,为将来的学习大好基础历来是会计专业教学中许多教师非常关心的问题。本文在分析五年制高职学生特点的基础上,提出了生活化教学模式在《会计基础》课程中的应用设计,以期对五年制高职教学的理论和实践有所启示。 相似文献
12.
韩清 《思茅师范高等专科学校学报》2011,(6):78-80
高职院校《小学语文教学法》的教学对于高等职业院校学生语文教学能力的培养和提高具有重要的理论意义和现实意义。以高职院校《小学语文教学法》教学的实践为基础,结合相关的教学理论,对案例教学法在高职院校《小学语文教学法》教学中应用的相关问题进行创新性的探索和尝试。 相似文献
13.
高职《公共关系》实训课,是对《公共关系》理论课的有力补充,是适应高职教学目标、服务于培养应用型人才的基本需要,通过实训,将抽象的理论变为可以看得见、摸得着的东西,在高职《公共关系》实训课教学中,应用模块化教学模式,可有力地促进高职学生理解能力和动手能力. 相似文献
14.
本文对发展性学习的内涵以及在高职院校仪器分析课程中开展发展性学习的意义做了简要分析,并详细阐述了发展性教学在高职院校分析类专业仪器分析教学中的具体实施思路和实施方法,希望能对尝试发展性学习提供一定的理论与实践依据。 相似文献
15.
重理论、轻实践的传统高职课程教学系统设计在高职课程教学中依然存在,这不利于高技能和创新型人才的培养。在分析绩效技术和教学系统设计关系的基础上,以《市场营销策划与实务》课程为例,进行了基于绩效技术的高职课程教学系统设计。 相似文献
16.
高等数学是高职院校一门非常重要的基础课。文章结合自己的教学实践,分析了当前高职院校高等数学教学的目的和理论特点,就如何提高高等数学的教学质量提出了几种可行的教学方法。 相似文献
17.
在高职《财务会计》课程的教学中,应打破传统的理论教学体系,建立以职业岗位为单元的立体式教学模块．使理论教学与实践教学相结合。本文分析了《财务会计》课程教学存在的问题．并针对这些问题阐述了一系列改革探索。 相似文献
18.
简论高职《园林观赏植物》课教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
结合高职园林专业特点和社会岗位需求,阐述了以培养目标为导向,本着＂实际、实用、实践＂的原则,在理论教学和实践教学以及考核指标方面对高职《园林观赏植物》课进行教学改革的方法。 相似文献
19.
针对高职学生的一般特征,高职《计算机应用基础》在教学策略的设计思想上,采用建构主义的教学理论和借鉴多元智能理论、加涅的学习层级理论。运用这种教学策略提高课程教学效果。 相似文献